科普类数学

其实准备读<数学之美>这本书,是从很久开始的.记得去年夏天的时候,是读了<浪潮之巅>,然后就认识了吴军这样的一个人,很喜欢他的写作风格.于是就准备读<数学之美>的. <数学之美>这本书,本身和<浪潮之巅>一样,已经在众多的读者中有了一个很好的口碑了,吴军博士本身的才学和研究,对于更多的人来说,也形成了一种尊重的心理.在我读了<浪潮之巅>后,有种很厚重的历史沧桑感堆积于胸.不得不承认<浪潮之巅>对于我的影响. <数学之

[转载] 原帖:http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=485553&do=blog&id=746079 工作以来,逐渐发现企业有个较为普遍的现象,那就是企业的研发人员——从普通技术员到总工,往往难以看懂深入的专业书籍,其主要原因是数学基础差.虽然工科学生大学阶段都学过<高等数学>,<线性代数>,<概率与数理统计>,但工科数学过于肤浅,加上学习过程浮光掠影,造成工科毕业生日后深入的专业学习

题目描述 小 C 数学成绩优异,于是老师给小 C 留了一道非常难的数学作业题: 给定正整数 N 和 M,要求计算 Concatenate (1 .. N) Mod M 的值,其中 Concatenate (1 ..N)是将所有正整数 1, 2, -, N 顺序连接起来得到的数.例如,N = 13, Concatenate (1 .. N)=12345678910111213.小C 想了大半天终于意识到这是一道不可能手算出来的题目,于是他只好向你求助,希望你能编写一个程序帮他解决这个问题. 输入输

题目链接:http://codeforces.com/problemset/problem/346/A 参考链接:http://blog.csdn.net/loy_184548/article/details/50174615 感受到数学在博弈论中的强大. 考虑最后终止状态的序列-无法取出任意两个数他们的差值不存在这个序列中:那么这必定是个首项等于公差的等差序列 而这个序列是 d 2d 3d....,因此可以通过a[1] a[2] a[3] ...的最大公约数得到 然后计算有几个数没在数组中,判

大致题意:给出几个包裹,每个包裹都包装好了3种大小的杯子.现在要重新包装,使向量 a[1]*(s[1][1],s[1][2],s[1][3])+a[2]*(s[2][1],s[2][2],s[2][3])+.....+a[n]*(s[n][1],s[n][2],s[n][3])=(k,k,k). 就这样转化成了向量问题其中a[i]为非负整数,k为正整数. 虽然转化成了向量问题,但是三维向量和这么多变量有点棘手,所以我们可以先降维,将原等式变化成: a[1]*(s[1][2]-s[1][1],s[

欢迎关注我的博客专栏"图像处理中的数学原理详解" 全文目录请见 图像处理中的数学原理详解(总纲) http://blog.csdn.net/baimafujinji/article/details/48467225 图像处理中的数学原理详解(已发布的部分链接整理) http://blog.csdn.net/baimafujinji/article/details/48751037 1.4.5   卷积定理及其证明 卷积定理是傅立叶变换满足的一个重要性质.卷积定理指出,函数卷积的傅立叶变

1 网上资源 1.1 数学中国 可以去数学中国网站看看,在数学建模比赛的培训这一块做得很好的机构,如果自己有点银子,可以去参加他们的网上课程.另外他们有专门的数学建模群,群里面有很好关于数学建模的资料.而且这个机构自己也举办数学建模比赛,如果有时候可以在这里组队,直接参加比赛,累积一些经验,增长见识. 1.2 数学建模视频课程,现在网络上有一些比较好的关于数学建模比赛的视频资源,可以谷歌一下 1.3 网络上的一些关于数学建模的电子书,有时候你也不知道哪本书比较适合你,所以你可以先在网上找一些电子

下面提供了类Stu的数据成员定义,和用于测试的main函数,参考如图的运行结果,完成类的定义. /* * Copyright (c) 2015,烟台大学计算机学院 * All right reserved. * 作者:邵帅 * 文件:Demo.cpp * 完成时间:2015年03月21日 * 版本号:v1.0 */ #include<iostream> #include<string> using namespace std; class Stu { private: string

题目描述: http://www.51nod.com/onlineJudge/questionCode.html#!problemId=1138 给出一个正整数N,将N写为若干个连续数字和的形式(长度 >= 2).例如N = 15,可以写为1 + 2 + 3 + 4 + 5,也可以写为4 + 5 + 6,或7 + 8.如果不能写为若干个连续整数的和,则输出No Solution. Input 输入1个数N(3 <= N <= 10^9). OutPut 输出连续整数中的第1个数,如果有多