C语言实验报告(三)

C语言实验报告(三)

实验项目:

  • 4.3.1:if语句的应用

  • 4.3.2:switch-case的应用

  • 4.3.3:switch-case嵌套if语句的应用

  • 4.3.4:switch-case结构嵌套的应用

  • 4.3.5:分析程序

  • 项目实训:计算器的实现

姓名:徐志平 实验地点:家  实验时间:2020.3.28

一、实验目的与要求

1.掌握C语言逻辑值的表示方法(0代表“假”,1代表“真”)

2.学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式

3.掌握各种形式的if语句语法和使用方法。if语句中if和else的匹配关系,以及if语句的嵌套。

4.熟练掌握switch语句的语法和使用方法,注意在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套

二、实验内容

1、实验练习:if语句的应用

1、问题的简单描述:读人3个表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。

2、实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 int main()
 3 {
 4     int l,w,h;
 5     printf("请输入箱子的长、宽、高:\n");
 6     scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
 7     if(l==w&&l==h)
 8         printf("该箱子是正方体。\n");
 9     else
10         printf("该箱子是长方体。\n");
11     return 0;
12
13 }

3、问题分析:不能直接用l=w=h,要用于&&。

2、实验练习:switch-case语句的应用

1问题的简单描述:

编写一程序实现如下功能,商店有打印纸(18元/本)、墨盒(132元/个)、光盘(4.5元/片)出售,商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下:顾客购买商品的总额达到了100元,优惠5%;达到200元以上,优惠6%;达到了300元以上,优惠7%;达到了400元以上,优惠8%;达到了500元以上,优惠10%,根据不同的购买量,打印应付货款。

2实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 int main()
 3 {
 4     float a,b,c,x;/*a,b,c分别为打印纸、墨盒、光盘的数量,x为顾客应付款*/
 5     int sum;/*sum为 顾客购买商品总和*/
 6     printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量:\n");
 7     scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
 8     sum=18*a+132*b+4.5*c;
 9     switch(sum/100)
10     {
11         case 0:x=sum;
12         break;
13         case 1:x=0.95*sum;
14         break;
15         case 2:x=0.94*sum;
16         break;
17         case 3:x=0.93*sum;
18         break;
19         case 4:x=0.92*sum;
20         break;
21         default:x=0.90*sum;
22         break;
23     }
24     printf("应付款数:%.2f\n",x);
25     return 0;
26
27
28 }

3、问题分析:用switch时,定义sum不能用浮点型数据定义,要用整型、字符型或枚举类型,否则会出错。

3、实验练习:switch-case嵌套if语句的应用

1问题的简单描述:输入某一年月,输出该月的天数。

2实验代码:

 1 #include<stdio.h>
 2 int main()
 3 {
 4     int year,month,days;
 5     printf("Please enter year and month:\n");
 6     scanf("%d%d",&year,&month);
 7     switch(month)
 8     {
 9         case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
10                    printf("day=29");
11                 else
12                    printf("day=28");
13                 break;
14         case 1:printf("day=31");break;
15         case 3:printf("day=31");break;
16         case 5:printf("day=31");break;
17         case 7:printf("day=31");break;
18         case 8:printf("day=31");break;
19         case 10:printf("day=31");break;
20         case 12:printf("day=31");break;
21         case 4:printf("day=30");break;
22         case 6:printf("day=30");break;
23         case 9:printf("day=30");break;
24         case 11:printf("day=30");break;
25                 break;
26     return 0;
27     }
28 }

3、问题分析:主要是运用逻辑运算符,其他的没什么问题。

4、实验练习:switch-case结构嵌套的运用

1问题的简单描述:

编写一个自动售货机的程序,改程序有以下功能:有二级菜单,一级菜单是商品类型的选择;二级菜单是具体商品的选择(商品价格和品种可以自拟)。顾客先选择商品类型,然后选择具体商品,输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量,计算并显示所选商品总金额。

2实验代码:

