构建之法小结三

在构建之法第三章中,我们主要学习了个人能力的衡量与发展. 初级软件工程师有以下几个成长阶段:1.积累软件开发相关的知识,提升技术技能. 2.积累问题领域的知识和经验. 3.对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解 4.提升职业技能 5.实际成果 软件开发的工作量和质量你的衡量标准:1.项目.任务有多大? 2.花了多少时间? 3.质量如何?交付的代码中有多少缺陷?

构建之法第三章-软件工程师的成长 本章主要的理论和知识点是评价软件工程师水平的主要方法.技能的反面以及TSP对个人的要求. 首先,不同的数据能够从不同方面一个展示软件工程师的技术和能力,例如,通过完成时间平均值的比较,两位工程师或许能决出完成效率的高下,但通过比较方差则又能体现出的两位工程师的工作稳定性. 作为一个初级软件工程师,我们可以关注的成长有一下几个方面: 1.积累软件开发相关的知识,提升技术技能: 2.积累问题领域的知识和经验: 3.对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解: 4.提升

一.代码的coding地址:https://coding.net/u/xuchunxiao119/p/homework_count/git#user-content-homeworkcount 二.<构建之法>读后问题以及感言: 1. 对于7.3MSF团队模型,7.2.6保持敏捷,预期和适应变化,中的"我们是预期变化,不是期望变化"我们如何让自己的软件处于不断的变化之中?换言之,我们如果推出了一款软件之后,如何给软件预留足够的更新空间,这些空间的具体位置我们如何得知呢? 2

这周是本学期中的第10周,我们可以复习期中学习的内容,有些同学或多或少结束了几门选修课程,完成了体育测试 ,大家渐渐应该开始有更多的时间学习构建之法: 前几周我们对于构建之法这本书有了粗略的了解,比如:日后编程的工作,大都是多人合作写软件,那么有好的代码风格相当重要,这本书详细介绍了什么是好的代码风格,这让我有  了改进的方向日后工作,不再是自己写代码玩,而是要最大程度的满足顾客的需求.这本书详细讲述了如何获得顾客真正的需求,在做软件的同时要不断检验是否偏离了需求等等:书上的内容开始渐渐有了深度

前言 在第一次作业中我便提过,刚进入大学时,我对未来充满了憧憬,我的人生有着很好的规划,也像我所规划的那样,我的大一过着学习,技术,学生工作有条不紊运行的状态,可是后来为了学生工作放弃了工作室,后来又因为一些原因失去了学生工作,我的人生仿佛失去了重心,浑浑噩噩度过了大二上学期,到了这个学期,上了软件工程导论这门课,我才意识到自己与别人的差距有多大,我下定决心从这学期开始恶补,一定要把差距拉小,直至没有差距.调整好了心态,我翻开了构建之法. 章节一.概论 1."软件=程序+软件工程"这是

通过两周的时间,我大致看完了<构建之法>,对此提出以下几点问题: 1.在第二章个人开发流程中对比了大学生和工程师分别完成项目的各个阶段所花时间的占比,得出现象工程师在“需求分析”和“测试”这两方面花的时间明显比大学生高,而在具体编码的时间却更少,从而得出结论:从学生到职业程序员,并不是更加没完没了地写程序——花在写代码的时间反而少了许多. 提出问题:我认为从学生到职业程序员,随着编程能力的提升,职业程序员在写具体代码中能更加轻松的实现,但是大学生由于各项能力的不足,花的时间明显更多.我认为这样

构建之法 第四.五章心得 学习了第四第五章之后,我了解到了两人合作的注意要点,还有团队和开发流程.软件都是在相互合作中完成的,合作的最小单位是两个人.每个人的标准都不一样,对于什么是好的代码规范未必认同,所以我们需要给出一个基准线,即什么是好的代码规范和设计规范. 代码规范可以分成两个部分,一是代表风格规范,主要是文字上的规定,看似是表面文章,实际上非常重要.二是代码设计规范,牵涉到程序设计.模块之间的关系.设计模式等方方面面的通用原则.代码风格的原则是:简明.易读.无二义性.这里可以从几个方面

本周阅读了构建之法的第四章,本章讲了两人合作的前提是代码要规范 (包括代码风格规范及代码设计规范)及代码复审,然后才能结对开发. 以前,写代码时,很多时候是上手就写,一个大括号包含所有内容,虽 然大一时学过函数.类等知识,但写代码时并不使用这些知识. 很显然这样,不利于别人及自己后续阅读代码,因为代码最终是要给人看 的,要想一个团队合作开发,必须有一些大家一致遵守的规则,这样团队 才能良好的进行工作. 在以后的编程实践中,我会注意按照本章的代码规范来编写程序,多加练 习.

<构建之法>第10.11.12章 第10章: 问题:对我们了解了用户的需求后,但是我们想法和做出来的软件会和用户的需求有偏差,比如风格.界面的修饰等等,那么我们程序猿怎样才能让自己的想法更加靠近用户的想法呢?是设身处境么? 第11章: 问题:我们现在这个阶段是在做四则运算APP,如果按照这章的步骤走下去,每天都要进行进度更新,和每日会议还有每日构建的,会不会不太符合我们现在的处境?毕竟我们的所有时间不能只为一门课程服务,还要大量的时间花在其他的课程上呢. 第12章: 问题:在实际的项目中,我们