课程：《程序设计与数据结构》

班级： 1723

姓名： 邓煜坤

学号：20172325

实验教师：王志强

实验日期：2018年4月23日

必修/选修： 必修

1.实验内容

• 1.初步掌握单元测试和TDD
• 2.理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
• 3.初步掌握UML建模
• 4.熟悉S.O.L.I.D原则
• 5.了解设计模式
• 6完成蓝墨云上 （1）-（5）实验。

2. 实验过程及结果

实验一：

• 做实验一的时候是按照老师博客做出来的，在过程上很顺利

  

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实验二：

• 实验二按照教程来也很顺利，对TDD的理解也有所帮助

  

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实验三：

• 实验三的内容是对设计用例进行扩充，按照学号除6的余数进行，从中体会OCP,DIP模式。总的来说，做下来以后主要是内容比较繁琐，要注重很多细节，一个地方错了就会一直不能运行，但是IDEA能够在错误的地方给出提示真的很方便，点赞。
• 那么这两个是什么知识呢？
• OCP为Open-Closed Principle,开放-封闭原则

  我的浅显理解是使子类能在一定的限制下更方便的继承父类，这就体现出了抽象的重要性；

• DIP为Dependency Inversion Principle,依赖倒置原则

  通过这张图已经很好的解释DIP的定义和好处。下面是我的实验三成果和码云连接。

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实验四：

• 在实验四的实践过程中费了很大的劲，主要是在测试类的理解和运用上面，在整个过程中我进行了很多不必要的步骤，使简单的事变得麻烦，但是随着反反复复的修改和讨论，最后在磕磕绊绊中也算勉强成功了，但是加深了我对TDD的理解，就是集中注意力在测试的点，把握好每一个类的继承与修改。

  

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实验五：

• 实验五主要是学会画一个类图，也就是UML图，这种图在教材上有很多，现在也学着自己构建，觉得很有趣。看起来这只是一个画图工具而已，但是他反映出来的却是编程里的核心思想，在编一个程序之前，我们需要对整个过程有一个宏观的把握，之后是对细节的掌控，而UML类图就能够引导我们一步一步分析编程的思路。所以在具体实践之前先构建UML类图能够很好地帮助我们理清思路并且清晰的解析各个过程。

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

? 问题1：才开始接触用Junit测试一个类，不清楚他的原理，所以在编写几个测试类的时候把他分开建了三四个测试类，感觉不仅冗杂，还得一个一个编写，觉得意义不大，帮了倒忙。

? 问题1解决方案：之后弄懂了他的运行原理，在一个测试类里面可以同时进行不同反面问题的测试，而且它能够自己检测测试点，测试结束后哪个点又问题一目了然，就开始发现了它的优点。

? 问题2：在进行试验三的时候，在Double类下面却输出了整型数。

? 问题2解决方案：把各个声明数据类型的地方逐一修改进行尝试，最后发现关键的一步，做了修改，能够正确的输出想要的数据类型。

3.感悟

• 这次的实验一下来五个，真的感觉压力挺大的，接受的知识点也很多，但是在一点点啃下来以后的那种释然也很妙。总的来说学到了蛮多的东西，对IDEA的运用也更加熟练了，接下来继续加油吧。

参考资料

?实验二《Java面向对象程序设计》的一点说明

?实验二 Java面向对象程序设计

?Intellj IDEA 简易教程

原文地址：https://www.cnblogs.com/20172325DYK/p/8933853.html