对于计算机科学与技术专业的感触

一,

本专业是以计算机的设计与制造的研究并学习计算机的硬件和软件,并利用计算机进行信息表示,收发,储存,处理,控制,通过科学的技术操作和理想思维对计算机加以利用,学习本专业我认为先要了解计算机并可以简单利用,而不是简单的玩游戏,作为学生更应该学好计算机的理论知识,在通过机体实践完善技术,而且现在是大数据时代,计算机是我们日常生活的一种方式,学好本专业不仅仅是工作就业,更是跟上大数据的时代,让自己可以在这个变化的时代更好的和世界交流。

c语言是一种程序设计语言,通过和编译器的结合是计算机可以更加高效的利用,而c语言有着高效,灵活,表达能力强等特点,而语言是计算机的灵魂,c语言通过给计算机翻译语言可以用来系统软件和应用软件的开发,并且它在图形,图像和动画的处理有着较大的优势,在这个大数据时代网络的蓬勃发展,c语言作为计算机的一种基础语言,在应用方面是许多系统的基础,c语言在当下适合许多的操作系统,它在通信方面也有着自身的优势,所以,作为学习c语言是我们的基础,跟是我们的必修。

对于计算机科学与技术专业,我希望通过4年的学习不仅仅是一份工作,更是可以通过专业的知识让自己在这个时代可以有自己的光芒,我希望可以学会计算机的编程和软件的应用,学会计算机的硬件系统和软件的开发,和通信技术的研究,出于对计算机的喜欢希望可以学到计算机的课外知识。

学好基础知识是必要的,课堂上的知识的理解和课后的研究是必要的

1 一周应该有10个小时的编程,每天10个到15个不等

2 学好c语言,它是计算机的基础语言

3英语的基础是必要的,每天的单词和阅读2小时

原文地址:https://www.cnblogs.com/wang1187216701/p/11567294.html

时间: 2024-11-06 19:13:13

对于计算机科学与技术专业的感触的相关文章

计算机科学与技术专业的学生大学期间如何锻炼自己

对于单纯常量,最好以const对象或enums替换#defines 对于形似函数的宏,最好改用inline函数替换#define 将某些东西声明为const可帮助编译器侦测出错误用法.const可被施加于任何作用域内的对象.函数参数.函数返回类型.成员函数本体. 当const和non-const成员函数有着实质等价的实现时,令non-const版本调用const版本可避免代码重复. 确定对象被使用前已经被初始化. 为内置型对象手工初始化,因为C++不保证初始化它们. 构造函数最好使用成员初始列,

名校计算机科学与技术专业培养方案

PS:清华大学计算机科学与技术专业本科生培养方案 计算机科学与技术(0812) 一.研究方向 1.通信软件工程 2.网络技术与应用 3.分布计算理论与技术 4.信息安全与多媒体技术 二.课程设置 类别 课程编号 课程名称 学时 学分 学期 学位课 公共必修课 512.8*704 自然辩证法概论 54 2 秋 521.8*300 科学社会主义理论与实践 36 1 春 534.8*445 英语 144 4 秋/春 基础理论课(至少选1门) 813.8*279 近世代数及其应用 54 3 秋 513.

对于计算机科学与技术专业的自我理解

1.你对软件工程专业或者计算机科学与技术专业了解是怎样? 答:(1).计算机科学与技术专业是国家一级学科,下设信息安全.软件工程.计算机软件与理论.计算机系统结构.计算机应用技术.计算机技术等专业. (2).其主修大数据技术导论.数据采集与处理实践.Web前/后端开发.统计与数据分析.机器学习.高级数据库系统.数据可视化.云计算技术.人工智能.自然语言处理.媒体大数据案例分析.网络空间安全.计算机 络.数据结构.软件工程.操作系统等课程,以及大数据方向系列实验,并完成程序设计.数据分析.机器学习

计算机科学与技术专业就业方向、就业前景

就业现状 1.网络工程方向就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商.大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计.维护.教育培训等工作. 2.软件工程方向 就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多软件企业.国家机关以及各个大.中型企.事业单位的信息技术部门.教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发.教学.科研及管理等工作.也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士. 3.通信方向 学生毕业后可到信息产业.财政.金融.邮电.交通.国

软件工程与计算机科学与技术的区别

软件工程和计算机科学与技术专业同属计算机类专业,他们的联系确实非常紧密,但还是有很多区别的.众所周知,计算机系统由硬件系统与软件系统构成,计算机科学与技术专业偏重于硬件与计算机理论方面的学习研究,像计算机组成原理,计算机系统结构等方面的内容.当然也会涉及软件方面,但不是太深.而软件工程专业则主要偏重于应用与实践,主要是培养适应国内外软件产业市场需求的高素质.多层次.实用型软件人才.

2020计算机科学与技术04

一.回顾——我的初心 从上小学就开始上信息安全课时就接触到了计算机,那个时候就对计算机充满了好奇,到初中成为了一名“网瘾”少女.但是那都只是很表面的接触计算机.后来因为我哥大学时学的软件方面,我拿他的书翻阅过,觉得挺有意思的,原来我们看到的网页是由许多代码构成的,觉得好神奇的感觉.到高考填志愿的时候就选了计算机科学与技术专业,于是我就进入了这个的学习.刚接触c和java的时候虽然没有太费力,但是还是有许多没有学好的地方.当看到大佬的操作后,觉得自己真的远远不够.也许是自己不够努力,导致现在学起来

“小雷,听说你大学的专业是计算机科学与技术?”“是的,领导。”“那好,去帮我搬下电脑。”

"小李,听说你大学的专业是流体力学?""是的,领导.""那好,去帮我倒杯水.""领导,请你尊重这门专业,流体力学是--""请你谈谈非等熵的稳态可压磁流体力学方程在持续等离子体约束受控热核聚变中的应用.""领导,饮水机在哪?" "小海,听说你大学的专业是学土木工程的?""是的,领导.""那好,去把地扫一下.""领导,请你

计算机科学与技术学习方法

本文转载于:www.baidu.com/p/浪淋淋 只为分享并无它意 计算机科学与技术反思录 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们,上计算机系已经有近三年了,自己也做了一些思考,我一直认为计算机科学与技术这门专业,在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的,因为计算机科学需要相当多的实践,而实践需要技术:每一个人(包括非计算机专业),掌握简单的计算机技术都很容易(包括程序设计),但计算机专业的优势就在于,我们掌握许多其他专业并不“深究”的东西,例如,算法,体系结构,等等.非

高职院校软件技术专业程序设计课程体系探索(一)

邹韬奋先生在<职业教育研究>中说,"总言之,职业教育乃准备能操一技之长,从事有益于社会之生产事业,籍以求适当之生活,乃教育中之一方面".我同意这种观点.所以我觉得高职院校软件技术专业的培养目标应当是"培养具有扎实程序设计.实现.调试能力,掌握一项软件开发技能,有一定实践经验与理论基础的具备较高综合素质的软件开发与运维人才".其中的核心是"程序设计.实现.调试能力".所以问题的核心是如何培养这项能力. 在我学习程序设计,还有观察周边小伙