学院比较奇葩，大一下期让学的VB，这学期就要学C++了，然后在开学的前三个周没有课，就由老师讲三个周的C语言，每天9：30~11：30听课，除去放假和双休日，实际听课时间一共是12天*2小时，下午是14：10~5：00，上机，不过每天下午有将近三个小时的上机时间。时间那么紧迫还要考试，今天上午得知考试题是从以下十道题中出，轻松了很多。题如下：
1．计算 
，并输出其结果。
2．求出n个学生一门课程中的最高成绩、最低成绩及高于平均成绩的人数。
3．有10个100内的整数，使用选择排序法从大到小排序。
4．有n个考生，每个考生有考号和一个总分成绩，如果录取m人（n>m），确定录取分数线，并输出该分数线上的考生的考号和成绩。
5．用过程实现：求两个正整数的最大公约数。
6．用过程实现：求两个正整数的最小公倍数。
7．用牛顿迭代法求一元方程 x5+2x3-x2+x+1=0在 0 附近的近似值。
8．找出 1000 以内最大的 3 个素数。
9．设计一个具有+、-、*、/、开方、阶乘、指数、正弦、余弦、正切、求余数功能的简易计算器。
10．利用文本编辑软件在外存上建立一个有n个学生的学号、姓名、系别、联系电话的数据文件。从键盘上输入一个学号，可以查寻到此人其他信息。并按姓名排序且输出。
代码如下：
第一题：
计算 
，并输出其结果。
#include<stdio.h>
int mul(int n)
{
int num,i;
num=1;
for(i=1;i<=n;i++)
num=num*i;
return(num);
}
void main()
{
int i,sum=0;
for(i=1;i<=10;i++)
sum+=mul(i);
printf("The sum is %d\n",sum);
}
改进：
输入n即可求从1到n的阶乘的和。
#include<stdio.h>
int mul(int n)
{
int num,i;
num=1;
for(i=1;i<=n;i++)
num=num*i;
return(num);
}
void main()
{
int i,n,sum=0;
printf("Enter the number:\n");
scanf("%d",&n);
if(n<=0)
printf("Error\n");
else
{
for(i=1;i<=n;i++)
sum+=mul(i);
printf("The sum is %d\n",sum);
}
}
第二题：
求出n个学生一门课程中的最高成绩、最低成绩及高于平均成绩的人数。
#include<stdio.h>
int sort(int a[],int n)
{
int i,j,temp;
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<=n-i-1;j++)
{
if(a[j]<a[j+1])
{
temp=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=temp;
}
}
}
}
void main()
{
int i,k,sum=0,ave,n=4,a[5];//假设题中n=5,即有5名学生
for(i=0;i<=n;i++)
{
printf("Please enter number %d\n",i);
scanf("%d",&a[i]);
sum+=a[i];
}
sort(a,n);
printf("max is %d\n",a[0]);
printf("min is %d\n",a[n]);
ave=sum/n;
for(k=0;k<=n&&a[k]>ave;)
k++;
printf("%d\n",k);
}
第三题：
有10个100内的整数，使用选择排序法从大到小排序。
#include<stdio.h>
int sort(int a[],int n)
{
int i,j,temp;
int min;
for(i=1;i<=n;i++)
{
min=i;
for(j=0;j<=n;j++)
{
if(a[j]<a[min])
{
min=j;
}
if(min!=i)
{
temp=a[j];
a[j]=a[min];
a[min]=temp;
}
}
}
}
void main()
{
int i,k,n=9,a[10];
for(i=0;i<=n;i++)
{
printf("Please enter number(<100) %d\n",i);
scanf("%d",&a[i]);
// if(a[k]<0||a[k]>100)
// goto end;
}
sort(a,n);
for(k=0;k<=n;k++)
printf("%4d",a[k]);
printf("\n");
//end:printf("Error\n");
}
第四题：
有n个考生，每个考生有考号和一个总分成绩，如果录取m人（n>m），确定录取分数线，并输出该分数线上的考生的考号和成绩。
#include<stdio.h>
int sort(int a[],int n)
{
int i,j,temp;
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<=n-i-1;j++)
{
if(a[j]<a[j+1])
{
temp=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=temp;
}
}
}
}
void main()
{
int i,m,n=4,a[5];//假设题中n=5,即有5名学生
for(i=0;i<=n;i++)
{
