第一次过程性考核

本次考核共四道题

一:Hello World!

码云地址:https://gitee.com/xjw-xjw/codes/a24x63tqmlc1d9ihyrv0g16

运行结果      :

知识点           :输出基本数据型:System.out.println();

二:求1到100的和。

本题要求编写程序,计算表达式 1 + 2 + 3 + ... + 100 的值。

码云地址:https://gitee.com/xjw-xjw/codes/tel7b3xgdjk1pr8q9nau214

运行结果      :

知识点           :for循环,自增运算

三:分段计算居民水费

为鼓励居民节约用水,自来水公司采取按用水量阶梯式计价的办法,居民应交水费y(元)与月用水量x(吨)相关:当x不超过15吨时,y=4x/3;超过后,y=2.5x?17.5。请编写程序实现水费的计算

码云地址:https://gitee.com/xjw-xjw/codes/1cud7nbgx0rkqv4i8f39270

运行结果    :

知识点           :双精度浮点,分支结构if   else;Scanner reader = new Scanner (System.in)

四:打印九九口诀表

本题要求对任意给定的一位正整数N,输出从1*1N*N的部分口诀表。

码云地址:https://gitee.com/xjw-xjw/codes/i95nak2dco0wqulhxmyf312

运行结果      :

知识点           :for循环,if...else分支,Scanner reader = new Scanner (System.in)

原文地址:https://www.cnblogs.com/xjw-xjw/p/9651733.html

时间: 2024-08-26 19:20:35

第一次过程性考核的相关文章

第一次过程性考核——结构化程序设计

码云仓库的地址:https://gitee.com/wslgx/codes 7-1 Hello World! (5 分) 本题要求编写程序,输出一个短句"Hello World!". 输入格式: 本题目没有输入. 输出格式: 在一行中输出短句"Hello World!". 程序的设计思路:直接在输出代码里填上所要输出的内容. 知识点:System.out.println("要输出的内容"):. 运行结果: 7-2 求1到100的和 (10 分)

第一次过程性考核-邹彤

1.Hello World! https://gitee.com/ztsxxny/codes/kradjqwlb2gopvfn6ch8559 解析:简单的输出程序,注意语法即可. 2.求1到100的和 https://gitee.com/ztsxxny/codes/k8v0nxi3s9czow4mhre7q65 解析:利用while实现1到100的累加 public class Main{  public static void main(String[] args){    int i=1; 

16012014_李鑫第三次过程性考核

码云地址:https://gitee.com/lixin-123/16012014 课堂练习:https://gitee.com/lixin-123/16012014a 7-1输出数组元素 本题要求编写程序,对顺序读入的n个整数,顺次计算后项减前项之差,并按每行三个元素的格式输出结果. 设计思路:首先定义一个数组,定义两个变量,然后使用FOR循环 运用到的知识点:数组,FOr循环 代码: import java.util.Scanner; public class Main{ public st

[2018-2019上 网络工程] 第4次过程性考核

题目 [2018-2019上 网络工程] 第四次过程性考核 问题简述 大部分同学都没有提交课堂练习到码云之中. 很多同学的代码都不可运行,以致代码部分没有分数. 没有同学完成向数据库或向文件中写聊天内容. 已经是最后一次考核,但依然有同学博客园中的代码排版混乱,真的是不用心啊. 第四次过程性考核成绩 代码 博客 码云 学号 程序可运行 客户端可和服务端通信 代码文件按要求命名 从控制台输入 实现文件(数据库)的读写操作 将聊天的内容和时间保存到文本文件(数据库)中 多线程通信 知识点 程序设计思

[2018-2019上 网络工程] 第二次过程性考核

一.Deadline 代码部分 PTA教学平台:本次过程性考核课程下课(PTA教学平台会自动截止) 码云:2018-10-13 20:00(以码云上的提交时间为准) 博客部分 2018-10-13 20:00(班级博客会自动截止) 二.评分基准: 本次博客分为两部分: PTA教学平台,以教学平台的评价结果为准(50分) 码云,以博客提供的链接为准(20分) 博客部分(30分) 注意事项 按时交 有分 晚交(一周之内) 得分减半 抄袭 倒扣本次作业分数 迟交一周以上 倒扣本次作业分数 没有在班级博

第四次过程性考核

使用套接写连接编写一个简单的聊天室程序,客户端主函数放在Client_Main.java文件中,服务器端主函数放在Server_Main.java文件中 要求: 1.客户端从控制台进行输入,并将自己的输出内容和时间保存到数据库的"client_学号"表中 2.服务器端读取到客户端的程序后,从控制台进行输入给客户端以回应,并将客户端的输入内容与服务端的输出内容.时间保存到数据库的表中 3.要求服务器端可以实现同时与多个客户端进行通信,与每一个客户端通信的内容,保存为一个"ip_

第二次过程性考核!

码云地址:https://gitee.com/bhma/codes/s57mefv2y0483irwtncb938 7-5 jmu-Java-03面向对象基础-01-构造函数与toString import java.util.Scanner; class Person{ private String name = null; private int age = 0; private boolean gender = false; private int id = 0; public Perso

第二次过程性考核

码云仓库地址:      https://gitee.com/ahy16012003/codes 第一题 (1)题目: 定义一个有关学生的Student类,内含类成员变量: String name.String sex.int age,所有的变量必须为私有(private). (2)代码: import java.util.Scanner;class Student{ String name,sex; int age; private String getName(){ return name;

第二次过程性考核——面向对象程序设计

7-6 集体评分 (10 分) 程序填空题.请补充以下代码,完成题目要求.(注意:需要提交完整代码) 有一个团队由5个人组成.他们每个人给指导老师一个分数,去掉最高分,去掉最低分,剩下的3个分数的平均分就是该团队对指导老师的评分. 设计思路:输入5个数 去掉最高分与最低分,然后一个循环,最后得出两位小数. 使用的知识点:循环语句,输入输出,函数 运行结果: 学习内容 代码(行) 博客(字) 类与对象子类与继 23 50  final关键字 20 16 原文地址:https://www.cnblo