真就退役了呗。
作为一名非常失败的OIer，开了一个非常失败的blog，一直想在赛后写点什么，做点什么，总结些什么。自csp结束以来，徘徊了半个月，今夜里终于还是起笔了。
因为从来没写过这种玩意，不妨追溯到最早期的黑历史一并写掉。
2015.9
也就在这个时候（初一）刚刚接触了编程。
不过，由于初中学校彼时教学资源的落后以及个人消息的闭塞，致使一直不曾了解OI相关的事物。初一学了一年，其实才C++语法入门。上次问了一下高中起步oi的sqc学长，他当时初学语法是一下午就学完的（苦笑）。
就这样，初一一年几乎是啥也没学，就晃过去了。
2016.10
这个时候听初中的老师说有个NOIP比赛，当时就随便报了初赛参加了，然后记不得怎么就过了。彼时的我仍然是一只C++的萌新，基本的数据结构（栈，队列）都不会用，裸的搜索不会写，遇事不决只会$n$重循环。。于是复赛里面就瞎写了一通暴力，然后混了个1=，实际上，pj组的1=真的微如草芥，但是由于在我初中的学校，初二拿pj1=据说已经是一件不多见的事?然后被班主任表扬了一通之后，我就飞了。。记得当时拿到证书之后非常的得意，感觉自己好像很强的亚子（现在想想自己的当时真的是弱智），于是，从此之后，本来学校对于oi这一块训练就不多，每周五晚上只会有一次，我于是就在每周五训练时间后，大肆迟到进入机房，然后和zjy同学聚在一起写游戏。。。不过说起来我当时学编程的初衷就是写游戏呢虽然早已不喜欢玩游戏了。这样又晃了一年，我还是啥也没学。
2017.10
步入初三，此刻的我会啥？搜索（还不会剪枝不会bfs），模拟（照题意膜拟），dp（只会背包和LIS，其他啥都不会），高级数据结构？一个都不会??。然后我就这样自以为是、非常自信的又去pj组玩。显然，荒废了初中几年的时间，我较初二，并无太多进步。我并没有意识到，第一，功利角度，竞赛之于学生发展的一个重要作用（因为我对OI相关的东西都不了解），第二，品质角度，为人需要一定的谦虚，自尊自大必然会有不堪设想的后果，第三，个人学习角度，oi这坑是非常深的，所谓“学海无涯”，还有很多东西并没有接触过，也没有一种强烈的意愿去鼓舞起不断学习、继续下去的勇气。
2018.02
这个时候，才开始听到有NOIP提高组这回事，也因为某些契机（记不清啥了？）知道许多从未听过的OI知识。果然，自己以往没有一种探索的欲望，也就不了解圈内的事情，也就并不会有进步，同时又因为早期糟糕的心理思想，初中三年啥都没学的惨痛黑历史是必然发生的后果。
也就是这个时候，才发觉自己非常的弱小，实际上自己会的一丁点东西在知识的大海里真的连针头都算不上。
因为非常的菜，所以并没有什么被高中报送的资格（不过深究起来有一个付费的方式。。），所以只能硬着头皮考试了。。
奇怪的是初三每次膜拟考试，总是能考在全班前五。。最后中考随便考了考，并不是考的太好，在全市73名左右，反正最后进了hyzx就是了。
初中的经历告诉我，很多时候别人做事的成功较于你都是赢在起跑线上的，既然已知现状，你就应该更早清醒认识到自己目前所处的位置，更早迈出自己的步伐，这点我在初中是非常糊涂的。
2018.06
高一——OI的真正意义上的起步
中考结束，听说了hyzx的oi集训的事情。这个时候，我已经初步认识了OI。基本上知道了tg组这么一回事儿，也才大概知道什么省选、NOI之类的。这个时候，个人觉得希望可以在OI方面有所得，于是就开始了各种算法的学习。可以看blog右边分类一栏，这些算法九成以上基本都是我新高一开始学的。（想想也真可笑，我学OI学了所谓的三年，连颗线段树都不会写）经过了几个月的练习，我就这样有点慌张的上了NOIP2018考场。两天打了一些低档的暴力。最后，强行混了一个1=。其实，更明智的做法是这个时候直接退役，毕竟我这个样子再学基本是不大可能有什么好的结果的（不过有一些比如wxh,hzw的神仙们也是高一学的，但是分析一下会发现他们好多人都是有良好的数学基础，比如学过数竞，这也是我失败的原因之一），但是因为我并没有太死心，总觉得自己和OI之间还存在着一丝一缕的羁绊，并不肯就此放弃，一想到自己有很多有趣的东西没有学，有很多东西没有做过，就觉得并不想一刀了结直接退坑。
2019.04
毕竟学校非常重视文化课，对于竞赛尤其是OI还并不是太友好（这也是本人比较想吐槽的一个地方），所以下半学期停课相对较少，去做了很多的DP题，有进一步认识到了各式各样的DP类型，积累了很多的知识技巧，不要脸的去js省选玩了一圈，见识了很多。
2019.07~08
这段时间学了很多的省选算法，不过其实相对来说高度还是有点太高了，对于我这样一个基础并不算太扎实的菜鸡，还是比较吃力的。感到自己在NOIP很多方面都仍然存在着不足，于是，8月末，我就跑去找班主任，直接申请了停课。。
2019.09
高二——补习各种知识点
这段时间，扫清了不少数论方面的盲区，做了一些DP的题，然后就开始进入之前并不是特别了解的图论。
话说这一届的高一确实强啊，我这个时候学的东西、做的题他们都会??
