典型用户需求分析第一期

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1.背景

(1)典型用户:

(2)用户的需求:需要以较低的价格得到所需物品

(3)假设:用户已注册为“转赚”用户

2.场景

   1.学生荔荔使用浏览器打开“转赚”网站,点击“登录”按钮/链接,跳转至登录页面,登录界面包括学号、密码、验证码输入框,附带随机生成的验证码图片;

   2.荔荔根据提示输入学号、密码、验证码,如果看不清验证码图片所显示的数字可点击更换,点击登录按钮,如果输入信息正确,网页跳转至网站主页,如果信息错误,提示错误信息并返回登录页面,荔荔重新输入。

   3.进入网站主页,在主页中搜索栏输入荔荔想要的物品,点击搜索,跳转至搜索结果页,如果有满足荔荔的物品,荔荔点击其跳转至物品详情页。

   4.在物品详情页,物品被详尽描述,荔荔可以查看物品图片、介绍、剩余数量、卖家昵称、运费,可以通过点击“+”、“-”按钮修改购买数量,通过点击详情页的“立即购买”按钮跳转至确认订单页面。

   5.在确认订单页面,荔荔可以再次通过点击“+”、“-”按钮修改购买数量,并直接获取订单所有信息,包括商品名称、图片、卖家、商品单价、购买数量、合计(商品总价)、运费、实际付款信息,可以在此填写给卖家留言的信息。点击提交订单,系统在数据库添加本订单信息,订单状态为“待支付”,同时页面跳转至支付页面。

   6.荔荔通过支付宝或微信扫码进行支付,订单状态修改为“待发货”。

3.其它资料

   订单数据库为卖家与买家共享

时间: 2024-11-09 06:08:17

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典型用户需求分析

典型人物: 小明:小学三年级学生,平时在班里学习成绩一般,平时老师布置作业都会按时完成. 小明的妈妈:上班族,每天上班走的早回的晚,虽然平时间不多但是非常关心小明,尤其是小明的学习成绩.希望小明可以通过课外的学习来提高学习成绩. 吴老师:小学里的老师.已从事老师职业很多年,比较有经验,平时比较关注可以提高学生学习成绩的软件产品. 场景一(下午最后一节课快结束时,吴老师准备布置完作业下班) 吴老师:大家安静一下,从今以后我们就在电脑的网页上完成作业.回家以后,你和你们的家长在网上找到"加减乘除&q

构建之法——需求分析+项目经理+典型用户和场景

第八章(需求分析) 需求分析是一个非常重要的过程,它完成的好坏直接影响后续软件开发的质量.一般情况下,用户并不熟悉计算机的相关知识,而软件开发人员对相关的业务领域也不甚了解,用户与开发人员之间对同一问题理解的差异和习惯用语的不同往往会为需求分析带来很大的困难.所以,开发人员和用户之间充分和有效的沟通在需求分析的过程中至关重要. 那么,构建一个软件系统最困难的工作是什么呢?答案无疑是要—确定要构建什么.其他任何工作都不会像这部分工作那样,在出错之后会如此严重地影响随后实现的系统,并且在以后修补竟会

典型用户描述及进一步需求分析

1.背景 (1)典型用户: 姓名 王某某 性别.年龄 女,23岁 职业 在校学生 收入 400-600元/月 知识层次和能力 本科在校生,能使用电脑上网,玩游戏 生活/工作状况 在校大学三年级学生 动机,目的,困难 用来打发时间.困难:找不到好玩的游戏. 用户偏好 喜欢闲着 用户比例 不清楚 典型场景 坐着玩游戏,躺着玩游戏,站着玩游戏 典型描述 有空闲时间的在校学生 (2)用户需求:当游戏结束,提问是否再次挑战时,选择是,不进入主界面,而是直接开始游戏:选择否,不退出游戏而是进入主界面. 2.

用户需求分析文档

version: v1.0.0 修订历史: 版本号 修改说明 v1.0.0 用户需求分析初稿,完成用户场景分析,市场竞争部分 1. 引言 1.1 编写目的 此需求规格说明书编制目的是明确本项目的详细需求,供用户确认项目的功能和性能,和用户形成一致的理解和确认,作为进一步详细设计软件的基础. 本文档仅供SLP队的项目经理.设计人员.开发人员进行参考. 1.2 项目背景 项目名称: Spiritual LoveLive Practice(SLP) 项目面向用户:全世界LoveLive玩家 项目开发者

出题软件的典型用户和场景,以及用例图.

1.典型用户 老陈---学生家长 名字: 老陈 性别,年龄: 男,35岁 职业: 教师 收入: 8万元/年 知识层次和能力: 硕士,熟练使用电脑上网 生活/工作情况: 在大学授课 动机,目的,困难: 老师比较忙,想借助软件方便出题练习,辅导学习. 用户偏好: 读书,研究学术资料 用户比例: 50% 典型场景: 下班回家,出题数学题辅导儿子学习 典型描述: 软件工程学的是系统 小石头---小学生 名字:  小石头  性别,年龄:  男,6岁  职业:  小学生  收入:  暂无  知识层次和能力:

构建之法-典型用户和场景

开发一个软件时,我们都知道要为用户考虑,但是用户在哪里?有同学写"图书馆管理系统"--说来图书馆的同学都是我的用户,但是他们有没有区别呢? 有同学写"自动柜员机(ATM)系统",那到底有多少类型的用户来到柜员机前呢?这些都是团队成员在需求分析和设计阶段要反复琢磨的问题. visual Studio的典型用户,Visual Studio是一个非常成功的软件开发集成环境,它支持VB/C/C++/C#/ASP.NET/Silverlight/Windows Phone等等

学会分析典型用户和典型场景

前一篇文章我谈到了需求分析,如何做出能满足用户需求的软件,最首先和最关键的是要学会需求分析,那么我们的用户在哪里呢?这篇文章就要来说说典型用户和典型场景. 在产品开发的过程中,我们经常需要描述一些典型的用户,以前大家通常是以一些抽象的名词来表示用户,如"家用电脑初学者","经验丰富的系统管理员",现在我们建议用一个"典型用户"来代表."典型用户"可以不是专业出身的程序员,他们有自己的主业,编程只是一个工具,他们的主要目的就是用

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典型用户及场景

(1)典型用户: 名字 老陈 性别.年龄:男,40岁 职业 :大学老师 收入: 5000元/月 知识层次和能力 大学:能够熟练操作电脑基本功能 生活/工作情况 :在大学任教 动机,目的,困难 :作为一名老师每天要处理的问题比较多,没有过多的时间辅导孩子学习,想借用此软件来辅导孩子学习以便于节省更多的时间 典型场景 :借用程序节省时间工作 典型描述 :工作繁忙,没有时间辅导孩子 小石头: 名字: 小石头 性别.年龄:男,8岁 职业 :小学二年级学生 收入 :无收入 知识层次和能力: 小学二年级学生