软件工程第十七周学习进度条

  第十七周 所花时间(包括上课) 约7小时 代码量(行) 100行左右 博客量(篇) 2 了解到的知识点 这周主要复习,准备期末的考试 复习了以前学过的知识点 新的知识基本没有接触 原文地址:https://www.cnblogs.com/mm20/p/8280385.html

时间 学习花费时间 (小时) 代码量(行) 博客量(篇) 了解到的知识点 不足 第七周 周一 (8.00-9.50)上课 (3.30-5.00)确定团队项目计划及任务 周三(3.00-4.00)制作任务版 周四(3.00-4.30)解决子数组首尾相连问题 50 1 没有抽出时间阅读<构建之法>

时间 学习花费时间 (小时) 代码量(行) 博客量(篇) 了解到的知识点 不足 第十周 周二 (2.30-4.20)展示已完成部分 周五下午,与团队成员对其他组软件评价信息整合,评论博客 0 1  没有写代码,并且没有对自己组的软件继续完善

软件工程的学习进度条 周次 学习内容 代 码 量 1 1.软件工程课程的意义 2.完成博客的注册:http://home.cnblogs.com/u/chengxs/ 3.总结目前学习过程中的困惑,提出几个问题,并带着问题学习这门课:http://www.cnblogs.com/chengxs/p/5248956.html 4.选择一个自己熟悉的软件,并对它进行评价:Linux下的ubuntu软件优点和缺点: http://www.cnblogs.com/chengxs/p/5266355.ht

第四周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 (包括上课) 上午8:00-10:00 下午3:00-5:20 下午3:25- 4:00 下午5:20-6:10 上午9:00-11:30 下午4:30-6:30 21:00-23:30 12:40-13:30 代码量(行) 41行 57行 38行 62行 123行 0行 博客量(篇) 2篇 0篇 0篇 0篇 0篇 3篇 了解到的知识点 ①继续上课时的课堂测试 ②在写代码的时候,要考虑用户输入的不是整数的情况,要有try

第十三周 所花时间(包括上课) 11 代码量(行) 100 博客量(篇) 3       了解到的知识点 通过这周学习到了: 1.这周老师讲到了软件工程质量,了解到了CMMI的概念,企业的发展与实力与其密切相关:软件的发布管理了解到即使优秀的团队也会发布有已知缺陷的软件,在发布后要有会诊小组针对具体bug进行修复.老师留下了一个论坛找小水王的编程题目,提到了减少时间复杂度来寻找,采用了计数器,编写并学习其中的思想 2.在团队开发中,这周有一门考试所以进展并不是那么大,仍旧在进行亮屏后直接进行拍照

  第十七周 代码量 2000 所花时间 15 博客量 4 学到的知识点 Framework – 解决问题的框架,怎么开好一个 Postmortem 会议,安卓程序的总结,优化 总结分析: 这是最后一周了,头一次和大二的拉票,拼着嗓子介绍自己的产品,为了争取一票又送冰棍又送糖,最后汗流满面,通过这次经历,感觉很奇特,回味无穷.

时间 学习花费时间 (小时) 代码量(行) 博客量(篇) 了解到的知识点 不足 第九周 周一 (8.00-9.50)上课 周二(3.00-3.40)周三(3.30-5.30)学习Android studio中页面转换代码,学习连接数据库,完善软件 周三(2.00-2.30)阅读<构建之法> 350 1 1.学会Android studio,中用监听事件完成按钮转换操作 2.学习在Android studio中运行软件 不会加数据库操作

  第16周 所花时间(包括上课) 33h 代码量(行) 240 博客量(篇) 1 了解到的知识 1.  这一周软件工程可结课,而且软件工程项目开发流程也讲完了.老师主要讲了关于创新创业的现实性问题.创新并不是从无到有,而是在一定的积累上开始拓展,可以说没有扎实的基础,无法完成真正的创新.而且并不是越优秀的专家或企业就能创造出最好的产品,创新对于我们大学生而言还是缺乏基础能力的,所以所谓的创新,大学生并没有走在前沿,甚至有无数的是失败.这启发我们大学生在大学阶段不能好高骛远,不能心高气傲,而是要