感谢《构建之法》

1.背景介绍

今年东北师范大学计算机学院给研一的同学开了一门软件工程的课,使用了《构建之法》这本教材。

书籍《构建之法》:https://book.douban.com/subject/26577755/

作者 邹欣:http://weibo.com/sdxinz?refer_flag=1001030101_&is_all=1

http://home.cnblogs.com/u/xinz/

编辑 周筠:http://weibo.com/yeka52?refer_flag=1001030102_&is_hot=1

课程教师&助教 杨贵福:http://home.cnblogs.com/u/younggift/

2.自我介绍

我是东北师范大学2011级硕士研究生14年毕业,目前是一名计算机专业的教师。

博客:http://www.cnblogs.com/zhengrui0452/

本次我是作为一名旁听生来听这门课,因为主讲教师是我研究生的导师,有着丰富的工程经验,我是怀着一颗学习的心态来的,以一名新教师的心态来学习,也以一名学生的心态来学习。

本学期我也担任了 沈阳航空航天大学 软件工程课程的助教,与同学们共同学习《构建之法》我感到非常荣幸。

3.获得小黄衫(领跑衫)

经过三周课程,班级第一名和第二名的同学获得“黄色领跑衫”我好幸运。

4.感想

首先感谢我的老师杨贵福老师,刚读研究生的时候我只是一个会写HelloWorld的菜鸟,三年里,是你不断的鞭策,不断鼓励让我成为一名可以进入国内知 名IT企业的高阶菜鸟。也感谢您推荐我担任《构建之法》的助教,让我认识了非常多的大牛,我感到自己非常的渺小,生命不息,奋斗不止。

感谢《构建之法》的作者 邹欣老师,和出版人 周筠老师。感谢这本好书,让我学到了很多,不只是从知识体系的构建上,也从教学方法上,给了我很多帮助。

感谢“耐撕”团队的队员们,没有你们,我不可能获得黄色领跑衫。

濮成林:http://www.cnblogs.com/charliePU/ (服务器主要控制者,站立会议主要记录者)

齐嘉亮:http://www.cnblogs.com/dendroaspis-polylepis/ (超强的代码控制能力者,团队项目核心程序员)

刘伟硕:http://www.cnblogs.com/WeSure6/ (核心功能解决方案思想提出者,alpha发布后遗憾退出团队)

张敏:http://www.cnblogs.com/zhangminss/ (新晋小师妹,alpha发布后进入团队的小师妹)

软件工程不是一门编程课,它训练的是你对软件的控制能力,但只有当一名同学写了足够多代码的时候才能谈得上软件工程。

成长是痛苦的,我们都是菜鸟,想要成为老鸟就要自己动手干活,然后让老鸟来指导你,不断暴露自己的错误,接受批评并改正,才是最快的成长方式,我们成长了,所以我们痛并快乐着。

时间: 2024-08-05 03:36:55

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3137102413_张其仁_构建之法读后感

通过对<构建之法>这本书的阅读,最大的感受就是软件工程原来还可以这么学的.以前写程序最多只会考虑到数据结构和算法方面的知识,只关心程序是不是可用的,实际是不是可运行的.但是现在发现那样的程序写出来是毫无价值的 .首先,软件工程不仅仅就只是涉及到计算机或者软件方面的知识,相反,软件工程涉及了很对其他学科的知识,比如:管理学.数学.工业设计等等学科,一个合格的软件开发人员如果只是懂得怎样去写程序,那么仅仅只是初级阶段,更高级的应该是从一个更加高级的层面上去考虑更多的东西,如整个软件的架构.感谢构建

《构建之法》的读后感

面对在软件开发方面经验很少的我们,读这本书,软件工程课不再枯燥沉闷,而是变得出乎意料的生动有趣.学习了很多的专业课程,像算法,数据结构,编译原理,软件工程等.我们同学可能心里都会有这样的疑问:我学了这么多的课程有什么用呢?在工作中有多少会真正被应用到呢?也就是说,大家都觉得理论和实践之间有着不可逾越的鸿沟.<构建之法>这本书很好的把理论和实践相结合了. 整本书主要介绍了软件测试.软件工程师的成长.编写代码的规范.团队合作开发软件的重要性.还有开发软件项目的总体流程.IT的发展创新等等,使得整本

