假期学习1

我的假期学习报告2 复习进度报告 高等数学 已完成所有公式的默写工作,正在做题以增加熟练度. 概率论与数理统计 已完成第3章的复习工作. 操作系统 已完成第一.二.三章的PPT复习. 病情报告 已无大碍,没有任何后遗症:气温回暖,相信穿厚实点可以不会重蹈覆辙. 实践报告 已经在预约单位实践一星期,单位对我的工作表示积极肯定. 感想 我只能飞回北京了,多亏了这奇怪的抢票系统! 原文地址:https://www.cnblogs.com/battlefieldheros/p/8414733.html

苏黄的假期学习报告3 复习进度 所有需要复习科目都已经过了一遍,但是时间所剩不多,因为本来寒假就短,我还因为病情住院.不爽! 春节安排 如果学校放假时间往后延一两个星期,我就可以和家人.同学在家乡过完一个完整的春节--从大年三十到元宵节.可惜学校就是想让我们这群年轻人体验一把春运抢不着返程票的滋味,真TMD的生气!我前几天就帮家里人收拾屋子,明天去买只活鸡宰了来祭祀.年三十肯定和家里人过,看不看春晚另外讲:初一就按小学.初中.高中.家这个路线去"行大运":初二回老家.之后就在吃汤圆.粽

学习了很多平时接触不到的知识,现在明白了动手实践的重要性,做的过程中出现了一些小问题,上面这张图片就是出现最大问题的结果,出现了404错误,老师建议要从新做一遍,结果就删了原来的工程,从头再来,好在没有放弃,继续努力吧

毕业设计进度10% 阅读<Android开发从入门到精通>,查找要使用的知识点,并按照例子进行练习: 阅读乐理有关资料,为毕设乐理内容准备: 学习musicxml有关知识点,控制midi音频: android中字符串处理技巧: 下一步: 设计musicxml文件与字符内容匹配 原文地址:https://www.cnblogs.com/luohaochi/p/12250009.html

函数的认识 函数中关于局部变量,全局变量. 局部变量:有效使用范围被局限于所在的函数内,所以说主调函数只有通过参数传递,才能把实参数据传递给函数使用:同样,形参的干煸也不会影响到实参传递.这种变量的有效使用范围,最大程度的确保了各函数之间的独立性,避免了函数之间相互干扰. int main (void) { int a=1; /*主函数的局部变量*/ { /*复合语句开始/ int b=2; /*复合语句内的局部变量*/ ... } /*复合语句的结束*/ printf("%d",a)

题目: Linux 系统的安装和常用命令 姓名: 赵路仓 日期: 2020.1.24 实验环境: Ubuntu 实验内容与完成情况: (1)切换到目录 /usr/bin: (2)查看目录/usr/local 下所有的文件: (3)进入/usr 目录,创建一个名为 test 的目录,并查看有多少目录存在: (4)在/usr 下新建目录 test1,再复制这个目录内容到/tmp: (5)将上面的/tmp/test1 目录重命名为 test2: (6)在/tmp/test2 目录下新建 word.tx

1.配置Scala环境所需要的所有命令(Ubuntu系统下) 其中scala-2.13.1版本在官网:https://www.scala-lang.org/download/  下载  2.出现该提示则配置成功. 然后进行简单的测试: Scala环境配置完成. 3.实验 1. 计算级数 请用脚本的方式编程计算并输出下列级数的前 n 项之和 Sn,直到 Sn 刚好大于或等于 q 为止,其中 q 为大于 0 的整数,其值通过键盘输入. 例 如 , 若 q 的 值 为 50.0 , 则 输 出 应 为

因为电脑重做了系统,所有今天又重新安装了Ubuntu,系统选择的是16.04,和之前使用的14.4还有区别.首先在安装系统的时候就出现了继续按钮显示不了,网上的方法都尝试了一遍还是不行.在偶尔的巧合下,按到了缩放比例,才得以把系统安装成功,就是下图这个.安装过程中可以一直调节这个直到继续按钮出现,后期在调回来就可以. 在安装eclipse的过程中也出现了一些问题,安装之后一直提示jdk有问题,查询之后了解到要建立软连接 ln -s /usr/lib/jvm/jdk1.8.0_162/bin/ /

时间:2020.2.6 今天把昨天做到一半的首都之窗百姓信件爬取完成了. 源码如下: 1 import requests 2 import io 3 from bs4 import BeautifulSoup 4 #信1705-1 赵路仓 5 kv = {'user-agent': 'Mozilla/5.0'} 6 id='AH20010700179' 7 8 def read(): 9 f=open('E://list.txt','r') 10 for line in f: 11 id=f.r