a.你对师生关系的理解,希望是哪种关系?
良好的师生关系表现为:
- 民主平等(人格平等,朋友式的友好帮助关系,教师对学生一视同仁)
- 尊师爱生(学生尊敬教师,尊重教师的劳动和人格尊严,虚心接受教师的指导;教师热爱学生,了解关心爱护学生)
- 教学相长(教师的教促进学生的学,教师也可以向学生学习,学生可以超过教师)
- 心理相容(教师和学生在心理上是协调一致的,在教学过程中是师生关系亲密,情感融洽、平等合作)
b.如何提问?
- 顺应:从对方观点中延展出你的问题,不要另起炉灶;
- 提升:把对方所讲的内容,归纳、升华、拔高,成为更具有概括性,更深刻的大问题,再从这个大问题出发提出你自己具体的小问题。
- 跳跃:遵循对方的逻辑,但是跨领域,跳出框架,从另外的角度提问。
c.题目纠错
解析:使用 cd 命令可以切换目录,在 Linux 里面使用 . 表示当前目录,.. 表示上一级目录(注意,我们上一节介绍过的,以 . 开头的文件都是隐藏文件,所以这两个目录必然也是隐藏的,你可以使用 ls -a 命令查看隐藏文件), - 表示上一次所在目录,~ 通常表示当前用户的 home 目录。使用 pwd 命令可以获取当前所在路径(绝对路径)。passwd 修改用户登录口令,tree给出目录树结构。
解析:
解析:对每二列按数字升序排序
原文地址:https://www.cnblogs.com/wyz-1995/p/8542077.html
时间: 2024-11-01 14:11:30