老师与母校

画堂春·怀念老师

庭前摇曳柳丝丝,弄晴小雨春归。满园桃李尽芳菲,遥寄幽思。

有味人生阳藿,无情煮豆燃萁。芳菲带露迎朝晖,松柏参差。

 

阮郎归·回母校

近京犹觉意萧然,客心一线悬。归来已是鬓丝斑,还家入抱圆。

恍若梦,梦如烟,酒歌更似癫。杯中怀底忆当年,白云共醉眠。

时间: 2024-10-11 15:56:05

老师与母校的相关文章

博主爆自拍照啦-母校(小学中学大学)半日游

休息在家,闲来无事,骑上摩托,去游母校,出发喽...... 经过小学 童年这儿门口都是小摊贩,我记得有卖秦糖的,有卖茶叶蛋的,还有卖萝卜干的,那时我们中还有个同学说那个卖茶叶蛋的老太长得很像英格里.鲍曼,后来我问他 :为什么长的像英格里.鲍曼? 回答是:你看她,天天吃茶叶蛋,所以长得像呀 还有一次我记得去戏弄那个卖秦糖的(就是糖浆一样的粘粘的东西然后他拿个木棍搅啊搅的搅出一团糊糊状给我们吃,1毛五一串),他不光卖秦糖还卖面人,有个罗盘,让你转,1毛五转一次,转着了会有猪八戒.孙悟空的面人给你,转

至14高考生之毕业了才知道:我以母校为荣和母校以我为荣的真正含义

很多学生进入大学(我说的是普通高校)以后,由于自己高中没学好或者是高考没发挥好等原因,都会表现出一种消极情绪.这种情绪就是“诋毁”自己所上的大学,这也不好,那也不行,究其原因,其实是相比于其他高中同学上的重点大学,自身太过自卑的表现.总觉得现在上的学校肯定很差,总觉得那些重点大学的学校环境等各个方面都比自己所在高校的强...但是事实证明,这些个所谓的客观环境其实不值一提,哈佛大学也不都是造就了人才,也有在社会最底层工作的校友,马云上的大学(杭州师范学院,现杭州师范大学)也不好,但并不能否认当今淘

兜转数年,老跳成了卖过软件开过店写过APP的电脑老师

老跳(因为性格太跳,被大家公认的外号),87年生,湖南人,上篇中老赵的大学下铺兄弟. 2008年大学毕业两人一同去的广州,住在求职公寓里找工作. 老赵找工作找了半个月,老跳却在到广州的第二天就开始上班了. 老跳家里其实底子不错,父母都在事业单位,还是独生子. 毕业那年,家里想让他回家接班,继续吃着铁饭碗,可老跳不愿意. 他爹觉得就他这点能力到外面估计是找不着工作的,不如让他自己吃点苦头再老老实实回来,于是停了生活费,以此胁迫. 故此,老跳没了经济来源,跟宿舍哥们一人凑了点这才和老赵一同来广州求职

中科院院士陈仙辉回母校:英雄不问出处 成功要靠努力和实力来实现

人民网宜春12月26日电(时雨)25日这一天,对于江西宜春学院来说可谓“蓬荜生辉”,今年中国科学院新当选的院士陈仙辉回到他的母校.在座谈会上,陈仙辉当年的老师来了,他的同窗好友来了,大家一起分享陈仙辉当年在校的经历.同时,陈仙辉也在座谈会上发言,他说,如今取得成绩和母校宜春学院密不可分,同时他也认为“英雄不问出处”. 链接:http://jx.people.com.cn/n2/2015/1226/c190260-27404787.html       陈仙辉:成为“英雄”之前别人会问“出处” “

给母校建议

首先感谢各位老师的教育.培养以及帮助,一晃高中离我视乎很远了,可是方老师的谆谆教诲和高三的生活却依旧历历在目.真的很感激老师当年对我的帮助,但是我作为一个高考失败的学生来说下这些年的感受和经验. 一:从思想出发首先从学生角度考虑,处于高中阶段大约18,9岁,青春,叛逆等等词可以去形容,但我更想说的是无知,在我们学校大多是农村家庭的孩子,看问题比较肤浅,还有很多东西根本没有概念,更对未来没有憧憬和规划.不是很会学习,大多数也不怎么吃苦,等等吧!这就是当年的自己.其实很多学生刚上高中时都会想过或说过

【团购巨划算】韩立刚老师门徒级学习专题,只此一次的超大优惠福利

Q:韩立刚老师是谁? A:韩老师是51CTO金牌讲师(最高级别),也是微软最有价值专家MVP.微软企业护航专家.<计算机网络原理>一书作者 讲师主页:http://edu.51cto.com/lecturer/400469.html Q:门徒级学习专题是什么? A:韩立刚老师门徒级课程专题(Windows Server+网络安全+数据库) 韩老师从2013年至今,根据企业对IT运维人才的技术要求,录制视频教程49 门,时长达581小时50分钟.旨在从0起点培养企业高端IT人才,让你在企业IT部

关于孩子教育,老师想告诉家长的5件事

1. 孩子能做的事情远比你以为的要多. 虽然有那么多与之相悖的证据,但你的孩子确实不需要你帮忙系鞋带.拉拉链.削铅笔.理书包和午餐盒,以及每天无数件他们指望着你来出手相助的事情. 如果你觉得孩子们磨磨蹭蹭出一次门要费半天劲,试想一下,每天六次,老师们得把20个孩子领出教室大门.小学老师是委派任务的高手,这样一来,擅长系鞋带的孩子就成为其他小朋友们的“系鞋带专家”,而掌握了拉拉链技能的孩子可以得到“拉链帮手”的光荣使命,在你还没要求孩子学会“自立”前,班上所有小学生都学会了自己系鞋带.拉拉链.戴手

java基础异常(毕向东老师)

异常:不正常.在运行时期发生的一些不正常情况.就是异常.异常的由来.程序运行是总会class ExceptionDemo{public static void main(String[] args){int[] arr=new int[2];System.out.println(arr[2])}} 异常情况有多钟,都需要分别描述,意味着异常情况应该会有一个体系.多一个异常具备共性不断地向上抽取,就形成了体系.异常还有一个父类.通过查阅API,发现异常体系是这样的:Throwable|--Erro

UESTC_方老师的分身 II CDOJ 915

方老师的分身 II Time Limit: 10000/5000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师计算出了走路时间最长的那个分身所用的时间.于是有个特殊的分身(据说是方老师真身!)就不想如此古板的走最短路了!由于这个分身的特殊性,这个分身对于单向边可以当双向边走.但是这个特殊的分身想走最短路的同时,要求至少经过k条边. Input 有多组数据 第一行两个整数n,m(1≤n