先说现在大学里学什么以及问题：
一般院校通信工程专业，培养/就业方向就2个，通信方向或者计算机方向。而如果不是严格的通信工程专业，而是类似/相关专业，还会多一个方向（例如是通信/信息学院的光通信专业，微电子专业，信息管理专业等，会多一个光学、微电子等的相关方向）。
但是国内本科教育基本上都是通才教育，而且一旦增多，而在校时长保持不变的情况下，肯定就只能缩减每个方向的内容，结果变成虽然面面俱到，却往往浅尝辄止。
老师与辅导员们通常会告诉你：“我们专业就业既能做计算机，也能做通信，也能做X专业，就业面很广。”说得也对，但也不全对。
以计算机专业方向为例，我认为对于毕业生的笔试/面试题，计算机专业主要包含以下5个方面（重要程度排名不分先后）：
1、编程语言（C、C++、JAVA等）
2、操作系统（尤其是Linux的命令）
3、计算机网络（TCP/IP）
4、数据库（SQL与某款数据库实操）
5、数据结构（优化程序的性能）
如果你发觉在四年的培养计划里面有缺了任意一门课程，那么对不起，如果你不通过自学的方式弥补，就算你精通其他四门课程，在求职笔试里面，你懂的题目就算全部答对，最多也只能拿个80分。而如果你发觉学校的培养计划里面少了2门或以上的课程，那恭喜你，你懂得题目考全对也只能勉强拿个60分及格。基本上你是无缘本次的面试了。
同理，其他包括通信方向、专业方向的课程设置也是如此，不同学校可能开的课程有点不一致，但是大都是围绕着通才教育的主题进行的，涉及面广，但是不深，另外展开很广，却不全。
这也就是为什么社会上很多培训机构存在的原因，我就是当时在大三时听到腾科在学校合作的项目和讲座才想去学习的，因为是和学校合作的项目，当时是思科、rhce和ocp三个方向结合起来，根据自己的兴趣来选择，我是学了思科和linux课程，后来觉得光学linux作用不大，又学习了数据库，还自学了微软的服务器，感觉比学校里强多了，做学校里的项目和作业就觉得非常简单，后来老师知道我在腾科学习，相关的课程都给我开绿灯，可以不去，只要拿到证书就给我学分，这种方式真的很好，真的是为学生好，后来毕业时候我已经拿到了ccnp和rhce证书，刚好学校招聘会有一家知名的IT企业看中了我的学习经历，已经拿到了offer，这就是我的经历。
学校的课程完全是不够应付将来的工作需要，还需要再学，意识到这个问题，应对的方法唯有加深学习的深度和广度，例如你想从事计算机方向，学校缺了数据库与计算机网络，你就去学相应的内容。这个时候，你就比你身边的同学，乃至外校的同专业同学多了那么一点的筹码。你要明白只有你全面把以上的课程都全部学了，才有可能与计算机科班出身的同学进行竞争。
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