2019.10
图论扫盲，研究了一堆最短路、mst、连通性问题（偏偏树上问题做少了）。
说实话，其实并不需要复习这么多，csp根本考不到什么图论（笑）
2019.11
其实吧还有好多东西都没学，也有好多东西没有熟练掌握，残念。。于是考前感觉DP弱，刷了一堆的DP题（其实没啥用），于是就走了。
2019.11.16
DAY1。
有点紧张，发了卷子之后，看了第一题，傻逼题，切掉，看了第二题，傻逼题，切掉。这个时候尚感觉良好。
转折点在于测T2的大样例的时候。
114514??这么臭的样例有什么出的必要吗？？
然后，我心里面不知道怎么就不镇定了。。难道真的是自己被inm民同化了吗。。
总之，之后的状态就不行了。T3想了将近3h，无进展，只能写了个全排列。
大众分。
2019.11.17
DAY2。
其实昨晚我已经意识到真正决定胜负的是D2，因为D1区分度其实不大的。所以前一天晚上准备了好久，并没有怎么玩。
结果呢。
翻盘失败。
T1看过，换了几种思路，结果没想出来，心态不好，结果就慌乱了。
看T2，觉得可以有个DP，然后把状态去一去，感觉有一个单调性的优化，但是因为心里思绪比较乱，没怎么仔细想，也没有去打表验证（比赛时最大的一个错误。。)，然后就又开T3了。总之，D2因为心态的不稳定，导致每题都写了暴力，每题分数都不高。T3还有个二叉树的分，因为过与匆忙，也没有仔细分析，现在看来也蛮傻*的。
最后稳稳退役。。
2019.12.02
CCF鸽了好久的成绩终于出来了?平静的查了一下。。什么啊，我估的得分还挺准的嘛。和想象中一模一样，一个不上不下的分数（我能说还没有去年高吗）。
今天查了一下全国排名，大概是七百多。。。反正是没什么希望了。
再对比一下js今年高考改革，压力明显比往届要大得多。如果纯走竞赛，除非非常强，不然风险会更大。。
所以经过了半个多月的徘徊，今夜觉得还是要退役的，死了心了，好好学文化课。。毕竟，oi这条路还是非常残酷的，你时时刻刻都会被人超越，都可能会被吊打，不慎就会坠入深渊，很可能这时你正处在高危之处。
所以，觉得还是学文来的实在，吸取学习OI的各种教训经验，更好的帮助自己文化课提升，只要不断积极的前进，道路就会不断沿伸。
所以说好的反思总结呢。。
总结起来，究其失败之因，个人归结为几点。
- sqc学长其实也是高一起步的，但是呢，他高二的noip，就已经考了一个相当高的成绩，当年排名比我的一半还小很多。可见，我虽然又在努力，但可能是虚假的努力，也就是说，成效并不高。抛开智力因素不谈，我感觉，我明显磕在oi上的时间真正还并不多。sqc学长好像是每天夜里都肝的，但是我因为身体原因，并不能长期熬夜。这就要求你在校需要有一个极高的效率，不然难以弥补你消耗的时间。很可能我在这几个月实际上是因为没有充分利用时间，一天悠闲地做三四道题，然后就晃过去了。也就是说，必须有一个大体的正确规划，并能在执行过程中实时调整，不死板依照执行。我就是在这方面没有做好的典型。我计划意识不强，总是列出的计划，但执行力不高，做题的时候，想不出对策是不是积极寻找另类方法，而是容易胡思乱想，自然题目做的时间长，效率低，执行力低下。所以，灵活机动的计划（具体的和宏观的）和高效的执行力相辅相成，才有利于事情的做成。
- 时间观念强。实际上还是和上一条差不多。主要在于节约时间，不要临时因为私欲改变自己的什么安排。比如颓废等活动不应当在平日里进行，而之前我是有过在周一至周五做过的。
- 自我的积极性不强，管控力不佳，提升自我的欲望不强烈。这个与你设置的一个目标有关。现在我窃以为，如果目标设置的好的话，是可以促进你有发展自己的欲望的。应付目前的文化课，也需要有好的目标设置。
- 最为致命的错误：明知道自己哪方面弱，但是还没有去补习的意识。众所周知，列计划有一个原则，就是要先做紧急而重要的，然后紧急而不重要、重要而不紧急的，也就是说，如果你发现哪个地方有缺陷，应当立马安排在下一个去补，而不是去咕咕咕。之前我计数问题很弱，但是因为我的大意，认为不急，有空补，导致始终没有时间去联系，也导致了cspd2t1的惨案。还记得yql学长跟我说这个容斥是一个需要掌握的东西，但是我并没有去看。（不过那题也不是全是容斥就罢了）
- 精神上不成熟。感觉这个有点空，但总觉得还是想说什么。。反正自己能懂就行。
这些都是学习oi里面血与泪的教训。现在，退役是显然的了，只是，希望好好反思自己，把自己历来的不足之处尽量弥补，并把正确的对策恰当的贯彻到文化课学习中。。希望这些艰辛之旅中挥下的汗水，可以浇灌萌生的幼苗茁壮成长，育为参天大树。
————可能是某年某月某日深夜 一个失败的oi选手
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