自动生成小学生四则运算(皮!)
coding 地址 https://coding.net/u/smile12231/p/Demo/git
a·需求分析
在这个家长希望自己的小孩能够赢在起跑线的社会,通常寻找很多的练习给小学生做,所以我们就来编写一个四则运算的软件,你懂我意思吧!这个软件能够
①丶根据用户想要的出题量生成题目
②丶生成的题目包括整数和分数的加减乘除
③丶能够自动判断答案是否正确并给出此次的正确率
④丶使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令将生成10个题目
b丶功能设计
基本功能:提示用户输入想要的题目数量,并且在每昨晚一提后能直接显示对错,
扩展功能:如果错误的话能够给出正确答案
高级功能:首次充值六元RMB就能够真送一本小学生唐诗三百首(但是作者能力有限无法之,很难受)
c丶设计实现
我会有java.util.Scanner;java.util.Random;这两个java类
java.Util.Scanner;能够使程序捕捉到用户输入的题目量
java.util.Random;能够让程序自动生成整数,在经过设计者的巧夺天工处理实现自动生成题目
d丶代码说明
1 //自动生成题目 2 package add_sub_mul_div; 3 4 import java.util.Random; 5 6 public class Create_Question { 7 public void C_Q(String m){ 8 Int_Method im=new Int_Method(); 9 Flo_Method fm=new Flo_Method(); 10 int n=Integer.parseInt(m.trim()); 11 int e=0,f=0; 12 for(int i=0;i<n;i++){ 13 Random r=new Random(); 14 // int c=r.nextInt(4); 15 int c=3; 16 //随机生成一个数0是整数加减乘除1是分数加减乘除 17 // int i1=r.nextInt(2); 18 int i1=1; 19 if(i1==0){ 20 //随机生成一个数0-3决定做加还是减。。。 21 if(c==0){ 22 int a=im.Add(r.nextInt(10), r.nextInt(10)) ; 23 im.Add1(a); 24 e=e+im.i; 25 }else if (c==1){ 26 int a=im.Sub(r.nextInt(10), r.nextInt(10)); 27 im.Sub1(a); 28 e=e+im.i; 29 }else if(c==2){ 30 int a=im.Mul(r.nextInt(10), r.nextInt(10)); 31 im.Mul1(a); 32 e=e+im.i; 33 }else if(c==3){ 34 String a=im.Div(r.nextInt(10), r.nextInt(10)); 35 im.Div1(a); 36 e=e+im.i; 37 } 38 }else if(i1==1){ 39 if(c==0){ 40 String s=fm.Add(r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1 ); 41 if(fm.Add1(s)){ 42 f=f+1; 43 } 44 45 } 46 else if(c==1){ 47 String s=fm.Sub(r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1 ); 48 49 f=f+fm.Sub1(s); 50 } 51 else if(c==2){ 52 String s=fm.Mul(r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1 ); 53 54 f=f+fm.Mul1(s); 55 } 56 else if(c==3){ 57 String s=fm.Div(r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1,r.nextInt(10)+1 ); 58 59 f=f+fm.Div1(s); 60 } 61 62 } 63 64 } 65 int result=e+f; 66 System.out.println("小样你的正确率: "+(1.0*result)/n*100+"%"); 67 68 } 69 }
1 //实现整数加法的方法 2 3 public int Add(int a,int b){ //闯入两个int型的整数 4 5 System.out.print(a+"+"+b+"= ");//输出题目按照小学生的视角 6 7 int result=(a+b); //程序后台算出此题目的正确答案 8 9 return result; //返回答案 10 } 11 12 //判断答案是否正确的方法 13 14 public void Add1(int result){ 15 16 Scanner sc=new Scanner(System.in); //新建一个Scanner类的对象sc 17 int input= sc.nextInt(); //小学生输入一个整数(答案)并且赋值给input 18 19 if(input==result){ //如果答案正确输出做对了 20 21 System.out.println("答对了 "); 22 this.i=1; //i==1表示做对了 23 }else{ //如果答案不正确,你知道的尽情的嘲讽 24 System.out.println("你皮任你皮 当你是瓜皮!!! 