教材学习内容总结
本周再次复习了冯诺依曼结构以及其核心存储结构体系；了解了计算机系统的构成框架：ALU、CU以及寄存器组成CPU，CPU和内存组成主机，虚拟内存和主机有构成进程；再一次体会到了计算机科学中抽象的重要性；同时，学习了一些基础Linus的操作指令：rm（删除），.（当前目录），..（上一目录），mkdir（创建文档），cd（更改文件目录），~（回到Home）等等；另外，学习了绝对路径（从根目录开始的目录）以及相对路径（从当前文件目录开始）；区分设备文件与磁盘文件（文本文件与二进制文件）；自学了FCFS、SSTF、SCAN磁盘调度法，对计算机有了更底层的认识；此外，了解到操作系统（OS）的双重身份：管家婆和服务生。虽仍保留批处理这个名词，但在现代操作系统中，其已不像原来一样要求人机交互。除此之外，还学习了逻辑地址和物理地址以及二者间的映射：地址联编。学习了单区内存管理及分区内存管理，并学习了分区管理中的固定分区、动态分区法，理解了动态分区法中的最先匹配、最佳匹配、最差匹配；同时学了页式内存管理。了解了CPU调度中的FIFS、SJN以及轮询法。
《自学是门手艺》继续上次的复习任务，完成了第五章的第四遍阅读，体会到python库函数的强大。C语言方面，本周复习了上周所学的指针以及字符串数组，并学习了全局变量、静态变量以及函数。
教材学习中的问题和解决过程
在学习过程中我对CPU的调度方法以及磁盘调度方法产生了疑惑：既然二者有相似之处，是不是二者存在着什么关系呢？通过在网上查找资料，我了解到其共同点在于二者读取方式类似、算法有相同点，区别体现在CPU的成功调度依赖于进程的如下属性：进程执行由CPU执行和I/O等待周期组成。
参考资料
https://www.cnblogs.com/kexinxin/p/9939075.html
https://blog.csdn.net/jaster_wisdom/article/details/52345674
代码调试中的问题和解决过程
上周学习了值参与引用参数后，我在课下通过C语言编程做了尝试：结合刚学习的（自定义）函数，我试着写一个交换（swap）函数，如下图
结果发现x与y并没有交换。
通过查阅资料，我了解到这种子程序调用参数方式就是形参中的值参，及在swap函数中的变量x，y只是实参的一个副本，其作用域仅限于子程序；要想通过子程序（函数）解决这一问题，需要用到指针（即使用引用参数改变实参的地址），问题得到解决
运行结果
本周代码链接
https://gitee.com/tang_qi_heng/codes/e9mvog7x23zwtdps15a6014
https://gitee.com/tang_qi_heng/codes/qam6beclpwghf8ozs3ud244
上周测试错题总结
学习进度条
28/227hours
原文地址：https://www.cnblogs.com/20191218tangqiheng/p/11963668.html