 1 #include <stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int x,n,y;
 5     float sum=0.0;
 6     printf("请选择: 1.日用品    2.文具     3.食品\n");
 7     scanf ("%d",&x);
 8     switch (x)
 9     {
10         case 1: printf("请选择: 1.牙刷(3.5元/支) 2. 牙膏(6.2元/支)\n");
11                 printf ("       3.肥皂(2元/块)   4.毛巾(8.6元/条)\n");
12                 scanf ("%d",&y);
13                 printf ("数量?");
14                 scanf ("&d",&n) ;
15                 switch(y)
16                 {
17                     case 1:sum=3.5*n;break;
18                     case 2:sum=6.2*n;break;
19                     case 3:sum=2*n;break;
20                     case 4:sum=8.6*n;break;
21                 }
22               break;
23         case 2: printf("请选择: 1笔(3元/支)           2.笔记本(1.2 元/个)\n");
24                 printf("        3. 文件夹(12元/个)    4.文具盒(8.6 元/个)\n");
25                 scanf ("%d",&y);
26                 printf ("数量?");
27                 scanf ("%d",&n);
28                 switch(y)
29                 {
30                   case 1: sum=3*n; break;
31                   case 2: sum=1.2*n; break;
32                   case 3: sum=12*n; break;
33                   case 4: sum=8.6*n; break;
34                 }
35                 break;
36         case 3: printf("请选择: 1.白糖(3.6元/包) 2. 盐(1元/包)\n");
37                 printf("        3 .饼(2元/个) 4.方便面(3.6 元/条) \n");
38                 scanf ("%d",&y);
39                 printf("数量? ");
40                 scanf ("%d",&n);
41                 switch(y)
42                 {
43                   case 1: sum=3.6*n; break;
44                   case 2: sum=1*n; break;
45                   case 3: sum=2*n; break;
46                   case 4: sum=3.6*n; break;
47                 }
48                 break;
49     }
50     printf("总计:%2f元\n",sum);
51     return 0;
52 }

3、问题分析:主要是中英文的切换,容易出错。

5、实验项目:分析程序

1问题的简单描述:运行下列程序,分析输出的结果,并写入实验报告

2实验代码:

更改前

 1 #include<stdio.h>
 2 int main()
 3 {
 4     double x=1000/3.0;
 5     double y=x-333.0;
 6     double z=3*y-1.0;
 7     printf("x=%1f\n",x);
 8     printf("y=%1f\n",y);
 9     printf("z=%1f\n",z);
10     if(z==0)
11         printf("z=0.\n");
12     else
13         printf("z不等于0.\n");
14     return 0;
15  } 

实验结果:

更改后

1 #include<stdio.h>
2 int main()
3 {
4     int num=20;
5     if(5<num&&num<10)
6         printf("%d in range (5,10)!\n",num);
7     else
8         printf("%d out of range (5,10)!\n",num);
9 }

实验结果:

3问题描述:于数学的运算符不同,不能直接用5<sum<10,要用逻辑运算符。

三、项目实训:计算器的实现

1、设计思路:实现计算器的加减乘除的简单计算

2、流程图

3、设计过程中遇到的问题及改进的方法:

(1)改进了被除数为0的情况;

(2)只能算加减乘除和取余。

4、代码

 1 #include<stdio.h>
 2 main()
 3 {
 4     int a,b;
 5     char m;
 6     printf("请输入要计算式子:\n");
 7     scanf("%d %c %d",&a,&m,&b);
 8     if(m==‘+‘)
 9     printf("%d+%d=%d\n",a,b,a+b);
10     else if(m==‘-‘)
11     printf("%d-%d=%d\n",a,b,a-b);
12     else if(m==‘*‘)
13     printf("%d*%d=%d\n",a,b,a*b);
14     else if(m==‘/‘)
15     {
16         if(b==0)
17         printf("输入错误,分母不为零\n");
18         else
19         printf("%d/%d=%d\n",a,b,a/b);
20     }
21     else if(m==‘%‘)
22     printf("%d Mod %d= %d\n",a,b,a%b);
23     else
24     printf("输入错误");
25     return 0;
26
27
28 }

四、实验小结

本次实验主要是对if结构和switch结构的熟悉与掌握,通过编写代码发现自己的不足,主要还是熟练的问题,得多练。还有就是简单计算器的代码,可以通过百度要了解别人的代码,然后自己得在理解的情况下,借鉴别人的代码的优点,再结合自身的想法,得出属于自己的计算器代码。

原文地址:https://www.cnblogs.com/treasurethepresent/p/12589495.html

时间: 2024-10-10 15:20:39

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