会计学专业本科培养方案

一、专业简介

中南大学会计系1993年开始招收“会计学”本科生，1998年获得会计学硕士授予权，2005年在“工商管理”一级学科博士点下设“会计学”二级学科博士点；中南大学会计系师资力量雄厚，现有教师16人，其中教授4人(博士生导师4人)，副教授8人；建有会计综合模拟、ERP、沙盘模拟实验室等实验实习平台；本专业立足会计学学科前沿，服务社会和国家经济发展，在教学、科研和学生培养中，已形成循环经济与会计、反倾销会计、会计管理信息系统、审计理论等多个有特色的研究方向，承担了一系列国家、省部级和校企合作科研项目，取得了具有一定影响的特色研究成果。会计学专业在学术队伍建设和与行业紧密结合的实践应用研究上，在国内具有一定的学科优势。

二、培养目标

会计学专业培养能够自觉践行社会主义核心价值观，适应社会主义市场经济建设需要，具备良好的人文素质、科学精神和诚信品质，掌握坚实的经济、管理、计算机等基础理论和系统的会计专业知识，具有系统思维、创新意识、国际视野、团队精神和持续发展能力，能够在工商企业、金融机构、中介机构、政府部门及事业单位从事会计、财务、审计等工作的复合型精英人才。

三、培养要求

1.知识要求

会计学专业学生的知识要求包括学科基础知识和专业知识，以及其他相关知识三个方面。

①学科基础知识。作为工商管理类学科下属的专业，会计学专业培养的学生首先要掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。

②专业知识。在具备学科基础知识后，学生还需要系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计有关的法规制度和国际会计惯例。

③其他相关知识。掌握并运用高等 数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及必要的工程技术和信息技术知识。

2.能力要求

会计学专业学生的能力结构包括专业能力和综合能力两个方面。

①专业能力。学生需要熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，并具有职业判断能力和专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，及时分析和解决会计实际问题，提供决策支持和规避风险的合理建议。

②综合能力。包括人际交往能力、沟通与信息获取能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通及文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的自学能力，富有创新精神和实践能力，并培养领导才能。

3.素质要求

会计学专业学生的素质结构包括人文和科学素质、专业素质和身心素质三个方面。

①人文和科学素质。学生需要具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感，注重人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。

②专业素质。学生需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

③身心素质。学生需要具有健康的体魄、健康的心理和自我调控能力，正确认识自然现象和自然规律，正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际的关系。

四、毕业学分要求

学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满170学分(其中必须修满规定的必修119.5学分)，毕业设计(论文)答辩合格，方可准予毕业。

毕业学分要求

五、学制与学位

标准学制：4年，学习年限3-6年

授予学位：管理学 学士

六、专业核心课程

中级财务会计、财务管理学、成本会计、管理会计、会计管理信息系统、审计学

七、课程体系

八、教学进程表

说明：进程表中选修课不包括全校性选修课和课外研学选修学分。

全校性选修课程选修不少于6学分（其中4学分必须修读其他学科门类课程），分散在全学程中完成

课外研学选修6学分（其中须修2学分创新创业实践，1学分实验室技术安全与环境保护），分散在全学程中完成。

附：高级阶段英语课程目录

九、课程体系与培养要求的对应关系矩阵

注：能力要求和素质要求对应“三、培养要求”中具体点，例如2-①，3-④等。

十、辅修专业与辅修专业学士学位的课程设置及教学进程

会计辅修专业学分总数不低于22学分（其中必修22学分，选修不限）。会计辅修专业学士学位学分总数不低于52学分（0.其中必修45学分，选修不少于7学分）。具体安排见下表：

说明： 会计课程修课顺序：基础会计学、中级会计学、成本会计、财务管理学、财务报表分析、高级财务会计、管理会计、会计信息系统、审计学。

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