第二周 所花时间(包括上课) 20小时 代码量(行) 600 博客量(篇 5 了解到的知识 1.构建之法第4章的精度; 2.四则运算的升级版完成; 3.代码程序的测试了解以及完成作业; 时间: 2024-10-21 21:19:47
第二周 所花时间(包括上课) 14小时 代码量(行) 150 博客量(篇) 4 了解到的知识 •代码的规范性 •单元测试和软件维护的重要性 •掌握了在程序中使用文本输出的方法 本周在软件工程这门课上所花的时间明显增加,因为上周的程序任务相对较简单(当然上周我不是这么想的),本次程序要求更多更严格,所以用了较多时间在编写程序和调试程序上.当然,通过此次
这一周相对没有春节时这么闲了,白天也比较多的工作要做,每天晚上又要被我三岁的女儿折腾到十点, 实在没有多少时间学习.在前一周的基础上,这周我试着自己练习写了一个个人管理的android的程序,主要实现万年历,日程,随手便贴,短信群发等一些功能.下面总结一下自己在其过程中的一些心得和体会,都是一些没技术含量的活,我只写下自己的思路,不贴具体的代码了.苦于周围没有人可交流,大部分功能都是自己闭门造车或参考网上的资料实现,也不知道是否合理,望高手能加以指正. 1. 页面布局技巧 页面布局是andr
PSP: 一.词频统计改进 1.表格: C类型 C内容 S开始时间 E结束时间 I时间间隔 T净时间(mins) 预计花费时间(hrs) 学习 <构建之法>.Java 8:46 12:18 28 152 3 分析 读需求.分析需求 13:12 14:52 30 130 1.5 编码 具体编码 14:54 20:17 82 241 4 调试 修改代码.代码复审 20:32 21:54 18 64 1 总结 总结结果 23:06 23:39 0 33 0.5 2.饼图: 3.总结分析
在本学期的第二周,我们又开始了C#的学习.在星期一的C#课上时,我们学了this关键字的用法其中包括1.this访问属性2.this访问成员方法3.this访问构造方法.在this访问属性中通过this关键字可以明确地去访问一个类的属性,解决与局部变量名称冲突问题:this访问成员方法中是在类中调用自己的成员方法也可以使用this关键字通过this.方法名的方式调用:this访问构造方法中是可以用:this([参数1,参数2…])来调用其他的构造方法.索引器可以访问多个数据成员使用this关键字
又到了截止交作业的时间了,这周比上周好一点,利用的今天下午的时间,我看了邹欣老师的构建之法的前三章.果然如许老师说的一样,看过了就爱不释手啊,基本上没有死记硬背的东西,各种生动的例子,让我这个计算机基础那么差的除了一些用英文写的专业的名词之外,差不多都能看懂.还没有进行俩人结对的项目,看到第四章的时候就没继续往下看. 那下面就说一说我对前三章的理解和体会,以及想提出的问题吧.最想说的是30页的例子,实在是有点恶心,即使生动的介绍了BUG的定义.在第一章中还有很多对计算机行业的发展前景,就业方向,
第五周,不在状态,关于软件工程的学习并没有以往那么用心了,是该好好反思. 第四周 所花时间(包括上课) 8 代码量(行) 200+ 博客量(篇) 3 了解到的知识 软件需求分析的重要性 练习对编程学习的重要 虽然上周不在状态,但是,感觉周末表现良好,心也慢慢的收回来了,身边这么多榜样,一定要坚持,做好该做的!
经过这个星期的学习,认识C语言C++语言,学会打代码,但是打出第一个代码还是经历了很大困难,首先我对于打代码真的一窍不通,其次我连打代码的软件也不会装,但在班导的帮助下我还是装好了软件,在打第一个代码hello word时在endl后面忘了加":"导致无法运行,好在系统提醒及时改正后终于成功打出第一个代码,然后又练习打了其他几个代码. 下周计划:将课本第二章例题练习一遍,掌握保留字和实际符,掌握C++基本数据类型及常量和变量的说明,初始化方法,练到能够不看课本打出正确代码,另外从课外找
现在我们开始学习面向对象的3天,我发现面向对象好绕: eg: public int Baoji { get { return baoji; } set { baoji = value; if (baoji < 0) {