分析我们psp表的典型用户和场景
老师:
(1)姓名:王建民
(2)年龄:35
(3)收入:不详
(4)代表的用户在市场上的比例和重要性:我们软件针对于信息学院学生,比例大概为1:200,老师是检查学生能力的人员,是不可或缺的存在。
(5)使用这个软件的典型场景:查看学生最近的个人能力记录。
(6)使用本软件/服务的环境 :学校,公交,任何地点
(7)生活/工作情况:学校工作
(8)知识层次和能力(教育程度,对电脑、万维网的熟悉程度):博士学位,对电脑熟练掌握,能编程,能力很强。
(9)用户的动机、目的和困难(困难 = 需要解决的问题):更加方便直观的看见学生最近的psp能力记录表。
(10)用户的偏好:直观,简洁。
学生:
(1)姓名:张力强
(2)年龄:20
(3)收入:无
(4)代表的用户在市场上的比例和重要性:我们软件针对于信息学院学生,学生是本软件使用的主要人群,是不可或缺的存在。
(5)使用这个软件的典型场景:记录自己一天编程的时间。
(6)使用本软件/服务的环境 :学校,公交,任何地点
(7)生活/工作情况:学校学习
(8)知识层次和能力(教育程度,对电脑、万维网的熟悉程度):本科学位,对电脑熟练掌握,能编程,能力强。
(9)用户的动机、目的和困难(困难 = 需要解决的问题):如何节省出来画表格的时间,并且直观的表示出来。
(10)用户的偏好:节省出来画表的时间。
时间: 2024-10-26 12:55:13