十一月の期中考试总结

这周一(6月9日)正式开始学习第10课后面的"期中考试",先是看完2个版本的"架构作业介绍",前天晚上完成视频"02-Linux系统环境配置与优化w". 目前在第10课,还有1个"课前[apache+rsync上机实战]考试及讲解"的视频目录里,有4个视频(包括题目讲解的视频)没有看.经过9日上午的分析,这部分视频讲解其实就是第9课的课前上机考试题.当时,因为那个目录里没有上机实战题的讲解视频,我便认为"上机实战题&

本文收集了从 2009 年至今复旦大学数学学院高等代数历届期中考试精选的大题, 其中有的大题由习题课老师或任课老师自编而来, 有的大题由其他大学的教材或学习指导书中的题目或考研试题改编而来, 也有相当部分的大题已经融入到复旦高等代数学习指导书 (第三版) 中了. 这里我们将不会公布这些精选大题的解答, 但会附加一些注解, 以供读者参考. 本科 16 级高代 I 期中考试 四.(10分)  设 $A=(a_{ij})$ 是 $n$ 阶非零实矩阵, 其中 $n\geq 3$ 为奇数. 设 $A_{i

Java语言程序设计期中考试试题 一.编程题 1. 抽象类 创建闭合图形抽象类(ClosedFigure),定义抽象方法计算面积:创建继承平面图形抽象类的两个子类椭圆(Ellipse)和矩形(Rectangle),在子类中实现计算图形面积的方法.设计测试类Test1进行相应的测试,根据不同类型的平面图形进行相应的面积计算.(30分) 提示:根据椭圆第一定义,用a表示椭圆长半轴的长,b表示椭圆短半轴的长,且a>b>0, 椭圆面积公式:L=πab 2.接口 创建接口Speakable和Runer,

11月7 8期中考试 高一最可惜的是中午晚上回家的时间都是在看书 收获尽管很大,进步很快,但是做题能力一直很弱 SDSC2016报了为省选准备的高级班,学了一些厉害的算法 回来后认识到做题少的严重性 平常上学期间回家也每天两三个小时刷OI题,大休几乎全天做题,晚上没在12点之前睡过觉 虽说没占用正课和自习的时间,但影响还是很大的 有时候上课只能强撑着不闭眼,早自习都不知道自己在读什么,一下课就趴下 在一所OI弱校,不,是所有竞赛的弱校,没有其他人能引导 并且我还在直升班,升高中时全市选拔的前10

NOIP2017既本人初三上期中考试 滚粗记 风也悠悠,雨也悠悠. 猝不及防的,突然来临的,是四天连考. 没反应过来的我,仍然沉醉在10月的余晖中,望着11月,远远的. 然而11月是一个神犇,仿佛用什么加了黑魔法的程序,穿越了时空,摆在我面前的是期中考试和NOIP两大难题. (不过期中考试第一天好像没下雨) Day -2 在紧张的NOIP复习中,9:00了,成功A了一道矩阵难题. 发现语文还没有复习过.真羡慕那些语文都能AK的大佬-- 拿起语文复习资料-- [疲] 还是看进去了一些,让我语文的信

周四进行了高等代数期中考试,以下为试题和答案.   原文地址:https://www.cnblogs.com/XiongRuiMath/p/8992787.html

七.(10分)  设 $A$ 为 $n$ 阶复方阵, 证明: 存在复数 $c_1,\cdots,c_{n-1}$, 使得 $$A-c_1e^A-c_2e^{2A}-\cdots-c_{n-1}e^{(n-1)A}$$ 是可对角化矩阵. 本题是18级高等代数II期中考试的第七大题, 虽然结论涉及矩阵的多项式表示和可对角化矩阵, 但考察的重点其实是矩阵 Jordan 标准型的应用. 本题有三种证法, 第一种证法就是 Jordan 标准型的应用, 整个证明过程类似于 Jordan-Chevalley

自己做的,仅供参考.对错自负 湛江师范学院2014-2015学年度第 1学期 期中试卷 科目:LINUX平台及应用 题号 一. 操作 二. C 编程 三. shell编程 四. 辩论 总分 评分 复核 分值 25 25 25 25 100 蔡广基   得分 得分 评卷人   蔡广基 一.操作题.添加一个 1.0GB 的硬盘,分区为 /dev/sdb1 (10分),格式化它 (5分).每次开机时自动挂载它到 /mnt/b (10分).试写出具体的步骤. 1. 打开VMware Workstatio

题目编号:1 编程先由计算机“想”一个1到100之间的数请人猜,如果人猜对了,则结束游戏,并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数,以此来反映猜数者“猜”的水平,否则计算机给出提示,告诉人所猜的数是太大还是太小,最多可以猜10次,如果猜了10次仍未猜中的话,则结束游戏. 编程思路: 程序开始需要生成一个伪随机数num,num必须在1~100之间,这里用到了C语言的rund方法,来生成一个伪随机数,还需要一个种子. 在一个循环里(10次),提示人输入一个1~100的整数n,并与num比较,如果相等,则