(1)最理想的师生关系是健身教练和学员的关系,在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助?
老师与学生的关系分为“餐馆/食客、老板 / 雇员、保姆 / 幼儿、哥们 / 哥们、路人甲 / 路人乙、狱警 / 犯人、健身教练 / 健身学员”这七种关系,在邹欣老师看来最理想的师生关系是“健身教练 / 健身学员”的关系。新课程以发挥人的潜能,全面提高人的素质为已任,不单纯的传授知识.这是和应试教育有着本质的区别,而人的潜能需教师,学生共同去发现.潜能的发挥要教师引导,也要学生配合.所以,整个教育过程都要有一个良好的情感基础,而不是照本宣科,强塞硬灌就可以完成的.由此,师和生都不能忽略其作用.两者之间相互作用,方能完成新课程的任务.新课程以发挥人的潜能,全面提高人的素质为已任,不单纯的传授知识.这是和应试教育有着本质的区别,而人的潜能需教师,学生共同去发现.潜能的发挥要教师引导,也要学生配合.所以,整个教育过程都要有一个良好的情感基础,而不是照本宣科,强塞硬灌就可以完成的.由此,师和生都不能忽略其作用.两者之间相互作用,方能完成新课程的任务.就像教练一样,不会一味的加训,而是有计划的开发唤醒出学员的内在潜力来。让学生当家作主、做学习的主人。我们知道,一切知识最终总是要靠学生自己去掌握,做人终归要学生自己去做。这开切就决定了学生的主体地位。因此,我们应该让学生主动参与实践,让学生学会自我教育、自我管理的能力 ,才能使学生的个性得到全面展示。
(2)你对博客中提到的评分规则有何意见和建议?
评分制度已经很完美了,以下为个人的一点意见。首先,关于字数要求。个人认为500字对于这个问题有点多。所以建议去除字数要求。其再次关于随笔,毕竟术业有专攻,语文也并不在我们学习范围之内。关于随笔的评分,建议以奖励为主,以自主提交为主,完成的加分,没完成的也不要扣分。随笔是总结学习问题的,如果扣分,对于学生的学习积极性反而起到了减低。如上文正确的师生关系应为健身教练和学员,其中应该是包涵,是鼓励,是互相督促。而不应该是惩罚。由于年代和年龄的不同,如我们这个年代的学生也大多个性较强,喜欢因人成事,所以还望老师考虑一下以上意见。
(3)你读了该博客中哪些超链接?有何感想?
我看了几篇超链接感觉报刊杂志等各类媒体虽然很多,但想发表自己的观点并不容易,。博客提供了一个发表自己想法、观点的平台,发不发是我的事,看不看是你的事。再者博客的收藏功能就是一个知识的大仓库,见到好东西就收了,有时间就翻翻看看,写东西就可到仓库里去找素材,好使的很。加了关注、加了好友、加了群的博客都能在第一时间看到,加的越多,共享的信息量越大,大家互通有无,相互取舍,打开了另一个通往外边世界的窗口。有些问题大家一起讨论,或赞同,或反对,听听别人的思想,可以促进双方的共同进步。博客就像一本书,有书名,有目录,有内容,个人都对博文进行了分类,喜欢看哪一类文章,直接去查询即可。关键词搜索也非常便捷,需要看谁的那类型的文章,输上关键词,就有一组文章呈现出来,供你挑选阅读,它比查阅纸质书本还要方便,若写文章需要引用部分内容,直接复制过来就是了,方便得很。
2、本学期课程计算机高级语言(C)课程主要学习程序结构(顺序、分支、循环)、数组、函数、指针、结构等几部分内容,你对本学期课程的学习有什么目标?预备如何实现该目标?请列出你的学习规划或预期
对于我来说我作为一个初学者,首先我会以饱满的精神钱学习这门课程,希望可以通过本门课程对C语言有一个较为充分的认识,想更深入的学习编程知识,以便到达更高的层次。我对C语言刚开始是因为课程所以学习,但是现在是因为喜欢它才学习,所以我上课会跟紧老师,在课下努力练习。
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