南京理工大学14级第七组 概要设计分析

#include<stdio.h> #include<string.h> #include<algorithm> #define MAX 1000 #define MAXM 10 using namespace std; typedef int Status; bool flag; int Lx[MAX],Ly[MAX],L3[MAX<<1]; int lengtha,lengthb,n,m,x,k; typedef struct { int *elem;

以下是复旦大学数学学院转入大数据学院的14级同学对本人的高等代数课程的评价. 14级  孙宇明同学 作为一名14级复旦大学数学科学学院转大数据方向的学生,我的本科前两年是在数院度过的,也因此十分幸运的选择了谢启鸿老师的高等代数课,作为我在代数方面的入门课.随着年级升高,谢老师在大一这一年教授的高代知识,在我本科,尤其是大数据这一领域的学习和应用中,发挥了越来越重要的作用,主要体现在以下两个方面: 一.扎实基础.基本的代数学是大数据研究过程中重要的知识基础(比如主成分分析.线性回归和预测.高维正态

软件需求分析报告 题目:<离散数学>课程测验系统 编写人员:高明 914106840518 刘建平 914106840526 王琪栋 914106840235 王金 914106840234 雷杨 914106840618 指导教师:叶庆生 1引言2 1.1编写目的 2 1.2背景 2 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2任务概述2 2.1目标 2 2.2用户的特点 3 2.3假定和约束 3 3需求规定3 3.1对功能的规定 3 3.2对性能的规定 3 3.2.1精度3 3.2.2时间特性要

离散数学考试测验系统<详细设计说明书> 1引言2 1.1编写目的 2 1.2背景 2 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2程序系统的结构2 3程序1(标识符)设计说明2 3.1程序描述 3 3.2功能 3 3.3性能 3 3.4输人项 3 3.5输出项 3 3.6算法 3 3.7流程逻辑 3 3.8接口 3 3.9存储分配 4 3.10注释设计 4 3.11限制条件 4 3.12测试计划 4 3.13尚未解决的问题 4 4程序2(标识符)设计说明4 1引言 1.1编写目的 离散数学课程测验系

目录 1引言 2 1.1编写目的 2 1.2范围 2 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2总体设计3 2.1需求规定 3 2.2运行环境 3 2.3基本设计概念和处理流程 4 2.4结构 9 2.5功能需求与程序的关系 10 2.6人工处理过程 10 2.7尚未解决的问题 10 3接口设计10 3.1用户接口 10 3.2外部接口 10 3.3内部接口 11 4运行设计11 4.1运行模块组合 11 4.2运行控制 11 4.3运行时间 11 5系统数据结构设计12 5.1逻辑结构设计要点 1

文本生成哪家强?上交大提出基准测试新平台 Texygen 2018-02-12 13:11测评 新智元报道 来源:arxiv 编译:Marvin [新智元导读]上海交通大学.伦敦大学学院朱耀明, 卢思迪,郑雷,郭家贤, 张伟楠, 汪军,俞勇等人的研究团队最新推出Texygen平台,这是一个支持开放域文本生成模型研究的基准平台.Texygen不仅实现了大部分的文本生成模型,而且还覆盖了一系列衡量生成文本的多样性.质量和一致性的评测指标. 项目地址: https://github.com/geek-

water1 Time Limit: 1000MS Memory Limit: 65536KB Description 听说全球气候变暖,冰川融化,海水淹大地.着实好奇要融化多少冰川会淹没我的宿舍,哦不,淹没南京,反正NJUST应该总会是第一批被淹的.现将问题简化成一个二维坐标系的模型.有N个矩形块区域,每个区域有海拔(H)和宽度(W),区域按照顺序给出,比如有3个区域,第一个区域宽度为1,海拔为2,第二个区域宽度为5,海拔为6,第三个区域宽度为3,海拔为4,从图像上看就是像这样:(Y轴是海拔)

目录 第一回合 第二回合 第三回合 第四回合 第五回合 第六回合 第七回合 第八回合 第九回合 第十回合 第十一回合 第十二回合 第十三回合 第十四回合 ? ? ? ? ? 题目 http://www.cnblogs.com/MissDu/p/5548544.html ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 评分规则 博客进度条作业截至时间为:每周日下午六点 要求: 列出博客数量和代码数量以及学到的知识点,表格参见:http://www.cnblogs