变形课
Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so soon river goes them got moon begin big 0
Sample Output
Yes. Hint Hint Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".
Source
解题思路：
给出一堆单词，看能不能找到 一个或几个单词相连，使得首字母为b，末字母为m,如果可以输出YES，否则NO。 如果几个单词相连，要求相邻单词首末字母相同，如 big got them.思路是建立状态表，边输入边建立表， 比如单词ab,则c[0][1]=1，输入结束后，初步的表建立完成，那么连接单词，就要查找，根据状态表，找以b开头的单词，b-a,b-c，b-d.....z，最多找25次，找到一个break调，比如找到了a，然后再找以a开头的单词，循环26次,如果找到，比如c，那么状态表上则连接起来，c[1][0]=1
c[0][3]=1 c[1][3]=1 。最后全部查找完，只要判断c[1][12]的状态就可以了，是1则YES，否则NO。
代码：
#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <string.h>
using namespace std;
bool c[30][30];
bool vis[26];
char s[100][100];
bool ok;
int main()
{
while(scanf("%s",s[1])!=EOF)
{
if(s[1][0]==‘0‘)
{
cout<<"No."<<endl;
continue;
}
ok=0;
memset(c,0,sizeof(c));
memset(vis,0,sizeof(vis));
c[s[1][0]-‘a‘][s[1][strlen(s[1])-1]-‘a‘]=1;
int i=2;
while(scanf("%s",s[i])&&s[i][0]!=‘0‘)
{
c[s[i][0]-‘a‘][s[i][strlen(s[i])-1]-‘a‘]=1;//建立表
i++;
}
vis[1]=true;
int j,k;
for(int i=0;i<25;i++)
{
for(j=0;j<26;j++)//找b->连接某个单词 只能是（a,c,d,e.....z)，所以外层循环i跑25次就可以了
{
if(!vis[j]&&c[1][j])//寻找和b相连的字母，可以是给出的单词，也可以是后面连接的单词
{
vis[j]=1;
break;
}
}
if(j==26||c[1][12])
break;
for(k=0;k<26;k++)
{
if(!vis[k]&&c[j][k])
c[1][k]=1;//连接单词，连接状态ｂａ ａｓ ｂｓ
}
}
if(c[1][12])
cout<<"Yes."<<endl;
else
cout<<"No."<<endl;
}
return 0;
}
[ACM] hdu 1181 变形课,布布扣,bubuko.com