你皮任你皮 当你是瓜皮!!! 答错了 哈哈哈 哈哈哈 "); 25 this.i=0; 26 } 27 } 28 29 //分数加法题目生成发方法 30 31 public String Add(int a,int b,int c,int d){ 32 33 //显示题目 34 System.out.print(a+"/"+b+"+"+c+"/"+d+"="); 35 String[] str =Int_Method.Simple_Flo(a, b).split("\\/"); 36 int x1=Integer.parseInt(str[0]); 37 int y1=Integer.parseInt(str[1]); 38 String[] str1=Int_Method.Simple_Flo(c, d).split("\\/"); 39 int i=Integer.parseInt(str1[0]); 40 int j=Integer.parseInt(str1[1]); 41 x1=x1*j; i=i*y1; 42 y1=y1*j; j=y1; 43 int n=x1+i; 44 int m=j; 45 return Int_Method.Simple_Flo(n, m); 46 } 47 48 //判断分数加法题目是否正确的方法 49 50 public boolean Add1(String s) Scanner sc=new Scanner(System.in); 51 String input= sc.nextLine(); //输入的转化为数字 52 String[] str=input.split("\\/"); 54 int x1=Integer.parseInt(str[0]); 55 int y1=Integer.parseInt(str[1]); 56 //化简转化的数字得到一个string 57 String s1=Int_Method.Simple_Flo(x1, y1); 58 //化简的数字string 转化成数字 59 String[] str1=s1.split("\\/"); 60 int x2=Integer.parseInt(str1[0]); 61 int y2=Integer.parseInt(str1[1]); 62 //题目给出的转化成数字 63 String[] str2=s.split("\\/"); 64 int i=Integer.parseInt(str2[0]); 65 int j=Integer.parseInt(str2[1]); 66 if(x2==i&&y2==j){ 67 System.out.println("答对了!"); 68 return true; 69 }else{ 70 System.out.println("你皮任你皮 当你是瓜皮!!! 答错了 哈哈哈!"); 71 return false; 72 } 73 } 74 75 76 77
e丶测试运行
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | Time (%) Senior Student | Time (%) |
Planning | 计划 | 8 | ? |
· Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 8 | 两天 |
Development | 开发 | 82 | 一天 |
· Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 6 | 30min |
· Design Spec | 生成设计文档 | 5 | 0 |
· Design Review | 设计复审 | 4 | 5min |
· Coding Standard | 代码规范 | 3 | 3 |
· Design | 具体设计 | 10 | 0 |
· Coding | 具体编码 | 36 | 一天 |
· Code Review | 代码复审 | 7 | 1h |
· Test | 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 13 | 一直在测试 |
Reporting | 报告 | 9 | 2h |
· | 测试报告 | 3 | ? |
· | 计算工作量 | 2 | ? |
· | 并提出过程改进计划 | 3 | ? |
ps:编写代码时候没有考虑到代码的兼容性,以至于后来需要大改,而且重复的代码没有写在一个方法里,修改的时候很麻烦
e丶小结
四则运算花费了作者一天的时间,主要是分数的四则运算花费了太多时间,分数当做字符串,的比较结果是否算对时有需要将字符串转化为整数,同时化为分子分母最简表达式最后,分子比分子,分母比分母,都相等才作对可
有疑问时,有热心的同学帮助还有度娘,虽然编程过程中,修改的过程很复杂,但是学会了Debug方法,还是很开心的,还有java String的split用法
编程如果你感觉到了瓶颈那就是快要成神的时候了,有时候编的很烦躁的时候,我会大家TGP,看看自己的段位,喝一杯水,然后默默的开始编程咯。