20172319 2018.04.23-05.02

结对编程练习_四则运算

第一周阶段性总结

目录

• 结对对象
• 需求分析
• 设计思路
• 结对评价
• PSP
• 参考资料

结对对象：

• 20172316赵乾宸(驾驶，领航员)
• 20172319唐才铭(驾驶，领航员)
• 20172319王文彬(驾驶，领航员)

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需求分析：

1.项目内容

以结对小组形式编写代码，实现以下功能：

1.自动生成题目

可独立使用（能实现自己编写测试类单独生成题目的功能）

可生成不同等级题目，类似于：

1级题目：2 + 5 =

10 - 5 =

之类的两个数，一个运算符的题目

2.题目运算（判题）

可独立使用

实现中缀表达式转为后缀表达式并计算

判断用户答题正误，并输出正确结果

3.支持真分数

可独立使用

实现分数算式的计算

4.题目去重（扩展需求，加分项）

可独立使用

实现对自动生成表达式的去重:如下

若生成：2 + 5 =

5 + 2 =

为同一题目

2.理解：

• 能随机生成n道四则运算题目，n由用户输入
• 支持整数和分数
• 支持多运算符，运算符个数n可由用户输入
• 能够判断正误，错误时能提醒并输出正确答案
• 可以计算正确率

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设计思路：

• 由于分工的不同，个人独立完成项目的各个部分，我负责的是支持真分数部分；

1. 两个分数进行运算，题目还得是随机的，必须考虑每一个的分子分母都是随机的，因此设置了四个变量每一个变量相应的从（-50）——（50）之间取随机数
2. 声明一个String类变量用以判断并输出运算符

 switch (e)  //  运算符号
        {
            case 0:
                s1 = " ＋ ";
                break;
            case 1:
                s1 = " － ";
                break;
            case 2:
                s1 = " × ";
                break;
            case 3:
                s1 = " ÷ ";
                break;
        }

??然后toString输出等式

s2 = numerator1/denominator1 + s1 + numerator2/denominator2 + " ＝ ";

??然而遇到了问题，输出的东西虽然是分数，但并不满足

??真分数，为了保证分数运算是真分数

while (true) {
            numerator1 = generactor.nextInt(51) - 50;
            denominator1 = generactor.nextInt(51) - 50;
            numerator2 = generactor.nextInt(51) - 50;
            denominator2 = generactor.nextInt(51) - 50;
            e = (int)(Math.random()*4);

            a = numerator1;
            b = denominator1;
            c = numerator2;
            d = denominator2;

            if (numerator1 >= denominator1 || numerator2 >= denominator2||denominator1==0||denominator2==0||numerator2==0) //  保证真分数（分子分母不为0，分子小于分母）
                continue;
            else {
                    do {
                        h = a % b;
                        i = c % d;
                        a = b;
                        c = d;
                        b = h;
                        d = i;
                    } while (h != 0 && i != 0);
        }

??运用了辗转相除法，保证分子与分母互质，从而保证

??真分数

• 类图：

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结对评价：

• 虽然彼此都有驾驶与领航，但只是某些方面的合作，个人的编码风格以及代码没有注释，导致有时候并不能看懂伙伴写的是什么，各个目的都可以单独实现，但暂时还没有连成一个整体。

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PSP：

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参考资料：

结对编程练习_四则运算

判断互质

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原文地址：https://www.cnblogs.com/Tangcaiming/p/8977857.html