课堂作业:alpha发布点评

1、  新蜂

  项目:游戏俄罗斯方块

  基础玩法已实现,部分功能尚不完备,总的来说已经很出色了。不过希望下降加速那部分可以优化一下,不要按住↓加速,而是按一下就使当前方块加速下落至底部就好了。

2、  天天向上

  项目:游戏连连看

  基础玩法已经实现,不过亮点暂时还未加入其中。可以选择难度,可以开启关闭背景音乐,基础的功能都已经实现,还是不错的。不过连接两个方块时不会显示连线,这个后面要考虑加进去,还要显示剩余时间。

3、  奋斗吧兄弟

  项目:食物链教学工具

  界面完善,基本的功能都以实现且适用人群广。已实现了场景的选择,生物和生物间全部食物链的添加、删除。生物可以进行放缩和移位。功能及想法很有趣,适用人群很宽广,好评。

4、  飞天小女警

  项目:礼物挑选工具

  界面比较单一,功能基本实现。选题的想法很新颖,创意独特,很值得学习。可以根据性格、性别、关系等挑选礼物,面向的用户很广。另外组长宣讲时落落大方,值得学习!

5、  好好学习

  项目:记账本

  虽然是沿用历年项目,不过难度很大,了解、熟悉别人的代码,并在上面添加新的功能,就会耗去很多时间,通过老师的解释也了解到其中的不易,也侧面显示出组中成员能力很强!软件在原有的功能中额外加入了新的功能,使得划分更加详细,展示的结果也更加清晰,值得推荐。

6、  金州勇士

  项目:VIP会员管理系统

  由于进度关系,课上没有进行展示,但是了解到已完成数据库等一些基本项目建设工作。继续加油,相信该组alpha发布会很不错!

7、  Nice

  项目:约跑软件

  课上没有展示完全。展示的是已完成两个页面,也实现了几个功能。选题也很有创意,相信完善后会有出色的效果。该项目也有继续完善的空间,加油!

总结:每组都有各自的特点,同时也有进一步完善的空间,希望大家能继续努力。

时间: 2024-10-08 16:53:29

课堂作业:alpha发布点评的相关文章

alpha发布用户数

小组名称:天天向上 小组成员:张政.张金生.林莉.胡丽娜 项目内容:连连看 在连连看alpha发布的24小时内,我们将连连看安装包放入各个组员所加入的QQ群内,推荐朋友试玩,用户数达到9人. 现在有APP以 日活数 评定用户的情况.如果使用用户数来评定,不能准确评定待评定APP的情况,因为一款App有可能以前火,有很多用户,但现在不火了,导致有很多不活跃用户.使用日活数能够很好的体现出APP的热度.

对alpha发布的总结技术随笔

对于今天的alpha发布,首先需要自我检讨,因为我们组没有展示作品.主要的原因还是我们投入的时间不足.我们的项目是约跑App,首先选择做安卓平台的东西,我们大家都需要熟悉新的开发软件Android Studio,这是一个难点,这虽然不该是我们最终没有发布app的接口,但还是要先说明一下. 今天最让我震撼的是武致远的连连看,因为前几周他还说不太熟悉Java,但是现在就有这么成熟的俄罗斯方块作品,真的能看出他们的努力.张金生,因为我一直知道他们很厉害,所以做的那么好,我也不诧异,但是厉害的人都在努力

alpha发布之小组评论

经过今天的alpha发布后,看到了很多优秀的作品,对我的触动很大.平时看似都在一起上课的同学大家都在努力的完成自己的项目,但是自己也美其名曰没有闲着,但是在今天的发布日期上却没有拿出可展示的成果.其实不必管别人通过什么手段完成的项目,或许功能没有全部做完,但是他们能在规定的日期内拿出初步的成果,在这一点上是我学习的榜样.不能将追求完美当做自己今天没有发布的的借口,因为大家的成果都不是完美的,在相同的时间和条件下,我们做的没有其他组好.可以想象在真实的股东评价会议上,我们这个产品已经被pass掉了

软件工程概论课堂作业3

题目:返回一个整数数组中最大子数组的和 要求: 输入一个一维整形数组,数组里有正数也有负数. 一维数组首尾相接,象个一条首尾相接带子一样. 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和. 求所有子数组的和的最大值. 设计思想: 用户自定义数组长度并依次输入数组元素,设一个全局变量初始化为零的数组a[N],N=10000: 1.因为该数组首尾相接可视作一个环,那么我们需要在一个合适的位置断开,把数组元素展成一条笔直的带子. (1).设用户自定义数组长度为m,输入数组各元素值a[1

小组项目alpha发布的评价

新蜂团队一直都特别努力,这节课我也看到了他们努力的结果--项目可以顺利运行,在两个同学试玩期间没有出现BUG,不知道玩游戏的同学的心情,反正我们在台下看得很开心的. 飞天小女警组的礼物挑选系统,是一个特别有新意,特别有想法的项目,团队也顺利完成了自己软件的alpha发布.由于时间关系,他们的GUI界面设计的不是很完善,再改改会更好的,加油. 奋斗吧兄弟组做的食物链软件也顺利完成了alpha发布.他们的软件对于小孩学习生物还是有一定帮助的.很不错,加油. 好好学习组在上一届学长的记账本软件上进行了

评论各组alpha发布

单纯从用户和体验者的角度来评价. 天天向上组的连连看游戏和新锋组的俄罗斯方块游戏,从alpha发布的成果完成度来看,两个游戏现在都可以玩,但连连看的完成度更高,可选背景,可选音乐.俄罗斯方块还有其他界面没有显示出来.总之,他们做的游戏,就是我小时候玩过的连连看和俄罗斯方块.什么年龄层都可以玩的简单小游戏,却很容易上瘾. 奋斗吧兄弟组做的食物链教学工具,生动有趣,我还依稀记得初中生物书上有那么一张生物链的图,和他们做的界面很相像,如果让我回到初中,我应该会用他们的工具,很形象的就能了解整个生物链,

软件工程课堂作业04

软件工程课堂作业04 源代码: 1 package jian; 2 import java.io.*; 3 import java.util.Scanner; 4 public class Point3D{ 5 public static int Lenght(int list[],int lenght) 6 { 7 int i,max; 8 max=list[0]; 9 for(i=1;i<=(lenght-1);i++) 10 { 11 if(list[i]>max) 12 { 13 ma

课堂作业及 动手动脑问题整理

课堂作业一 使用类的静态字段和构造函数,我们可以跟踪某个类所创建对象的个数.请写一个类,在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象?”. 程序: package com; public class Duixiang { public static void main(String[] args){ duixiang a=new duixiang(); a.out(); duixiang b=new duixiang(); b.out(); } } class duixiang{ stati

课堂作业数组最大和

题目: 输入一个一维整形数组,数组里有正数也有负数. 一维数组首尾相接,象个一条首尾相接带子一样. 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和. 求所有子数组的和的最大值. 发表一篇博客文章讲述设计思想,出现的问题,可能的解决方案(多选).源代码.结果截图.总结. 设计思想: 1.设计思想: 首先设置两个变量,分别用来存储数组长度也就是number和结果result:然后再通过语句来询问用户需要的数组长度再设个动态数组用来让用户输入数组中的数字,将每一个数值都存放进数组对应位