SICP 习题 (2.2) 解题总结

SICP 习题 2.2要求我们使用这一节的数据抽象方法定义几何里“点”的概念,还要定义“线段”的概念,最后还要求我们定义midpoint-segment过程,这个过程根据参数中的线段进行计算,返回该线段的中点。

题目还给出了一个print-point过程,用于输出一个点,代码如下:

(define (print-piont p)
  (newline)
  (display "(")
  (display (point-x p))
  (display ",")
  (display (point-y p))
  (display ")"))

这部分代码好像在帮我们,为我们写好了一些基础代码,其实作者在给我们下着套呢!通过这个print-point过程,作者其实暗地里规定了一些接口。比如print-point过程规定了一个点需要由x坐标和y坐标组成,其中x坐标可以通过point-x过程获得,而y坐标可以通过point-y过程获得。

所以我们首先需要实现“点”的函数,代码如下:

(define (make-point x y)
  (cons x y))

(define (point-x point)
  (car point))

(define (point-y point)
  (cdr point))

以上代码很明显参考了书中对有理数的实现,书中实现有理数的时候使用cons将分子和分母组织起来,我们这里就使用cons将x坐标和y坐标组织起来。通过这样的定义,获取x坐标和y坐标的过程就很简单了,分别通过car指令和cdr指令获得对应数据就可以了。

定义了“点”的数据结构以后就可以开始定义“线段”的数据结构了,很明显,一个线段可以由“起点”和“终点”两部分数据构成,基于同样地考虑,我们可以使用cons过程将“起点”和“终点”组织起来,然后定义start-segment和end-segment过程,分别使用car和cdr指令获得对应的数据。

不管是“起点”还是“终点”,它们本质上都是一个点,他们都可以通过x坐标和y坐标来定义,所以,我们可以使用上面定义的make-point过程生成“起点”和“终点”。

对应的代码如下:

(define (make-segment start-segment end-segment)
  (cons start-segment end-segment))

(define (start-segment segment)
  (car segment))

(define (end-segment segment)
  (cdr segment))

最终,按题目要求,我们需要定义一个过程获得一个“线段”的中点,注意是中点,就是中间点。

根据我们初中几何的知识,线段的中点的x坐标为起点和终点的x坐标的平均值,中点的y坐标为起点和终点的y坐标的平均值。

代码如下,做的事情很简单,就是计算出中点的x坐标和y坐标,再通过make-point过程构建这个“中点”的结构化数据,最终返回:

(define (mid-segment segment)
  (make-point
   (/ (+ (point-x (start-segment segment)) (point-x (end-segment segment))) 2)
   (/ (+ (point-y (start-segment segment)) (point-y (end-segment segment))) 2)))

解题结束!

时间: 2024-10-20 15:42:38

SICP 习题 (2.2) 解题总结的相关文章

SICP 习题 (2.30)解题总结 : Square-Tree

SICP 习题 2.30 要求我们完成一个叫square-tree的过程,其作用和之前的square过程差不多,square过程是针对简单列表的,将列表中的所有元素求平方,然后返回新的平方数列表.不过square不能对嵌套列表进行处理,如果列表中还包含列表的话会报错. 题目要求我们实现一个square-tree的过程,当输入的列表包含另一个列表时可以对嵌套的列表进行处理,生成所有列表元素的平方数. 这个和之前几道题差不多,都是对树状列表的遍历和处理.题目还要求我们用两种方式实现,一种使用map,

SICP 习题 (1.46)解题总结

SICP 习题 1.46 要求我们写一个过程iterative-improve,它以两个过程为参数,其中一个参数用来检测猜测是否足够好,另一个参数用来改进猜测.过程iterative-improve应该返回另一个过程,所返回的过程接收一个参数作为初始猜测,然后不断改进猜测直到结果足够好.题目还要求我们使用iterative-improve重写1.1.7的sqrt过程和1.3.3节的fixed-point过程. 因为涉及到高阶函数,所以整个题目理解起来有一点点费劲.不过这道题作为第一章的收官题确实

