鱼就是鱼

了这则故事，我思考了三个问题：1、鱼的学习成功了吗？2、青蛙的教学成功了吗？3、鱼能用亲自看一看的方法解决疑问吗？ 这则寓言的目的是告诉我们，鱼是按照自己已有的知识在认知新事物，也就是学习是知识的个体建构，简单的讲授对学生来讲作用不大。在现实中，我们有多少人就是这样的青蛙？遇到抽象的事物、知识，口干舌燥的讲了一大堆。而学生云里雾里似懂非懂。鱼怎么样才能使学习获得成功？有的人说，到陆地上去看一看啊。可是条件不允许。在我们日常的教学中，有许多东西、知识是抽象的，学生在学习中有许多对象是他们无法亲眼去看一看的。譬如光合作用，我们仅仅看到树叶和阳光而已，根本不能直观地看到光合作用。

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时间： 2024-10-13 02:49:07

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动物-鱼：柳根鱼

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动物-鱼：黄颡鱼

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十日均线炒股法与鱼身理论

原作者地址 http://blog.163.com/zpz_ok/blog/static/17348427020101083371181/ 担心掉了,copy过来. 十日均线炒股法与鱼身理论:读到这里,一定会有人问:如果按十日均线炒股法,非要等到股价涨到十日均线上才买,往往已经损失了从最低价上来的一段盈利:再跌破十日均线后才卖,又损失了从最高价下来这一段盈利,这样操作是不是太死板了? 我会反问:你在吃鱼的时候是先吃鱼身还是先吃鱼头鱼尾?恐怕大多数人会回答:肯定是先吃鱼身了.我的回答也一样:当然是

TYVJ P1736 创意吃鱼法 Label:dp || 前缀和

题目描述 回到家中的猫猫把三桶鱼全部转移到了她那长方形大池子中,然后开始思考:到底要以何种方法吃鱼呢(猫猫就是这么可爱,吃鱼也要想好吃法 ^_*).她发现,把大池子视为01矩阵(0表示对应位置无鱼,1表示对应位置有鱼)有助于决定吃鱼策略. 在代表池子的01矩阵中,有很多的正方形子矩阵,如果某个正方形子矩阵的某条对角线上都有鱼,且此正方形子矩阵的其他地方无鱼,猫猫就可以从这个正方形子矩阵“对角线的一端”下口,只一吸,就能把对角线上的那一队鲜鱼吸入口中. 猫猫是个贪婪的家伙,所以她想一口吃掉尽量多的

HTML5“爱心鱼”游戏总结

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ZSC新生赛 沼跃鱼早已看穿了一切

Description 沼跃鱼打开密码门后发现门后是一个像迷宫一样的房间,墙上的指示牌写着:房间内某处有一宝箱,但是宝箱被上锁了,钥匙在这个房间的某个角落.沼泽鱼对宝箱里有什么很感兴趣,但它必须先去拿到钥匙才可以打开宝箱.然而沼跃鱼早已看穿了一切,它看清了这个房间的布局,现在给出房间的布局图,问沼跃鱼拿到钥匙并打开宝箱最少需要走多少步.沼跃鱼每次只能向上.下.左.右中其中一个方向走一步,但若那个位置是墙时则不能往那个位置走(显然,沼跃鱼不能穿墙). Input 输入的第一行是一个整数T(0<T<

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1275 有鱼的声音 2012年CCC加拿大高中生信息学奥赛 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 青铜 Bronze 题解 查看运行结果 题目描述 Description A ?sh-?nder is a device used by anglers to ?nd ?sh in a lake. If the ?sh-?nder ?nds a ?sh, it will sound an alarm. It uses depth readings to determin