《构建之法》提问

<构建之法(第三版)>速读提问 1.什么是软件工程 软件工程学科诞生后,人们为软件工程给出了不同的定义,例如最早的定义是由F.L. Bauer给出的,即"软件工程是为了经济地获得能够在实际机器上高效运行的.可靠的软件而建立和应用一系列坚实的软件工程原则". 软件工程学科包含为完成软件需求.设计.构建.测试和维护所需的知识.方法和工具. 软件工程是一门交叉性的工程学科,它是将计算机科学.数学.工程学和管理学等基本原理应用于软件的开发与维护中,其重点在于大型软件的分析与评价.规

快速阅读完<构建之法>后的几个疑问: 1.成长与代码量是什么关系?代码量与工程师的水平呈现什么关系? 2.课本上对结对编程很赞赏,而实际工作中,两个人结对编程是不是浪费了一个人的工作量,有多少比例公司或者部门领导允许两个员工结对编程? 3.书中讲的敏捷流程变化大,效率高,但我感觉这只适用于小团队,人少才好管理,如果很多人的团队,能否在用敏捷流程? 4.如何避免产品开发后期有重大修改? 5.如何进行风险管理?能否用更多的例子来讲解它.

本周学习了<构建之法>第三.四章的内容. PSP对软件开发的工作质量的衡量简单指标为:项目/任务有多大.花多少时间.质量如何.是否按时交付共4个因素.而要成为一名合格的软件工程师,要对上述4个因素尽量在用户需求上做到尽善尽美. 软件工程师的职业发展有: 职业发展---考级之路 计算机等级考试 (http://sk.neea.edu.cn/jsjdj/index.jsp) 全国计算机技术与软件专业技术资格考试 (http://www.rkb.gov.cn/  ) 职业成长---Steve McC

<构建之法>前三章之读后感 读完这本书的前三章,我深深的体会到这本书对我们的好处,这本书不仅仅适合我们学生,而且还适合老师,助教等等.这本书不仅把本章要学的知识点简洁明了的罗列出来,而且还有课后习题供同学们思考,最重要的是这本书总体的框架是以问答的形式出现在我们的视线中,让读者能够轻松的了解知识,这种让读者感到通俗易懂的书,我相信,很难再找出类似这种优秀的书了. 第一章,我知道了软件是怎么产生的,这还教会了我怎么去写好一个程序,然后一步一步的引导着我们怎么去制作一个软件来赚取自己应得的利益:我

通过本学期学习的<现代软件工程构建之法>,让我们对于软件工程有了深刻的了解.基于上学期学习的<软件工程>,延伸了我们的知识.配合本学期<软件的测试>让我们懂得了本书的重要性. 本书共分十七章,结合本学期学习的<软件测试>我们对于本书主要从测试入手.本书有关于单元测试的简要介绍,有关于个人开发的流程,两人合作的代码规范和审查,团队的模式和开发流程,还有软件的分析和设计方法,软件各种的测试方法,运用的测试工具等.就我目前只能了解这些,当然还有跟多,还要我们细细体

本人今年大三,软件工程专业,学校是在大三下开始推荐这本书.本学期我们上了<软件测试>这门课,结合翠娟老师课堂和书里的内容,让我印象深刻的是在代码开发中结对编程和团队合作的重要性.在此之前,老师一遍遍的跟我们强调软件工程的重要性,但在整个课程的学习过程中,只背了些晦涩难懂的概念.看了几章<构建之法>之后,不敢说瞬间打通任督二脉,但真的很让我着迷.作者的思路很清晰,文字也很有趣,让人欲罢不能.目前看了一部分还没看完,但我已经从中学到了很多,作者关于软件开发的流程介绍以及程序员生涯的理解

作为软件工程专业的一名学生,这学期接触到了<构建之法>——邹欣.这本书从前言部分就引起了我极大的阅读兴趣,邹老师引用<移山之道>这本书的手法创造了一个虚拟的软件创作环境,不仅贴切实际生活,更生动形象的展现出软件工程的丰富内容.可以说这是一本与现实接轨的教材,会让人在对行业从陌生到熟悉的过程中,较少地感到惊讶和出乎意料.整本书详细的介绍了软件工程的各个方面,运用书中人物的对白来解决我们内心的疑问. 这本书很好的告知我们要避免“以程序为中心”思考问题,而懂得以人为中心来思考,毕竟程序要

观<构建之法观>感悟 当第一看到构建之法的时候会以为它是一本关于架构之类的书,觉得会是很枯燥无味的,但是,当你翻开第一页的时候,看到目录的时候你就会觉得这是一本内容丰富的书,当你翻开第一章,开始看里面的内容的时候,你不会觉得枯燥无味,从一开始名词的解释开始就会吸引的目光,会不自主的跟随作者的思绪一步一步向前做,通过作者极具说服力的观点,再通过简单但极具说服力的例子向你进一步解释阐明内容. 构建之法向是一本带你走进软件工程的指导之书,从个人技术的提升开始,各阶段测试,让我们对个人技术的方面有了清

最近终于有时间来读读书了.买了<构建之法>已经一年多了,这次静下心来读完了,收获很大.现在想起自己在上大学的时候学习软件工程是机械工业出版社出版的一本外国书籍的翻译版本,当时由于对于整个行业没有太大的感触,而这本书又全部由专业术语和定义组成,所以当时的课是相当痛苦.而老师通过的这门课程的方式又由各种理论知识考试为准,所以当时学习感觉相当“鸡肋”. 好的地方: 1,情景式.对话式对白,有趣易读.这点非常喜欢,很多实际中碰到的问题在这里可以重现.比如:每日构建,在实际开发中,就会由于各种原因导致不

    刚拿到这本书的时候,说实话脑海里就是闪过一个字眼—“厚”!于是乎就立马把它归属于教学参考书这一类型,诸如大一时候的Java设计,结结实实的大几百页被老师宠幸的页数屈指可数,愣是给我们上了满满16周的PPT.所以,惯性思维的驱使下我们都认为学校发的越厚的书本就意味着废话也就越多.然而,在一次软件测试课程上,由于翠娟老师要求我们除了课本外还要必带<构建之法>,它才真真切切的“来到”我的面前.就是第一次的翻阅让我推翻了之前有关教学参考书这个“愚蠢”的归类.     惊艳!这两个字是最起先勾起