C语言实验报告(三)
实验项目:
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4.3.1:if语句的应用
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4.3.2:switch-case的应用
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4.3.3:switch-case嵌套if语句的应用
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4.3.4:switch-case结构嵌套的应用
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4.3.5:分析程序
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项目实训:计算器的实现
姓名:徐志平 实验地点:家 实验时间:2020.3.28
一、实验目的与要求
1.掌握C语言逻辑值的表示方法(0代表“假”,1代表“真”)
2.学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式
3.掌握各种形式的if语句语法和使用方法。if语句中if和else的匹配关系,以及if语句的嵌套。
4.熟练掌握switch语句的语法和使用方法,注意在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套
二、实验内容
1、实验练习:if语句的应用
1、问题的简单描述:读人3个表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
2、实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int l,w,h; 5 printf("请输入箱子的长、宽、高:\n"); 6 scanf("%d%d%d",&l,&w,&h); 7 if(l==w&&l==h) 8 printf("该箱子是正方体。\n"); 9 else 10 printf("该箱子是长方体。\n"); 11 return 0; 12 13 }
3、问题分析:不能直接用l=w=h,要用于&&。
2、实验练习:switch-case语句的应用
1问题的简单描述:
编写一程序实现如下功能,商店有打印纸(18元/本)、墨盒(132元/个)、光盘(4.5元/片)出售,商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下:顾客购买商品的总额达到了100元,优惠5%;达到200元以上,优惠6%;达到了300元以上,优惠7%;达到了400元以上,优惠8%;达到了500元以上,优惠10%,根据不同的购买量,打印应付货款。
2实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 float a,b,c,x;/*a,b,c分别为打印纸、墨盒、光盘的数量,x为顾客应付款*/ 5 int sum;/*sum为 顾客购买商品总和*/ 6 printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量:\n"); 7 scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); 8 sum=18*a+132*b+4.5*c; 9 switch(sum/100) 10 { 11 case 0:x=sum; 12 break; 13 case 1:x=0.95*sum; 14 break; 15 case 2:x=0.94*sum; 16 break; 17 case 3:x=0.93*sum; 18 break; 19 case 4:x=0.92*sum; 20 break; 21 default:x=0.90*sum; 22 break; 23 } 24 printf("应付款数:%.2f\n",x); 25 return 0; 26 27 28 }
3、问题分析:用switch时,定义sum不能用浮点型数据定义,要用整型、字符型或枚举类型,否则会出错。
3、实验练习:switch-case嵌套if语句的应用
1问题的简单描述:输入某一年月,输出该月的天数。
2实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int year,month,days; 5 printf("Please enter year and month:\n"); 6 scanf("%d%d",&year,&month); 7 switch(month) 8 { 9 case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) 10 printf("day=29"); 11 else 12 printf("day=28"); 13 break; 14 case 1:printf("day=31");break; 15 case 3:printf("day=31");break; 16 case 5:printf("day=31");break; 17 case 7:printf("day=31");break; 18 case 8:printf("day=31");break; 19 case 10:printf("day=31");break; 20 case 12:printf("day=31");break; 21 case 4:printf("day=30");break; 22 case 6:printf("day=30");break; 23 case 9:printf("day=30");break; 24 case 11:printf("day=30");break; 25 break; 26 return 0; 27 } 28 }
3、问题分析:主要是运用逻辑运算符,其他的没什么问题。
