计应1班第4小组第一次产品计划会议

1.product backlog

ID Name IMP(重要性) Est(初始估算) How do demo Notes
1 解释排球计分规则 10 5 打开应用程序,可让用户根据自身情况选择是否播放一个讲解排球比赛计分规则的视频 插入视频,文件的读取
2 排球计分 50 30 打开软件,输入两个队伍的队名,最上面显示局数。然后是两个单选按钮,每一轮根据队伍的得分选择按钮对应的队伍。在每一局比赛结束显示当前局的计分表格。 实现计分规则
3 比赛结果的显示 30 30 屏幕上显示比赛的两队队名,并且实时显示两队的得分情况,和局数 结果输出
4 双方换场的计分显示 20 20 队名和计分会根据更换场地来对调位置,保证比赛队伍和比赛屏幕的队伍位置保持一致 显示对调

2.Sprint计划会议

会议时间:2016.12.8 16:00

会议地点:自修室107

会议进程:

1.首先我们讨论了根据我们的用户故事的用户需求,以及要实现的功能

2.任务的分配

3.任务时间的预计估算

初期目标:先实现排球积分的功能

任务 认领人 估算完成时间
编写代码 郭胜,纪博林,高新,李博 40h(>=3h/天)

代码复审,发表博客,组织会议

郝铃铛,纪博林,郭胜 30h(>=3h/天
软件界面设计,产品宣传 高新,方换换,陈鑫 10h(3h/天)
时间: 2024-10-12 04:11:57

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计应1班第4小组“排球比赛计分程序”的典型用户、创立场景、用户故事

姓名 张三 年龄 20 职业 在校大学生 收入 月生活费1200 知识层次和能力 大专生,学习计算机,对排球运动很是喜爱 动机,目的,困难 动机是喜欢看排球比赛,目的给中国队加油,困难是不是十分了解排球规则 用户 偏好 运动 用户比例 不确定 典型场景 看奥运会,为中国队加油 典型描述 快到奥运会期间,想看中国女排比赛,但不了解排球规则,所以想看这个排球比赛计分规则来了解,  以便更好的理解比赛 姓名 李四 年龄 50 职业 体育馆负责人 收入 一万/月 知识层次和能力 本科生毕业,管理一个体育

用户故事(计应152班第五组)

一. 姓名:李少 性别.年龄:男,21 职业:大一新生 收入:每月生活费1000 知识层次和能力:大学生,喜欢上网,喜欢排球 动机.目的.困难:喜欢打排球.希望加入学校排球精英队:困难:不太清楚排球团队积分规则 用户偏好:体育运动 用户比例:不确定 典型场景:看学校排球精英队的各大比赛 典型描述:看多长场校比赛.但不太清楚规则.每次看的热血沸腾,但不知输赢在哪?? 二. 姓名:李一 性别.年龄:男,24 职业:研究生.校排球精英队队长 收入:每月生活费1600 知识层次和能力:研究生,极度热爱排

关于计应151/152《软件工程》课程实践的安排

通过前一阶段的准备,同学们已经掌握了软件开发流程的相关知识,尽管部分知识有待后续课程解决,但已经具备开始实践的必要知识,因此,从下周一开始,我们的课程实践项目正式开始.具体安排如下: 1.整个开发活动以小组展开,在每一周结束时,小组要提交经过小组实践行动形成的文档,文档内容由我在班级博客上发布,并通过小组长的博客发布,标题格式为:计应XX班第X小组XXX(文档内容标题).文档的具体书写格式和小组的活动方式请参考教材有关章节的内容,这些我会在每次小组作业安排时提示. 2.每个小组成员,根据自己在参

计科1111-1114班第一次实验作业(NPC问题——回溯算法、聚类分析)

实验课安排 地点: 科技楼423 时间:  计科3-4班---15周周一上午.周二下午 计科1-2班---15周周一下午.周二晚上(晚上时间从18:30-21:10) 请各班学委在实验课前飞信通知大家. 实验内容 (1)八皇后及N皇后问题 八皇后问题,是一个古老而著名的问题,是回溯算法的典型案例.该问题是国际西洋棋棋手马克斯·贝瑟尔于1848年提出:在8X8格的国际象棋上摆放八个皇后,使其不能互相攻击,即随意两个皇后都不能处于同一行.同一列或同一斜线上.问有多少种摆法. 高斯觉得有76种方案.1

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【SmartDental】小组第一次会议纪要

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