本学期的软件工程概论课到此就上完了，总体上来说在这门课上学到的东西是非常多的并且对我是非常有帮助的。整个学期王老师带领我们将软件工程的具体流程走了一遍，讲到了入门、过程、流程、注意事项、方式方法、关键点、关键问题等等。虽然我们没有真正接触到实际的开发项目，但已经对软件行业在脑子中有了成型的框架，不在一说到软件就是编程代码，而是软件工程行业的接近核心的知识理论。我们有的也不只是理论，王老师配合每次的讲课内容为我们准备了相应的课堂练习，以便我们能够亲身体验项目的流程。
对于软件工程概论课的教授，王老师真的是非常的用心，对于每次的课件ppt都做非常的具体，罗列出来的也都是重点。王老师上课的特点就是不带麦但声音绝对的大绝对的清晰，每个细节每个知识点都讲得非常到位，对于我们刚刚开始接触的新人来说，可能很多地方都听得不是很懂，但是王老师不会只念ppt，而是将ppt上的知识问题跟我们讲的生动形象，通过列举一些真实的实例或者把一些自身的经历经验跟我们分享，跟我们分析行业的行情等等。课堂上对我们的要求也很严格，不让我们玩手机，也正是王老师这样的严格管理，才能提高我们的上课听讲质量，两节课我都能认真的听下来，两节课听完后是很充实，因为每节课王老师都会给我们打预防针，激励我们认真对待我们的专业，给我们提供了不少“人生鸡汤”，为我们以后指出一条正确的路。
对于作业，可以说真的一整个学期都在为作业头疼，因为王老师的作业要求是真的高，一处都不能马虎。在做程序作业的时候，需要写完整的清楚的设计思路，以前老师让我们写设计思路，我们都是写一两句话草草了事，而王老师对我们的要求是要写到能够照着设计思路来做出程序作业，因为清晰的设计思路对接下来要写的程序代码来说是非常重要的，没有一个清晰的思路就没法写代码，那么还要交，很多情况下我们都会去网上搜，这是一个很不好的习惯，但是自从王老师要求要有清晰的设计思路之后，都是自己或者团队一起进行思考屡清楚思路后才开始写的程序代码，也不在去搜了，对于个人而言真是很大的进步，慢慢开始锻炼自己完成代码的能力。还有就是阅读任务，王老师给我们留了两本书的阅读任务，让我们从专业的书中对软件工程专业进行学习了解，同时也有一些阅读笔记作业来记录我们的阅读感悟，这对我们来说也是一种学习。
然后就是后来的团队了，第一次团队开发，弄得不是很好，几个人一起做软件，配合的很差，主要是大家都第一次接触，对要做的东西没有结构框架，也不知道具体都要做些什么，所以就产生了任务分配不均匀，有能力的做的多，能力差的做的少，量上还是有差距的，在做的过程中大家也没什么交流，各自做完交给组长，所以导致最终结果不理想。在以后肯定会注意各个方面的。
对教师授课给出意见和建议:①阅读笔记任务太过于繁重，而且很多地方并不能按照以前自己怎么做的今后应该作么做的格式去写，并不是所有都经历过，也不是每次读都能按照管用套路说自己以前就是按照书中说的不好的方法方式去做的应该让自由的理性的写一些感受。②上课觉得没必要拿电脑，一个学期下来在课堂上几乎没怎么用过，课堂练习都是先构思，然后就下课了，课堂练习几乎都是课下做的，就算老师的本意是锻炼当堂写程序的能力，但是并没有得到锻炼。