读《构建之法》心得体会

对于一本关于软件工程的教材我想大部分的读者第一印象就是枯燥.乏味,通篇多是高深难懂的代码让读者看的昏昏欲睡.但<构建之法>却给我们别样的感觉,作者把软件开发的方法讲的清晰有趣实用,并有相关的人物扮演不同的角色贯穿全书,让我们有一种看小说的感觉,看了开头就有一种想继续往下看的冲动.但仅仅是有趣并不是一本好书的评判标准,此书不仅拥有大量的趣味性,更不缺乏强大的实用性.作为一个菜鸟学员,对于将来的工作一定是充满了未知的,而此书却通过菜鸟程序员个人开发到一个团队的组成进行了全过程的讲解,让我们了解到了

软件项目管理-构建之法-四周总结

写在前面 课程名:软件项目管理  授课人:东北师范大学 杨贵福( http://www.cnblogs.com/younggift/) 教材:<构建之法 - 现代软件工程> 作者:邹欣老师 (博客:http://www.cnblogs.com/xinz/) 周筠老师(邮电出版社的编辑,策划了构建之法,并参与提供领跑衫) 笔者作为东北师范大学计算机科学与信息技术学院研二学生,参与了软件项目管理这门课,在经过了四周的课程之后,获得了跑衫一件,深感荣幸.                       

《构建之法》读后心得,问题

我觉得构建之法这本很不错,书的内容给我一种欢快的阅读体会,能让人更加的快速去接受里面的内容,并吸收为自己所用:并且里面的内容都举例生活中的例子,并且在一些容易有疑惑的地方,以问答形式解答,而且语言通熟易懂,使人看上去更加的了解其实软件工程就在我们的身边. 之前上过软件工程这门课程,那本软件工程的书本不像<构建之法>,都是一些很枯燥乏味的内容,并没有像<构建之法>让人舒适,让人以一种欢快的阅读体会.其实软件工程就是包括了“开发.运营.维护软件的过程中的很多技术.做法.习惯和思想.软件

初读《构建之法》有感

毋庸置疑,这是一本集多年软件工程相关的实践经验与教学经验所成的精华之作.软件工程这一门学科,来源于软件开发的实战,又应用于软件开发的实战,最终目标是让对软件工程思想的理解,内化为软件工程师的职业习惯,而<构建之法>一书的实验设计对这一内化过程大有裨益. 通过对<构建之法>一书的拜读,我对软件工程这一学科有了更深的理解.该书理论与实践并重.本书不仅介绍了软件工程的相关概念(如:软件工程.单元测试.软件开发流程.敏捷开发.软件需求.用户体验.软件测试.质量保障等),而且在介绍这些基本概

初读《构建之法》

初读<构建之法> 作者:luosd   时间:2017年2月25日星期六 (1) <构建之法>这本书其实在去年圣诞节就已经买了的,后来发现自己买的那本书封底没有激光防伪标志,就联系客服把书退回去了,客服说如果是盗版,那本书将会下架,但是后来看到书还在,而且价钱还提高了,估计不是盗版的吧. 现在开学了,本想等邹老师这本书的第三版出来才买,但是,太想看了,最终还是把第二版买回来了.现在,这本书已经在我的书桌上安家了,内心的欣喜要形象一点描述出来就是,又交了一个爱学习的朋友! 寒假的时候

回望来时的路:构建之法东北师大站 2016春季学期

1.  前因 微软邹欣老师著有<构建之法:现代软件工程>[https://book.douban.com/subject/26577755/].第一版首版以前,我还不知道邹老师是哪一位,就在网上曾经看到过有人转引他的观点,感到说得太有道理了,一拍大腿的感觉.比如他提到教师和学生之间应该是健身教练和学员间的关系,不是教师带领学生参观浏览,也不是狱警和囚徒的关系.比如他批评没有代码量的软件工程教学.<构建之法>到手,第一遍粗读我花了一周的时间,酣畅淋漓.很多处让你再拍大腿,"

构建之法—心得体会

构建之法——现代软件工程 ——心得体会 对于软件相关专业的我们来说,学习了很多的专业课程,像算法,数据结构,编译原理,软件工程等.很多学生都会有这样的疑问:我学了这么多的课程有什么用呢?在工作中有多少会真正被应用到呢?也就是说,大家都觉得理论和实践之间有着不可逾越的鸿沟.邹欣老师的<构建之法:现代软件工程>一书很好地,并且巧妙的将理论和实践结合了起来. 软件工程牵涉的范围广泛,对于即将投身IT行业的学生而言,软件工程的内容又非常重要.但是,大学生们普遍反映软件工程的课程比较空洞,乏味.一个很重