JAVA作业（二）

本人在研究Spak,最近看了很多网上的对于SPARK用Java实现二次排序的方法,对于自定义key的做法 基本上都是实现Ordered<>接口,重写$greater.$greater$eq.$less.$less$eq.compare.compareTo方法,定义hashCode.equals····· 感觉好麻烦,其实我们自定义key只是用了里面的compareTo方法,其他的$greater.$greater$eq.$less.$less$eq.compare 不用做任何改动,hashCo

    作业二:多级菜单 1.三级菜单 2.可以次选择进入各子菜单 3.所需新知识点:列表.字典 4.打印b回到上一层 5.打印q退出循环 流程图如下: readme: (1)存储三级菜单的字典;设置标识符active用来循环: (2)生成存储省市的字典,d1 = {1: '河南', 2: '广东', 3: '湖南'}; (3)用户输入查询编码,如果用户输入q退出循环:如果用户输入小于1或大于3则重新输入:输入编码在range(1,4)中,则输出省,并继续循环; (4)生成存储市的字典d2 =

Java生成二维码方法有三种: 1: 使用SwetakeQRCode在Java项目中生成二维码 http://swetake.com/qr/ 下载地址 或着http://sourceforge.jp/projects/qrcode/downloads/28391/qrcode.zip 这个是日本人写的,生成的是我们常见的方形的二维码 能够用中文 如:5677777ghjjjjj 2: 使用BarCode4j生成条形码和二维码 BarCode4j网址:http://sourceforge.net/

java实验二实验报告 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如“查网络”.“问

生成二维码 Java 生成二维码: 思路为拿到jar 包知道里面的方法使用 Step one : 在https://github.com/zxing中下载(点击网页中名为 zxing 的a标签,跳转到源码页面,点击release 查看所有发布的源码,下载zip压缩文件 Step two:  解压文件后打开文件夹,将core包和javase包 中的com包拷贝到一java项目src目录下.右键导出 jar file  得到一个二维码开发的jar包 Step three: 进行二维码制作 impor

JAVA笔记二 常量:表示不可改变的值 变量:将不确定的数据进行存储也就是需要在内存中开辟一个空间 如何开辟内存空间? 就是通过明确的的数据类型 变量名称 数据来完成 Integer.toBinaryString(number); JAVA提供转换二进制的方法; number表示转换成二进制的数字 两个变量不通过第三个变量进行两个值得交换 1.int a=3,b=8; a=a+b; a=a-b; b=a-b; 此方法有局限性比如说a+b的大于2^32-1就会出现错误 我们可以通过异或运算来进行交

2014 - 5 - 22 上午 Java对大小写敏感. 点号(.)用于调用方法,Java的能用语法是: object.method(parameters); Java中的常量声明使用final关键字.且仅能赋值一次.习惯上,常量名大写. 可使用static final 定义一个类常量,以便在一个类中的多个方法中使用. 类常量定义在main方法外部,以便同一类其它方法可以使用.若使用public关键字,则其它类的方法也可以使用此常量. 字符串: Java中,允许使用+号拼接两个字符串. Java

作业二:多级菜单 (1)三级菜单 (2)可以次选择进入各子菜单 (3)所需新知识点:列表.字典 要求:输入back返回上一层,输入quit退出整个程序 本示例的三级菜单是一个yaml文件格式,格式如下: 香港: 香港 澳门: 澳门 台湾: 台湾 钓鱼岛: 钓鱼岛 北京市: - 市辖区 - 东城区 - 西城区 - 崇文区 - 宣武区 - 朝阳区 河北省: - 石家庄市: - 长安区 - 桥东区 - 桥西区 - 新华区 - 唐山市: - 路南区 - 路北区 - 古冶区 - 开平区 - 秦皇岛市: -

机器学习 1 linear regression 作业(二) 这个线性回归的作业需要上传到https://inclass.kaggle.com/c/ml2016-pm2-5-prediction 上面,这是一个kaggle比赛的网站.第一次接触听说这个东西,恰好在京东上有一本刚出来的关于这个的书<Python机器学习及实践:从零开始通往Kaggle竞赛之路>.把我自己写的代码运行保存的结果提交上去后发现,损失函数值很大,baseline是6,而我的却是8,于是很不心甘,尝试了其他方法无果后,准

高级语言程序设计报告   实习题目 第二次作业: 二维数组 P228计算机双学位第8章实验题:学生成绩管理系统 l 在上次作业的基础上,改为每学生2门课,用二维数组编程实现相应功能,相应功能所有涉及分数的均需可以处理每门课程分数及每个学生课程总分. l 涉及到排序的,均需提供冒泡及选择两种排序方法,可增加菜单项. l 功能5中按学号查询学生排名及成绩,要求用折半法,为此你的学生数据可以多一点. l 数组中可以事先有数据(省却每次输入数据浪费时间),为此输入数据菜单可以改造为增加数据菜单. l 在