13周 梁倍铖

2017-2018-1 20155308 <信息安全系统设计基础>第13周学习总结 一.教材学习内容详细总结 存储器系统是一个具有不同容量.成本和访问时间的存储设备的结构. 存储技术 随机访问存储器 随机访问存储器分为两类:静态RAM(SRAM)和动态RAM(DRAM). 静态RAM: SRAM将每个位存储在一个双稳态的存储器单元里,每个单元是用一个六晶体管电路来实现的. 动态RAM: 每一位的存储是对一个电容的充电,电容约为30×10-15F:对干扰非常敏感,当电容的电压被扰乱之后,它就永远

13周依旧过得很快,因为数据结构里有讲最小生成树的算法,因此也就跟着老师的节奏去学习这方面的知识.最小生成树目前接触到两种方法,一种是Prim 算法,一种是Kruskal算法.目前只学习了前者,相关题目还没有做,准备下周写一些.另外,下个周末有近代史和英语四级的考试,可能下周会着重复习这 些.感觉自己还是把握不住时间,高数和大物一些本来一个小时就能完成的作业硬是会拖了两个小时,反而占用了学习其他东西的时间,做其他事情也是有拖沓的感 觉,效率太差.这个方面我以后会注意,不然真的什么事情都做不好了.

#include <iostream> #include <cmath> using namespace std; class Point { public: Point(double a,double b):x(a),y(b) {} double getx() { return x; } double gety() { return y; } friend ostream&operator << (ostream&,Point&); prote

  第13周 所花时间 30h 代码量 420行 博客量 3篇 了解到的知识点 1.利用txt文件解决登录界面记住密码的问题. 2.利用javaFX实现内嵌浏览器,不过有几个bug未解决. 3.了解了java中Runnable线程问题,不同的线程处理会导致程序的执行顺序不同. 4.解决程序运行后关闭窗口还占用内存的问题,利用窗口关闭的监听事件,在窗口关闭时销毁内存.

20145239 <信息安全系统设计基础>第13周学习总结 本周代码实践 hello_multi.c 先打印world换行打印hello,间隔1秒再打印相同内容,一共打印5次,最后输出t1,t2 finished hello_multi1.c hello_single.c 打印一个hello,之后每间隔1秒打印一 个hello,共5个:然后打印一个world并换行,之后每间隔1秒打印一个world,共5个 incprint.c 在屏幕上换行输出count=1,2,3,4,5,间隔1秒 twor

#include <iostream> #include <cmath> using namespace std; class Point { public: Point(double a,double b):x(a),y(b) {} double getx() { return x; } double gety() { return y; } friend ostream&operator << (ostream&,Point&); prote

2017-2018-1 20155314 <信息安全系统设计基础>第13周学习总结 学习目标 找出全书你认为最重要的一章,深入重新学习一下,要求(期末占10分): 完成这一章所有习题 详细总结本章要点 给你的结对学习搭档讲解你的总结并获取反馈 第6章学习要点: 了解常见的存储技术(RAM.ROM.磁盘.固态硬盘等) 理解局部性原理 理解缓存思想 理解局部性原理和缓存思想在存储层次结构中的应用 高速缓存的原理和应用 本章要点详细总结 第6章 存储器层次结构 6.1 存储技术 6.1.1 随机访问

2017-2018-1 20155332 <信息安全系统设计基础>第13周学习总结 学习目标 找出全书你认为最重要的一章,深入重新学习一下,要求(期末占10分): 完成这一章所有习题 详细总结本章要点 给你的结对学习搭档讲解你的总结并获取反馈 本章知识点总结 我们需要理解基本的客户端-服务端编程模型,以及如何编写使用因特网提供的服务的客户端-服务端程序. 最后,我们将把所有这些概念结合起来,开发一个小的但功能齐全的Web服务器,能够为真实的Web浏览器提供静态的和动态的文本和图形内容. 11.

2017-2018-1 20155305 <信息安全系统设计基础>第13周学习总结 学习目标 找出全书你认为最重要的一章,深入重新学习一下,要求(期末占10分): 完成这一章所有习题 详细总结本章要点 给你的结对学习搭档讲解你的总结并获取反馈 课后习题 10.1 运行练习题10.1时,一开始运行结果是fd=-1,不是应该出现的正确结果fd=3 解决方法:之前学习课本open函数时,如果返回值是-1的话说明打开出错,只有打开成功,返回值为新文件描述符(返回的描述符总是在进程中当前没有打开的最小描