软件工程课程改进建议

软件工程课程共14周,一周两节课,共56学时,其中理论学时为44学时,实验为12学时。

主要建议如下:

当堂练习时间较少,学生们准备不够充分,很难有较好的思路。其次,应该多练习与课程设计相关内容,时间长了才能做出好东西,比如,多练习一下图形界面,或者基于Android的开发。还有就是作业比较多,这一学期的时间主要都用在了完成软件工程以及操作系统作业上了。

课程中,应该给我们多讲一些软件开发的实例,分析一下成功的原因以及失败的教训。对于团队开发,我们可以题目自定,也可以在给定的范围内自选,有想法是好的,但要贴近实际,柿子都得挑软的捏,所以项目还是要找能实现的做。

在课堂练习时,几乎全部用的C语言做的,而到了后来的团队开发,反而用的C#来做的,(MFC也学了,但是不会用),不得不说,在我们解决问题时,首选都是C语言,而在我们实现某种东西给非开发人员看的时候,不是用Java就是用C#,而这两门课都是选修,所运用的只是基本是自学得来的。

对于开这门课的时间早晚,不是王老师能够决定的,所以在此揭过不提。

时间: 2024-08-25 00:23:17

软件工程课程改进建议的相关文章

软件工程课程改进意见

经过十四周的软件工程概论学习,我对本门课程有了初步的认识,同时在对课程的建议方面也有了自己小小的认识与建议. 首先,在课程的结构方面,老师采用的是前半段讲课,后半段做随堂练习,课后还要发到自己的博客上,我觉得对于我们这届学生来说,这门课程占用了我们太多的时间,虽 然说我们不能因为考研等事情而不去上课或者对上课消极,但是实际上这门课程占用的时间已经超过了其他所有课程的综合,当然我说的是课下的时间.或者老师可以建议学院吧 这门课放在大三的上半学期,如果可以的话大二下半学期也行,因为对于考研的孩子们来

5.“软件工程”课程的建议

经过一个学期的学习,我觉得“软件工程”课程的学习主要目的是: 熟悉软件从设计到开发的整个过程.学会团队合作. 其中夹杂着“软件测试”的学习,其主要目的是学习软件测试知识和技能. 对课程的建议: 1.可以把课堂教学时间缩短,快速过完课堂学习后,通过组队合作开发来体会软件工程的开发工程.实践体会为主. 2.学习“软件工程”就是为了与接下来的实习工作接轨,有能力的话可以通过学校和一些公司合作,做一个入门级的小项目.

软件工程课程的建议

软件工程经过一个学期的疯狂的学习今天终于迎来了结束的这一天,回顾整个课程的学习过程,感觉收益良多.不过经过深思熟虑还是有很多话要对王老师和未来的学弟学妹们说: 1.课上的教学互动还是太少,我认为可以在课堂上公布下一节课要讲的相关内容,然后留给学生去查找资料,随机抽取 一名同学或者一组同学进行演讲,既锻炼了自己的能力,又可以对相关的知识进行加强学习吸收.并计入平时成绩. 2.课堂技术讨论的太少,我认为可以在课堂上进行技术比赛,组和组之间进行pk,并将pk结果记入平时成绩.pk的内容包括,技术的可行

课程改进建议

人生天地间,如白驹过隙,忽然而已. 与软件工程这门课已经形影不离三月有余.虽然王老师说课程总结不要写夸奖的,要写建议,但是我还是忍不住夸一句,您上课慷慨激昂,声如洪钟,眉飞色舞,让学生目不转睛,心无旁骛. 老师上课讲的PPT让我以为软件工程是门理论课,为此我窃喜了一周,终于可以不用拽头发苦编了.后来的日子里我发现我理解有误,这门课不但要编程还有开发,简直就像神化板的c++.但是经过了这么长时间,我觉得我对这个领域的所有知识都源自于软件工程这门课,不仅锻炼了编程能力,也拓宽了知识面,从此不再鼠目寸

软件工程-课程改进意见

软件工程要结课了,时间过的还真快. 现在依然记得上的第一节课,上来就考试,没能连上数据库的我,急得像热锅上的蚂蚁(虽然急也没用),就这样开始了软件工程概论这门课. 嗯,,接下来说的也不是建议了,就是我心中的一些想法: 首先在课上你讲的内容很有趣,感觉不是上课,在现场听评书,非常有意思.唯一不完美的就是讲的时间太长了,有意思的内容很多,常常左耳朵进,右耳朵出,记住的没有多少.你可以讲的时间短一些,留出时间让我们动手练习,这样也能节省我们课下的时间. 说到课下时间,我相信大部分同学和我一样,时间都用

软件工程课程之建议

期末了,所有课程都已接近尾声.对于给我们(“小白鼠”)上了三门课程的老师(“大白鼠”)和这几门课程,我想提出以下几个建议,还望老师能够采纳: 1.上课的时候能够更多的提起学生的积极性.因为这几门课程都是比较偏文的课程,所以上课的时候学生很难集中精神.因此您可以通过其他方式来激起学生的学习欲. 2.能够多多的带领学生学习.上课讲的有些东西,学生下课后并不都会去做,所以上课的时候可以带领学生们一起来做. 最后,希望您能够更好地带领下一届的学生.

软件工程课程建议

软件工程课程建议           这学期的软件工程课程的教学是结合的平时的理论学习和后期的具体理论实践,更加重视具体的编程,总体来说收获颇多,既学习了知识又将其用于具体的开发过程中,但确实在具体的学习过程中还存在问题. 以下是我关于软件课程的建议: 1.软件后期的开发时间太紧,没有完全按照软件规范开发过程开发 就我们小组来说,虽然在确定小组过后就提出了我们的软件构思,但根本没事时间实施,本想作为一个团队进行开发,但苦于平时大家都有自己的事情,没能聚在一起.所以导致最后拿出很多时间进行软件的开

软件工程课程学期总结

时间犹如白马过隙,转眼间就到了期末,学习进度条就像是一个时间轴,记录了我们一个学期以来走过的路.做过的事. 人生充满挑战,在软件工程课程上我们迎来的第一个挑战是复利计算器.我们对此一无所知,然而老师给我们的时间也不多,抱怨声不可抑制.虽然我们一再要求老师延后提交时间,但老师并没有同意,现在想来还好老师没有妥协,不然我们也不会后来的成功而获得巨大的成就感.后来在老师的要求下,我们从个人战转到两个人合作,也在一步步把复利计算软件的功能完善. 总结实验和对程序进行单元测试时检验程序最好的方法之一,不仅

西北师范大学软件工程课程助教总结

时间:2018.03.04-2018.07.18 班级:西北师范大学2015级计算机科学与技术(卓越班.名族班) 课程:软件工程课程 一.个人总结 起初以为"助教"就是帮助主讲老师辅助教学,看起来是一件极其容易的事,但当我真正加入由邹欣.周筠.代老师组织的构建之法软件工程课程教学的助教团队中时,我切实感受到了这个团队做事的严谨.热情和高能,从而感受到了助教的价值及意义以及做好助教工作的艰辛与付出.我很荣幸能有机会加入,一起学习,一起进步.由于第一次做助教工作,在这个过程中,遇到了些问题