学号20182329 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第6周学习总结

教材学习内容总结

• 学习Android 应用程序的基本构成。
• 下载Android Studio，用安卓打开项目，更改支持的库。
• 理解活动的程序，明白清单、活动、java文件之间的关系。
• 学习按钮的使用方法，以及按钮连接文件的方法，调节按钮的方法。
• UI组件的，UI工具的使用。
• Toast消息的编辑、发送。
• 安卓布局的调整，Linear、Reiativel、Frame、Table、Grid
• 监听器的编辑。
• 栈的方法，栈的ADT，栈使用后缀表达式。
• 用栈实现链，关于链的节点的插入、删除、排序。
• 队列的ADT，以及队列的数组实现以及链的实现。
• 队列的插入，以及队列防止假溢出的方法。

教材学习中的问题和解决过程啊

• 问题1：在学习Android 的课程时，不是很理解和使用监听器，自己编写的监听器总是无法连接。
• 问题1解决方案：在实验2的学习编写中，监听器与按钮相结合的方式，连接两个活动，这当然含有点击、长按等，关键在一个监听器等待一个活动开始后，相应另一个活动，接口是必要且关键的
• 问题2：用链实现栈的方式与数组有较大区别，先进后出的链栈使得结点的进出有不懂。
• 问题2解决方案：结点的插入进出与指针的指向有很大关系，其次链的头很重要，如果在循环中丢失，直接会没有输出，

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：在学习编写Android 的代码时，首先只是简单的编写java程序，发现其实Android 中最重要的并不是只是java，而是活动、清单、布局等等联系在一起的整体的一个项目，最重要的是并不熟悉活动的编写。
• 问题1解决方法：首先最重要的是清单，活动的名字和运用都会在其中，会有各种Android 的方法去实现这个活动，活动也分为主活动好低一级的次要活动，最重要的是厘清一个活动的生命周期。
• 问题2：学习链时在插入一个节点时，总是在输出时回到next的那个数。

• 问题2解决方法：后来查找代码发现我使用链的循环语句进行冒泡排序时，在next后的循环条件还有输出条件多了一位。

  ## 错题

  代码托管

  

https://gitee.com/besti1823/20182329lyz.git
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
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## 上周考试错题总结

## 结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分
3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • 本博客体现许多java连接的问题，发现了一些类继承的优点。
  • 但是博客在课本自学方面存在一点问题，并没有将所有知识点列出，只是课本编程实列的学习问题的解决。
  • 本博客理解了密码的基本构造和运用方法。
• 代码中值得学习的或问题：
  • 本博客在提出代码编写错吴时，虽然解析比较完整，没有展示出比较全面的图片。
  • 本博客存在设置类（抽象类）时的错误，希望改正。
• 基于评分标准，我给本博客打分：10分。得分情况如下：
• 正确排版要素齐全（+1）
• 使用makedown格式（+1）
• 教材问题（+3）
• 代码调试问题（+3）
• 错题深入（+1）
• 点评认真（+1）

• 参考示例

  点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 学号20182324
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • 学习Android 应用程序的基本构成。
    • 下载Android Studio，用安卓打开项目，更改支持的库。
    • 理解活动的程序，明白清单、活动、java文件之间的关系。
    • 学习按钮的使用方法，以及按钮连接文件的方法，调节按钮的方法。
    • UI组件的，UI工具的使用。
    • Toast消息的编辑、发送。
    • 安卓布局的调整，Linear、Reiativel、Frame、Table、Grid
    • 监听器的编辑。
    • 栈的方法，栈的ADT，栈使用后缀表达式。
    • 用栈实现链，关于链的节点的插入、删除、排序。
    • 队列的ADT，以及队列的数组实现以及链的实现。
  • 上周博客互评情况
  • 学号1

其他（感悟、思考等，可选）

在学习Android 的过程中Android 让我一点也摸不到头脑，啥是活动、清单、界面，一个都不知道就都一股脑涌过来，后来从Android 书的一开始看，发现原来不是从24章开始，而是跟前面。慢慢的理解Android 各个部件的关系，也慢慢完成实验练习。然后最重要的栈的学习和使用还算比较可以，连与数组在栈上的使用都比较熟练，就是移植到Android 上比较费力气，最后就是队列的学习了，可以把它看成条件限制比较小的一种链。

参考资料

学习进度条

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

• 计划学习时间:60小时
• 实际学习时间:58小时
• 改进情况：这周主要是学习Android ，所以代码量不够多，在周六周天假期少一点玩，多打几行代码。

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导
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原文地址：https://www.cnblogs.com/lyz182329/p/11749842.html