第二周进度总结报告

第二周作息渐渐步入正轨,随着科一考试的顺利通过,花在驾考上的时间也渐渐缩小,有了更多的自我分配的时间来学习和做自己感兴趣的事. 每天学习java的任务也每日完成,但是通过看视频等,总是不能很好地掌握数组对象的使用,语法过于复杂难记,导致很难想起来去运用.在自学java的同时,也在关注中国大学慕课和天码营的一些教学视频,通过视频解决java自学中的问题. 在学习java的过程中,也没有忘记嘉哥布置的那么那么多的作业.用scratch做一个小游戏.我选择了贪吃蛇小游戏,本以为会比五子棋简单一些,可自

第二周 所花时间(包括上课) 12h(上课4h,阅读2h编程6h) 代码量(行) 大约300h 博客量(篇) 5篇 了解到的知识点 单元测试和软件维护的重要性

项目:词频统计修改 项目类型:个人项目 项目完成情况:已完成 项目改进:第二次改进 项目日期:2016.9.14----2.16.9.14 C C S E I T 分析 需求,设计 15:20 15:30 0 10 编码 实现 15:30 16:20 0 50 文档 程序说明,随笔 23:40 0:05 0 25 讨论 程序改进 -- -- -- -- 周进度: 代码行累计 74 随笔字数 1998 知识点 C语言   命令行 累计进度图:

1)本周读完了<大道至简>这本书,大约每天读一个小时吧.学习了Java中的各种运算符和和各种流程控制语句,数组等,每天大约一个小时.编过几个简单的代码,时间不长.读<大道至简>的时候遇到了相当多的名词不理解的问题,然后就上了百度查明了其含义. 2)下周要彻底学完Java,然后多编程序,花在代码上的时间要多起来,尝试用已学的Java解决实际问题. 3)本周没有达成上周目标,原本计划这周学完Java的.然而都浪费在了玩手机上,下周不能这样了 ,说到就要做到. 原文地址:https://

虽然有很多还不知道怎么改,可能也有很多测试不到的地方,但是通过这个星期我好歹了解了好多东西啊 实验报告 通过本次学习,能了解到VC6.0.是用于将已生成的C++语言源程序代码转换为计算机能读懂的目标代码,计算机用的均是二进制代码.编辑完成后它首先生成扩展名为obj的文件(程序编译后的二进制文件),若想进行之后的链接.运行过程,必须不断修改源程序文件至完全正确. 在文件→新建→源代码这里可以新建源代码:新建→打开项目或文件中可以打开以前写过的源代码或者程序:运行→编译中即把所打源文件转换为二进制代

第一部分:理论知识学习 本章主要内容是java的基本程序设计结构,包括以下几个方面的知识,(1)标识符.关键字.注释的相关知识:(2)数据类型:(3)变量:(4)运算符:(5)类型转换:(6)字符串:(7)输入输出:(8))控制流程:(9)大数值:(10)数组. 1.a,标识符只能由数字.字母.下划线和美元$符号组成,标识符不能以数字开头.b.关键字class表明java程序中的全部内容都包含在类里,class后面紧跟类名,源代码的文件名必须与公共类的名字相同,并用.java作为扩展名.c.与大

一:进度: 1.java学习了什么是内部类,内部类的定义和使用. package io; public class intout { public static void main(String[] args){ Outer out=new Outer(34); out.test(); /** 访问内部类的方法一: Outer.Inter in=new Outer(36).new Inter(45,"寄生虫"); in.show();*/ /**访问内部类的方法二: Outer out

如何在大学里脱颖而出 从社团到求职 来到大学,我首先关注的内容竟然不是会有哪些难的课程,而是有没有我喜欢的社团.对,是社团!我认为,在大学既然不能回家,那我最好还是尽量地参加我感兴趣的社团去加入,这样我才能有家的赶脚.大学里社团所扮演一个介于课堂和社会的角色.对于我来说,社团既是课堂,又是社会.社团可以教给我一些在课堂里学不到的知识,还可以教会我如何与人打交道.如果我能在毕业之前学会这些必备技能,以后我在社会中就不愁找不到立足之地. 社团生活还考验我的团队组织能力.社团肯定会有活动,有活动就会有

博客字数:2271 词频统计代码行:231 四则运算代码行:593 知识点:c语言,字典树,排序 C(分类) C(内容) S(开始时间) ST(结束时间) I(打断时间) △(净学习时间) 编程+看书 词频统计+<构建之法> 18:20 21:04 49分 1小时55分 编程+看书 词频统计+<构建之法> 17:28 20:20 37分 2小时15分 编程 四则运算+html 8:40 12:11 20分 3小时09分 编程+web前端 四则运算+切图知识 8:20 18:30 1