printf("Please enter number %d\n",i);
scanf("%d",&a[i]);
}
sort(a,n);
printf("Please enter number m \n");
scanf("%d",&m);
for(i=0;i<m;i++)
printf("考号和成绩分别是%d %d\n",i,a[i]);
}
第五题：
用过程实现：求两个正整数的最大公约数。
#include<stdio.h>
void main(){
int a,b;
int min,max,tmp;
printf("Enter tne number a b:\n");
scanf("%d%d",&a,&b);
a>b?(max=a,min=b):(max=b,min=a);
while(tmp=(max%min))
{
max=min;
min=tmp;
}
printf("GCF is %d\n",min);
}
第六题：
用过程实现：求两个正整数的最小公倍数。
#include<stdio.h>
void main(){
int a,b,lcm;
int min,max,tmp;
printf("Enter tne number a b:\n");
scanf("%d%d",&a,&b);
a>b?(max=a,min=b):(max=b,min=a);
while(tmp=(max%min))
{
max=min;
min=tmp;
}
lcm=a*b/min;
printf("LCM is %d\n",lcm);
}
第七题：
用牛顿迭代法求一元方程 x5+2x3-x2+x+1=0在 0 附近的近似值。
#include <stdio.h>
#include <math.h>//x5+2x3-x2+x+1=0
double F1(int,int,int,int,int,int,double); //原函数
double F2(int,int,int,int,int,int,double); //原函数的一阶导数
double Newton(int,int,int,int,int,int,double, double);
int main()
{
/* int a,b,c,d,e,f;
double x,x0 = 0;
double g = pow(10,-5);//精度10^-5
printf("please input a b c d e f\n");
scanf("%d%d%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d,&e,&f);
x = Newton(a,b,c,d,e,f,x0,g);
double g = pow(10,-5);*/
double x;
x = Newton(1,0,2,-1,1,1,0,pow(10,-5));//精度10^-5
printf("the result is x = %f\n",x);
}
double F1(int a, int b, int c, int d, int e, int f,double x)
{
return a*x*x*x*x*x + b*x*x*x*x + c*x*x*x + d*x*x +e*x +f;
}
double F2(int a, int b, int c, int d, int e, int f, double x)
{
return 5*a*x*x*x*x + 4*b*x*x*x + 3*c*x*x +2*d*x +e;
}
double Newton(int a, int b, int c, int d,int e, int f,double x, double g)
{
double x0;
do
{
x0 = x;
x = x0 - F1(a,b,c,d,e,f,x0) / F2(a,b,c,d,e,f,x0);
}while (fabs(x0 - x) > g);
return x;
}
第八题：
找出 1000 以内最大的 3 个素数。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int sort(int x)
{
int i,sx;
sx=(int)sqrt(x);
for(i=2;i<=sx;i++)
{
if(x%i==0)
break;
if(i==sx)
return(x);
}
return(0);
}
void main()
{
int n=999,i,a[3];// 3个
for(i=0;i<3;i++)
{
a[i]=sort(n);
if(a[i]==0)
i--;
else
printf("第%d个素数是%d\n",i+1,a[i]);
n=n-1;
}
}
第九题：
设计一个具有+、-、*、/、开方、阶乘、指数、正弦、余弦、正切、求余数功能的简易计算器。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define PI 3.14159026
int add(int x,int y)
{
return(x+y);
}
int sub(int x,int y)
{
return(x-y);
}
int mul(int x,int y)
{
return(x*y);
}
double div(double x,double y)
{
if(y==0)
return (0);
else
return(x/y);
}
int fac(int x)
{
int num,i;
num=1;
for(i=1;i<=x;i++)
num=num*i;
return(num);
