PSP0级 周活动总结表+时间记录日志+缺陷记录日志 表格模板

一、项目计划总结：

周活动总结表

姓名：　　　　　　　　　　　　　　　              　　　　　　　　　　　　　日期：

日期\任务 听课 编写程序 阅读课本 准备考试     日总计
周日              
周一              
周二              
周三              
周四              
周五              
周六              
周总结              

阶段时间和效率                                            周数（上一次周活动表的周数+1）：

不包括上一周在内的累计时间

总计              
平均              
最大              
最小              

以前各周的累计时间

总计              
平均              
最大              
最小              

二、时间记录表：

学生                                                             日期

教师        王建民                                             课程           PSP

日期 开始时间 结束时间 中断时间 净时间 活动 备注
             
             
             
             
             
             

三、缺陷记录日志：

学生

日期

教员       王建民

程序号


日期
编号
类型
引入阶段
排除阶段
修复时间
修复缺陷

四、例子

时间： 2024-10-13 01:02:12

PSP0级 周活动总结表+时间记录日志+缺陷记录日志 表格模板的相关文章

周活动总结表 4/16

周活动总结表 姓名:黄伟鹏                                            日期:2016.4.16 日期/任务 听课 编程 阅读书籍 日总计 周日(3.20) 0 0 0 0 周一 2 0.5 0.5 3 周二 0 0 0 0 周三 0 0.5 0.5 1 周四 0 0 0 0 周五 0 0 1 1 周六 0 5 1 6 周总结 2 6 3 11 日期 开始时间 结束时间 中断时间 净时间 活动 备注 4.11 8:00 10:00 0 2 听课    

周活动总结表

姓名:张明倬                                               日期:2017.12.9 任务 日期 听课 编写程序 阅读课本 准备考试 日总计 周一 30 40 70 周二 45 110 20 180 355 周三 120 120 120 420 周四 100 60 180 340 周五 180 60 240 周六 360 30 210 周日 周总计 1635 以分钟计 时间记录日志 学生: 张明倬                           

四则运算三+psp0级表格

一.题目 在四则运算二的基础上,选择一个方向进行拓展,我选择的是增加了答题模块 二.设计思路 1.在上次的基础上,增加了答题模块,每出现一道四则运算题目,便提醒输入结果,如果结果错误,就会提示错误 2.生成的是一百以内的数的四则运算,对上次的题目中可以进行范围确定的功能进行了缩减,符合小学生四则运算题目 3.仍然可以选择是否结果可以出现正负数,但是对除法进行了修改,直接不允许不能整除的数据出现,因为不能整除的数据出现后,用户在输入结果时,可能不能判断错误 4.通过count计数确定做对多少题目,

PSP0级记录1

项目计划日志 周活动总结表 日期:3/12/2017 任务 日期 听课 编写程序 阅读课本 准备考试 日总结 周日 3.5 150 150 周一 周二 周三 周四 周五 100 30 130 周六 150 150 周总计 100 330 430 阶段时间效率 不包括上一周的累计时间 总计 100 180 280 平均 14 25 40 最大 100 150 150 最小 0 0 0 时间记录日志 日期 开始时间 结束时间 净时间 活动 备注 3/6 14:00 15:00 60 编程序 四则运算

PSP0级

项目计划总结: 周活动总结表   听课 编写程序 阅读课本 日总计 周一         周二      √   周三      √   周四  √  √     周五         周六    √  √   周日    √  √   周总记         时间记录日志: 日期 开始时间 结束时间 中断时间 净时间 活动 备注 C U 10.1 10:00 16:30 11:45-14:20   查资料 看课本 自己找资料 并学习     10.2                 10.3

大二第八周进度总结表

周活动总结表 姓名:李静             日期:2019.4.15-4.21 听课 编写程序 网上查资料 日总计 上周四 2 0小时 0分钟 2小时 上周五 0 0 0分钟 0 上周六 0 0分钟 0分钟 0分钟 上周日 0 0小时 0小时 0小时 周一 0 0分钟 2.5小时 2.5小时 周二 0 0小时 0分钟 0小时 周三 1 2小时 0.5h 3.5h 周总计 3小时 2小时 3小时 8h 阶段时间和效率(不包括上一周的累计时间) 周数:4 姓名:李静             日

四则运算2+psp0级表格

四则运算2 一.题目和要求 题目:写一个能自动生成小学四则运算题目的程序,要求一次输出不少于30道,只能是整数100以内的四则运算(四则运算1升级版) 要求: 1.题目避免重复 2.可定制(数量/打印方式) 3.可以控制下列参数:是否有除法,是否有括号,数值范围,加减有无负数,除法有无余数,是否支持分数,是否支持小数,精确到多少位,打印中每行的间隔 二.题目设计思路 根据第一次的程序实现,已经实现了打印数量上的控制,直接确定了打印列数,其他实现基本功能 第一步:避免题目重复:将打印的结果保存,此

第三周活动进度

学习进度表:   第三周内容 时间 周一(4:10-6:00)上课,周二晚上(8:00-9:00),周四晚上(8:00-8:30),周四下午(4:10-6:00)javaweb课程 代码行数 200行 发博客量 3篇 了解到的知识 随机数的产生,四则运算的开发思路(分解),简单的数据库创建表. 周活动详细记录表: 日期/内容 写代码 上网查方法 上课 看书(构建执法) 3.6 2小时(150行)大概完成   2小时   3.7   查询缺失功能的方法   1小时 3.8         3.9

第二次程序+PSP0级

第二周,老师接着上次的程序有对四则运算的程序,做出来一些要求,这次要求可以控制乘除法,有无括号,控制输出方式,控制结果有无负数,有无余数. 我在对原先的程序分析了一下,发现我原先的程序可扩展性特别差,完全不能再原先的基础上叠加功能,所以我又重新写了一个程序. 思路分析: 1.控制乘除法 2.括号添加.思路:题中只要求添加括号,所以我的括号添加方法是:把所有数放入一个数组中,‘+-*/’都用数字化表示,使用随机函数实现随机选择在哪个运算符左边加上左括号,右括号统一加在右边,其中括号最多只有2层嵌套