SICP 习题 (1.45)解题总结

SICP 习题 1.45是对前面很多关于不动点的习题的总结. 题目回顾了我们之前在1.3.3节使用的不动点寻找方法,当寻找y -> x/y 的不动点的时候,这个变换本身不收敛,需要做一次平均阻尼才可以. 对于y -> x/(y^2)这个变换也可以通过一次平均阻尼使它变得收敛. 不过一次平均阻尼对于四次方程是不够的,就是说,对y -> x/(y^3)这样的变换,一次平均阻尼不足以使它收敛,需要做两次平均阻尼才行. 题目遵从一直以来的抽象原则,要求我们去多做几次测试,找出 y -> x

SICP 习题 (2.10)解题总结: 区间除法中除于零的问题

SICP 习题 2.10 要求我们处理区间除法运算中除于零的问题. 题中讲到一个专业程序员Ben Bitdiddle看了Alyssa的工作后提出了除于零的问题,大家留意一下这个叫Ben的人,后面会不断出现这个人,只要是这个人提到的事情一般是对的,他的角色定位是个计算机牛人,不过是办公室经常能看到的那种牛人,后面还有更牛的. 对于区间运算的除于零的问题,处理起来也比较简单,只需要判断除数是不是为零,除数为零就报错.对于一个区间来讲,所谓为零就是这个区间横跨0,再直接一点讲就是起点是负数,终点是正数

SICP 习题 (2.22)解题总结: 迭代过程中的列表处理

SICP 习题 2.22是习题2.21的后续题目,题目中讲到叫Louis Reasoner的人想重写suqare-list过程,希望使用迭代计算过程,而不是递归计算过程,有关迭代计算过程和递归计算过程,如果你没什么印象了,请翻回习题1.9 的解题总结看看. 那个叫Louis Reasoner的人写的迭代版的suqre-list是这样的: (define (square-list-revert items) (define (iter things answer) (if (null? thing

SICP 习题 (1.36)解题总结

SICP 习题 1.36 要求我们修改fixed-point函数,使它能够打印出计算中产生的近似值序列,使用练习1.22展示的newline和display方法.而后通过找出变换x => log (1000)/log(x)的不动点的方式确定x^x=1000的一个根(书中还提示你使用Scheme的基本过程log,用于计算自然对数值).然后比较一下使用平均阻尼和不用平均阻尼的计算步数.要注意的是不能使用1作为初始猜测去启动fixed-point,因为log(1)=0,会导致0除数错误. 从题目来看,

SICP 习题 (1.38)解题总结

SICP 习题1.38 紧跟着习题1.37的方向,要求我们用习题1.37中定义的cont-frac过程计算数学家欧拉大师在论文De Fractionibus Continuis 中提到的e-2的连分式.说实话,我不知道论文De Franctionibus Continuis讲的是什么,我甚至不知道论文的题目是什么意思.不过,这一切都不能阻止我这个数学盲去解答这道SICP习题. 仔细阅读题目,我们可以发现题目要求我们计算的是下面这样的无穷连分式: 其中N永远等于1, D等于1 ,  2 , 1 ,

SICP 习题 (1.39)解题总结

SICP 习题1.39沿着习题1.37, 1.38的方向继续前行,要求我们根据德国数学家J.H.Lambert的公式定义tan-cf过程,用于计算正切函数的近似值. J.H.Lambert的公式如下: 可以发现,这个和之前的无穷连分式是一样一样的,所不同的就是N是一个变量,不是固定数值. 不过这个已经难不倒我们啦,可以从公式中发现,除了第一个N是x,其它的N都是x平方, D对应的数值是1,3,5,就是所有奇数,以数字n为下标的话可以通过((n * 2)-1) 得到. 最后直接定义以下过程搞定:

SICP 习题 (1.37)解题总结

SICP 习题 1.37是一条很长的题目,主要讲的是无穷连分式.无穷连分式对我来说又是一个陌生的概念,于是又去百度了一番,发现无穷连分式也是一个很有意思的话题,涉及到无理数的表达.不过我建议大家还是暂时不要深入思考它的数学含义,一旦开始思考可能你又会跳进数学的深渊中不可自拔. 无穷连分式的形式如下: 就像书中说到的,作为无穷连分式的一个特殊例子,如果N和D都为1的话,f= 1/ φ, 这点可以结合我们之前对黄金分割率的计算证明,这里就不多说了,而且,如果你不能从数学上理解它也无所谓,不影响我们做