我期望的师生关系

一.我的老师

娄老师的老师能提供什么帮助,让我忽然间回想起了过往的时光。

现在想一想，从小学到高中我的老师之中，有的让我敬仰，有的让我愤恨，有的我却连他们的长相都想不起来了。

• 给我影响最深的还是我的初中班主任，谢谢她在我最困难的时候对我的鼓励。虽然我算不上什么好学生，但是她总是给予我许多的帮助。她给人的感觉就像是一个大女孩一样，虽然严肃起来还是很吓人的，但是她更多的时候都是都是和同学互动。用最幽默最轻松的方法告诉我们该怎么做。

  二.师生关系

  在邹欣老师的博客中，老师用简洁明了的关系阐述了老师和学生的关系。其中Retailer / customer (餐馆/食客)的关系：

  我们说十年树木百年树人， 既然成才需要时间，评价是否也需要时间？ 学生给老师评价，最好的时间是什么时候？是上课刚结束时？ 考试后？拿到毕业证后？毕业一年后，十年后？ 学习最好的同学和学习最差的同学之间，他们评分的权重应该一样么？ 最有效的评价教学水平的方式，和去餐馆吃饭点评是有很大区别的。

——引用自邹欣老师的博客

这几个问题犀利的指出Retailer / customer (餐馆/食客)关系的问题所在。

我期望的师生关系

良师益友，我期望的师生关系不只是 Coach / Trainee (健身教练 / 健身学员)的关系，更应该有Buddies / Buddies (哥们 / 哥们)的关系在其中，师生之间应该有更多的交流，这些交流不仅限于课本知识，也可以包含其他的与学习无关的东西，这样的话学生和老师就不会互相觉得陌生。最重要的是，当学生和老师的关系走进的时候，作为学生的我们就不会被“老师”这个身份压得喘不过气，我们可以与老师交流真正的说出自己的看法，即使那个看法是错误的。

我希望获得的帮助

在java的学习中我希望老师能多给我们一些学习上的指导，同时给予我们一些关于java的相关知识。

三.对未来的一些看法

我已经记不清楚我写了多少代码了，反正不多，加上考试和平时的练习的话应该有4000行了吧。开学后每天40行的数量嘛，对我个人而言还是觉得有点多了（。。）

虽然对java还不是很了解，但我相信在以后的学习生活中一定会更加了解的。

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