4、实验练习:switch-case结构嵌套的运用
1问题的简单描述:
编写一个自动售货机的程序,改程序有以下功能:有二级菜单,一级菜单是商品类型的选择;二级菜单是具体商品的选择(商品价格和品种可以自拟)。顾客先选择商品类型,然后选择具体商品,输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量,计算并显示所选商品总金额。
2实验代码:
1 #include <stdio.h> 2 main() 3 { 4 int x,n,y; 5 float sum=0.0; 6 printf("请选择: 1.日用品 2.文具 3.食品\n"); 7 scanf ("%d",&x); 8 switch (x) 9 { 10 case 1: printf("请选择: 1.牙刷(3.5元/支) 2. 牙膏(6.2元/支)\n"); 11 printf (" 3.肥皂(2元/块) 4.毛巾(8.6元/条)\n"); 12 scanf ("%d",&y); 13 printf ("数量?"); 14 scanf ("&d",&n) ; 15 switch(y) 16 { 17 case 1:sum=3.5*n;break; 18 case 2:sum=6.2*n;break; 19 case 3:sum=2*n;break; 20 case 4:sum=8.6*n;break; 21 } 22 break; 23 case 2: printf("请选择: 1笔(3元/支) 2.笔记本(1.2 元/个)\n"); 24 printf(" 3. 文件夹(12元/个) 4.文具盒(8.6 元/个)\n"); 25 scanf ("%d",&y); 26 printf ("数量?"); 27 scanf ("%d",&n); 28 switch(y) 29 { 30 case 1: sum=3*n; break; 31 case 2: sum=1.2*n; break; 32 case 3: sum=12*n; break; 33 case 4: sum=8.6*n; break; 34 } 35 break; 36 case 3: printf("请选择: 1.白糖(3.6元/包) 2. 盐(1元/包)\n"); 37 printf(" 3 .饼(2元/个) 4.方便面(3.6 元/条) \n"); 38 scanf ("%d",&y); 39 printf("数量? "); 40 scanf ("%d",&n); 41 switch(y) 42 { 43 case 1: sum=3.6*n; break; 44 case 2: sum=1*n; break; 45 case 3: sum=2*n; break; 46 case 4: sum=3.6*n; break; 47 } 48 break; 49 } 50 printf("总计:%2f元\n",sum); 51 return 0; 52 }
3、问题分析:主要是中英文的切换,容易出错。
5、实验项目:分析程序
1问题的简单描述:运行下列程序,分析输出的结果,并写入实验报告
2实验代码:
更改前
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 double x=1000/3.0; 5 double y=x-333.0; 6 double z=3*y-1.0; 7 printf("x=%1f\n",x); 8 printf("y=%1f\n",y); 9 printf("z=%1f\n",z); 10 if(z==0) 11 printf("z=0.\n"); 12 else 13 printf("z不等于0.\n"); 14 return 0; 15 }
实验结果:
更改后
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int num=20; 5 if(5<num&&num<10) 6 printf("%d in range (5,10)!\n",num); 7 else 8 printf("%d out of range (5,10)!\n",num); 9 }
实验结果:
3问题描述:于数学的运算符不同,不能直接用5<sum<10,要用逻辑运算符。
三、项目实训:计算器的实现
1、设计思路:实现计算器的加减乘除的简单计算
2、流程图
3、设计过程中遇到的问题及改进的方法:
(1)改进了被除数为0的情况;
(2)只能算加减乘除和取余。
4、代码
1 #include<stdio.h> 2 main() 3 { 4 int a,b; 5 char m; 6 printf("请输入要计算式子:\n"); 7 scanf("%d %c %d",&a,&m,&b); 8 if(m==‘+‘) 9 printf("%d+%d=%d\n",a,b,a+b); 10 else if(m==‘-‘) 11 printf("%d-%d=%d\n",a,b,a-b); 12 else if(m==‘*‘) 13 printf("%d*%d=%d\n",a,b,a*b); 14 else if(m==‘/‘) 15 { 16 if(b==0) 17 printf("输入错误,分母不为零\n"); 18 else 19 printf("%d/%d=%d\n",a,b,a/b); 20 } 21 else if(m==‘%‘) 22 printf("%d Mod %d= %d\n",a,b,a%b); 23 else 24 printf("输入错误"); 25 return 0; 26 27 28 }
四、实验小结
本次实验主要是对if结构和switch结构的熟悉与掌握,通过编写代码发现自己的不足,主要还是熟练的问题,得多练。还有就是简单计算器的代码,可以通过百度要了解别人的代码,然后自己得在理解的情况下,借鉴别人的代码的优点,再结合自身的想法,得出属于自己的计算器代码。
原文地址:https://www.cnblogs.com/treasurethepresent/p/12589495.html
时间: 2024-10-10 15:20:39