规格说明书文档（团队项目第1组）

版本号：V0.1

一、引言

1、项目背景

“构建之法”于2007年在清华大学首次实践，随后经过在北航、东北师范大学、福州大学、集美大学等三十余所学校的不断迭代与改进，现已形成了一套成熟的软件工程课程教学体系，覆盖了软件工程和编程语言的教学。该教学体系有下面的特点：

·       练习量大, 内容多：除了大量的代码练习，还有大量的博客写作练习。

·       理论和实践相结合：讲现代理论，同时结合体现理论的工具，例如：要求所有代码使用Git和Github进行管理。

·       真实的团队开发：要求使用原型设计工具设计项目，使用团队开发工具管理任务分配，使用燃尽图进行进度管控等等一应俱全。

·       学生助教熟悉课程，能够协助老师，与学生充分互动。

在基于“构建之法”思想的软工课程教学中，在团队项目阶段，主要采用博客和Github方式发布团队作业并对源代码进行管理。教师和助教需要对项目团队管理质量进行度量并给予学生及时反馈和有效指导。当前这些工作都是人工进行，效率较低，步骤和流程较为繁琐，缺乏必要的数据统计与汇总。因此需要一款软件系统支持这项工作的开展。

l 项目名称：团队项目度量反馈平台

l 面向用户：高校软工教学团队与学习软工的学生

l 项目开发者：北航软工暑期培训班团队项目1组

二、典型用户与场景

1、典型用户及需求

本系统主要有三类典型用户：

l 软工教学的教师：查看所有项目团队的源代码管理质量以及项目进度管理质量并给予反馈，查看每位学生在项目团队内的贡献情况

l 软工课程的助教：查看自己所负责的项目团队的源代码管理之里昂以及项目进度管理质量并给予反馈，查看所负责项目团队内的每位学生在队内的贡献情况

l 软工课程的学生：查看自己所在项目的源代码管理质量、项目进度管理质量、教师和助教的反馈信息以及参考文献

2、典型场景

（1）软工课教师邹老师

（2）软工课助教小夏

（3）软工课学生小刘

3、运行环境

网站预计支持火狐浏览器和谷歌浏览器，对IE浏览器，支持IE10以上版本。

三、原型设计

四、功能描述及验收标准

版本号：V0.1

原文地址：https://www.cnblogs.com/CugYzc/p/9291928.html