【第一组】查找空教室自习，扫教室查看教室吐槽以及自习自律

典型场景：查找空教室自习，扫教室查看教室吐槽

1. 背景

1） 典型用户：想要上自习的张同学

2） 用户需求/迫切需要解决的问题

a..张同学想要去上自习，想要学长一个可以长时间空闲的教室

b.张同学想要了解每个教室的基础设施、周围环境以及是否经常被占用。

c.张同学想通过某种手段解决自己上自习注意力不集中，经常玩手机的问题。

3）假设：教室排课安排都已经存在系统中

2：场景

张同学想要在炎热的夏天找到一个凉快的空教室进行期末复习。他打开了“东大老司机”软件的图标，软件开始运行。

他点击“我要上自习”，然后进去资料也，可以查看所有当前可以使用的空教室，，他可以选择一个教室，点击查看教室的资料，里面会查阅到使用这个软件的同学对这个教室的评价、留言，也可以看到同学对于这个教室的评分。从中初步的对于这个教室的情况进行了解。

进入自习自律功能，他可以选择自习时长，然后软件会进行计时锁屏功能来辅助学习。