}
int mod(int x,int y)
{
return(x%y);
}
void main()
{
// int (* oper[11])(int,int);
int m,n,temp1;
double x,y,temp2;
char i;
char c[]={‘+‘,‘-‘,‘*‘,‘/‘,‘q‘,‘!‘,‘^‘,‘s‘,‘c‘,‘t‘,‘%‘};//+、-、*、/、开方、阶乘、指数、正弦、余弦、正切、余数
printf("Enter 0 for + \n");
printf("Enter 1 for - \n");
printf("Enter 2 for * \n");
printf("Enter 3 for / \n");
printf("Enter 4 for 开方 \n");
printf("Enter 5 for 阶乘 \n");
printf("Enter 6 for 指数 \n");
printf("Enter 7 for 正弦 \n");
printf("Enter 8 for 余弦 \n");
printf("Enter 9 for 正切 \n");
printf("Enter a for 余数 \n");
i=getchar();
if(i==‘0‘||i==‘1‘||i==‘2‘||i==‘6‘||i==‘a‘)
{
printf("Enter m n: \n");
scanf("%d%d",&m,&n);
switch(i)
{
case ‘0‘:printf("%d+%d=%d\n",m,n,add(m,n));break;
case ‘1‘:printf("%d-%d=%d\n",m,n,sub(m,n));break;
case ‘2‘:printf("%d*%d=%d\n",m,n,mul(m,n));break;
case ‘6‘:temp1=(int)pow(m,n);printf("%d^%d=%d\n",m,n,temp1);break;//pow
case ‘a‘:printf("%d%%%d=%d\n",m,n,mod(m,n));break;
}
}
else if(i==‘3‘||i==‘4‘)
{
printf("Enter x y: \n");
scanf("%lf%lf",&x,&y);
// printf("%lf %lf\n",x,y);
switch(i)
{
case ‘3‘:printf("%lf/%lf=%lf\n",x,y,div(x,y));break;
case ‘4‘:temp2=pow(x,1/y);printf("%lf开%lf次方=%lf\n",x,y,temp2);break;//pow
}
}
else if(i=‘5‘)
{
printf("Enter m: \n");
scanf("%d",&m);
printf("%d!=%d\n",m,fac(m));
}
else if(i==‘7‘||i==‘8‘||i==‘9‘)
{
printf("Enter x: \n");
scanf("%lf",&x);
x=x*PI/180;
// printf("Enter x is %f\n: ",x);
switch(i)
{
case ‘7‘:printf("sin(%lf)=%f\n",x,sin(x));break;
case ‘8‘:printf("cos(%lf)=%f\n",x,cos(x));break;
case ‘9‘:printf("tan(%lf)=%f\n",x,tan(x));break;
}
}
else
printf("Error!\n");
}
第十题：（非原创）
利用文本编辑软件在外存上建立一个有n个学生的学号、姓名、系别、联系电话的数据文件。从键盘上输入一个学号，可以查寻到此人其他信息。并按姓名排序且输出。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define M 3
struct data /*定义结构体 */
{
int idno;
char name[10];
char telno[15];
};
struct data person[M]; /* 定义结构体数组 */
void personlist() /* 建立学生表函数*/
{
int i;
FILE * fp;
fp = fopen("student.txt","r");//打开文件
if(fp==NULL) exit(0);
for(i=0;i<M;i++)
{
fscanf(fp,"%d%s%s",&person[i].idno,person[i].name,person[i].telno);//读取记录
fprintf(stdout,"\n 学号：%d，姓名:%s，电话号码: %s\n",person[i].idno,person[i].name,person[i].telno);
}
fclose(fp);//关闭文件
}
void main()
{
int i,no,yes=0;
personlist();
printf("\n 请输入要查找信息的id号: ");
scanf("%d",&no);
for (i=0;i<M;i++)
{
if (person[i].idno==no)
{
printf("\n 姓 名: %s",person[i].name);
printf("\n 电话号码: %s\n",person[i].telno);
yes=1;
break;
}
}
if(!yes)
printf("\n 没找到相应资料!\n");
}
时间： 2024-11-04 05:01:35