人很难自己成长，越早遇到好的老师，对人生越有帮助。
老师有两种，一种是授业解惑的老师，还有一种是传道、授业解惑的老师。我们平常读书时，
遇到的多是授业解惑的老师。
读书年代，我印象比较深刻的老师有两位。第一位是初中三年的英语老师，他叫林友发。在
他的授业三年里，我能体会到他对学生的用心负责，以及对我的关照。至今我都感恩他的授业，并
牢记他的名字。
第二位老师，我也要感谢他。他是我高中的语文老师，是个山东人，他的名字我不记得了。
感谢的理由很重要，他经常在课上，给我们朗读周总理晚年得癌症，不顾身体状况，为中国的外
交殚精竭力，直至寿尽。这样的事情，给我的心灵造成了极大的震撼！一直到现在，周恩来总理
依然是我的第一位崇拜的偶像，他的人生就像菩萨一样慈悲，激励着我前行。我立志要像周恩来
总理一样，为人民做牛做马负重前行，鞠躬尽瘁，死而后已。
真正对我一生重要影响的老师，是一名做国学公益教育的老师，是史立明老师，也是山东人。
我打小比较内向自闭，很少与人打交道，在做人做事这些方面，能力非常欠缺。老师从这些小事
情手把手教起。我印象最深刻的是在言行上教导我们要发心为大众，不要自私。这个给予我在善心、
慈心上种下了深厚的基础，成为我一生中最为有力坚固的依靠。
在很多年以后，我才能体会初学者与过来人的区别。初学者在过来人的眼里，就好像一张白纸
一样简单，毫无秘密。一言一行无不透露一个人的道德修养、思想眼界、缺点陋习，通通毫无保留。
即使你心里清清楚楚，很多时候却也无可奈何。只能苦口婆心不断劝说初学者改过修善。
大概在很多修学通达的老师面前，像我这种有点经验的学习者，应该也是像白纸一样毫无保留。
即便现在，我依然觉得自己就像一个初学者一样，还未入门。
在我刚刚初学的时候，我的内向有多么严重，就是最害怕跟其他人打电话。通电话，不知道要
交流说啥，这样就非常尴尬。有一段时间，差不多有三个月，天天被老师要求拿着一堆老总的名片，
打电话去宣传交流公益孝道的理念，推动大家参与加入。先要做电话沟通交流，还要约上门交流。
那段时间，我每天都是度日如年。从内心讲，我是非常抵触这些不擅长的事情。按老师的话来讲，你
内心不愿意走出舒适区，为大众去做自己抵触的事情，本质上讲是因为太自私。这样说的话，仔细
思量，确实说中要点，无可辩驳。
端茶倒水、扫地拖地，接待客人。写文案、做课件，推广课程。上课做助教，配合播放PPT。
课程组织，招募义工，布置会场，活动协调场控，接触各式各样的人群等。事无巨细的做，落实无私
的发心。很多事情因为我们这些义工团队的素质能力较差，把事情办的不好，或者办砸了。也有一些
事情踏踏实实做成功了。
现在回过头来看，能力差点也没多大关系，人是可以锻炼。主要还是发心最难得。狮子也有
年幼无知的时候，任谁都不敢轻视一只年幼的小狮子，因为你知道它必将成长成为一只雄壮的猛狮。
被人轻视嘲笑也没什么关系，关键是你心里要知道自己是什么，必将成为什么。
身上有很多的坏毛病，经常承诺的事情，做不到。然后继续做承诺保证。为了这个事情，不知道
被老师批评挨骂了多少次，都扭转不过来。一直到做金蝶以后，才开始重视诚信这个问题。到今天为
止，诚信这两个字还做不及格。
后来我不做义工以后，老师就没再骂过我了。没人批评指导我了，反而变成了一种深深的遗憾了。
我庆幸今天这个国学的路没有走的太偏、太歪，是因为遇到一位好老师。他教导我国学就是无私。
学国学，就是学菩萨一样的慈悲无私的精神，发心为大众服务。假如我是带着利益心去学习的话，只
会越走越偏。
在国学学习的路上，我看过很多大德的书籍，比如南怀瑾老师的书，印光大师的书，宣化上人的书，
虚云老和尚的故事，还有那些在合适的时机，间接或直接帮助我的诸位老师。一个人的成长和成就，离
不开前辈的提携和厚待。对于学习的态度，应该更加努力精进，报答佛恩、师恩，再将这份恩情还之于
大众。
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