自考学习总结之操作系统概论

经过一天半的战斗,终于把操作系统概论这本书给拿下了。对于曾经专业课学过一些电脑硬件知识的我来说,这本书更加吸引我,以前一些听过的名词或高大上的词语在这本书上被详细介绍了,看的非常有收获。下面来总结下自己的收获:

首先第一章引论,在这里首先介绍了计算机系统,包括了软件和硬件两部分。

接下来就是第一章的重点:操作系统。如下图:

当前流行的操作系统有windows、Unix、Linux等。微软的windows系统经历了一个从简单到复杂,从低级到高级的过程;从MS-DOS---WINDOWS 3---WINDOWS 95---WINDOWS 98---WINDOWS NT---WINDOWS 2000,再到现在win7、8甚至win10,微软始终在进步。Unix是一个通用的交互式分时操作系统,有AT&T公司下属的Bell实验室开发,在诞生后,源代码就一直公开,用户可以参与到Unix的升级中。Unix的特点:1.短小精悍;2.可装卸的多层次文件系统;3.可移植性好;4.网络通信功能强。Linux是网络时代的产品,继承于Unix,并做了很多改进。

第一章总领了全书,后面的二三四五六章都是讲的计算机的各种管理,总结如下图:

在这里我把每章中的重点用红色的颜色标记出来了,这样在精读的时候就可以有重点的向外扩散,抓住考点,征服考试。第一遍阅读画的有点粗糙,在精读的时候再大大的丰富下。

时间: 2024-11-05 18:51:43

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操作系统概论重点总结

作为一个程序员必须了解操作系统的知识,而且现在自学考试和软考都要考操作系统.软考中主要是考进程和存储等,所以只要系统的学习自学考试操作系统概论这本书应对软考也不成问题了. 对于操作系统里面的知识真的是很多,但是由多变少,它无非是分作了处理器.存储.文件.设备和并发进程这五部分,如图: 操作系统我们经常使用,在学习的时候多多联系实际生活,把问题形象化.具化才能理解深刻. 操作系统仍在学习中,时刻分享学习.

自考《操作系统概论》之处理器管理

  接上篇"自考<操作系统概论>之引论  引论中简单提到了处理器,继续来重点学习它的管理. 一.多道程序设计系统 让多个计算题同时进入一个计算机系统的主存储器并行执行,这种程序设计方法称为多道程序设计,这样的计算机系统称为多道程序设计系统.现代计算机系统具有处理器与外围设备并行工作的能力.为了发挥这一能力,提高系统效率,才有了"多道程序设计技术"这个概念,让几个程序同时装入主存储器并行执行.那么就增加了单位时间内的算题量,但对每道程序来说可能延长了执行时间. 二.

自考《操作系统概论》之宏观理解

操作系统(Operating System,简称OS)是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序,是直接运行在"裸机"上的最基本的系统软件,任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行. 操作系统是用户和计算机的接口,同时也是计算机硬件和其他软件的接口.操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件.软件及数据资源,控制程序运行,改善人机界面,为其它应用软件提供支持,让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,提供各种形式的用户界面,使用户有一个好的工作环境,为其它软件的开发提供必要的服务和相应

《操作系统概论》第一章引论读书笔记

计算机系统分为硬件和软件. 硬件主要由:CPU.存储器.输入输出控制系统.各种输入输出设备组成. 软件主要分为:系统软件.支撑软件.以及应用软件. 操作系统定义:一般认为,操作系统是管理计算机系统资源.控制程序执行.改善人机界面和为应用软件提供支持的一种系统软件. 操作系统的作用: 管理计算机系统的资源. 为用户提供方便的使用接口. 具有扩充硬件的功能. 操作系统的功能: 从资源管理的观点看,操作系统的功能可以分为:处理器管理.存储管理.文件管理和设备管理. 处理器管理的主要工作是进行处理器的分

操作系统学习-1-操作系统概论及存储器管理

!:什么是操作系统? 操作系统没有一个完整.精确.公认的定义,因为操作系统是一个复杂的系统软件,其外沿或边界不是很清楚.但是可以从功能的角度对其进行定义,从功能的角度来说的话,可以分为对内和对外,对外即对应用程序:对应用程序来说,操作系统是一个控制软件:能够管理应用程序,包括对应用程序的启动.中断.挂起.杀死等,并且能够为应用程序提供各种各样的服务,譬如:网卡服务,声卡服务,io服务等.对内即对硬件资源:对硬件资源来说,操作系统是一个资源管理软件:能够协调的为各种应用程序分配相应的资源,这些资源

操作系统概论

计算机系统是能够按照人的要求接收和存储信息,能对信息进行处理并提供所需结果,其结果(输出信息)取决于所接受的信息(输入信息)及相应的处理方法. 1.学习过程: 原先在学习计算机四级的开始中,边学习过一部分相关的操作系统的知识,这次也算是一步简单的复习吧.在本次学习过程中,了解了先前没有看过的细节的知识部分,下面先进行一个总的复习,在后面将会对每个单元的学习进行分布的学习和总结. 在第一单元的学习中,都是一些对于操作系统的知识简单介绍,对于这个方面是一些较为简单的前提知识,下面将会按照逐步的学习方

操作系统概论知识理解(第二章)

编了几个故事加深对操作系统的理解: 进程的状态:初始状态,就绪状态,执行状态,等待状态,终止状态. 我初步准备3月6号上午10点找米老师聊天(初始状态):上午十点我站到米老师办公室门口,听了听办公室声音,挺安静的,准备敲门(就绪状态):进门后,和米老师聊天(执行状态):说着一半的时候,有人进来了,找米老师有急事,米老师先处理他的事情,这时我只能站着那里等着(等待状态):等米老师处理完他的事情之后,继续和我聊天,聊完后,心情好多了,和米老师告别后,离开了办公室(终止状态). 进程队列: 队列,队列

构建之法学习(第一章 概论)

初读邹欣老师的<构建之法>,却发现并没有像其它大多数软件工程教材一样偏重理论知识,而是大量引用实例,将实践与理论相结合,一改原本的空洞.乏味,反而更多的是趣味性. 通过对于第一章的自我学习,总结了一些知识点: 1.软件=程序+软件工程 程序=数据结构+算法    程序,就是指的源程序,是可执行代码.软件构建,构建成机器能懂的可执行代码,要有合理的软件架构,软件设计与实现,还要有各种文件和数据来描述各个程序文件之间的依赖关系,编译参数,链接参数等等. 软件工程是把系统的.有序的.可量化的方法应用

&lt;自考学习记录&gt; 课程代码04737《C++程序设计》&lt;1&gt;

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