（第五周）工作总结

一:问题反馈 "上周我们学习的新内容主要是第五章,并对第四章内容做了巩固.从学生上交的实验报告完成情况以及学习Java心得博客中的反馈可以看出,学生对构造器.重载.超类.多态.抽象类这几个概念理解的不到位,仍有困惑,在具体应用中存在的问题较多,需要花功夫多加练习,好好消化."-- 1.第四.五.六章内容是Java面向对象编程的核心内容,涉及概念.语法较为抽象,通过概念解析或简单的代码示例可以让同学掌握语法要求,但真正要在程序设计中融会贯通地应用这些知识,需要足够量的编程练习方可深入体会

自习通 一.项目背景及概述 项目背景:目前大学本科学生无不面临较大的课业压力,科目众多且科目难度较大,学生要想获得理想的成绩就离不开认真刻苦的学习,除了课堂上的认真听讲,课后的自习也是很重要的学习过程.经过调查,学生普遍认同组队自习可以提高学习效率.目前该方面项目的空缺和学生对组队自习平台的强烈需求产生了很大的对比,所以小组决定开发该项目实现学生定目标.约自习.上传学习资料.讨论切磋提高成绩的多功能组队自习平台. 项目范围:项目包含以下功能:发布约自习信息以完成组队,填写学习目标及完成情况,置课

部    门 理工大学 姓    名 蒋兴成 入 职 时 间 3.28 本周已完成工作内容及总结 1. java基础篇预习到了第14章,做了些题 2. 复习编程题练习到第五章 3. 结合java视频再复习面向对象.继承和多态 本周未完成工作及其原因 1.时间紧,强度过大,没有把控好节奏,来得太猛,一下消化不了那么多. 2.练习的题不多 下周工作计划及其他说明 1. 从第8张到14章每天复习一张. 2.复习一张做相应的编程题. 3. 同时做前面几张未做的编程习题. 4.看看其他程序设计经典例题 周

教材内容总结及扩展 Web体系结构 Web体系结构,是相对于网站静态内容而言,是指以c/c++.php.Java.perl..net等服务器端语言开发的网络应用软件,比如论坛.网络相册.交友.BLOG等常见应用.动态应用系统通常与数据库系统.缓存系统.分布式存储系统等密不可分. 大型动态应用系统平台主要是针对于大流量.高并发网站建立的底层系统架构.大型网站的运行需要一个可靠.安全.可扩展.易维护的应用系统平台做为支撑,以保证网站应用的平稳运行. 大型动态应用系统又可分为几个子系统: 1)Web前

主题一 I/O操作 » 流的概念 在面向对象语言中, 数据的输入和输出都是通过数据流来实现的.数据流是一组有顺序.有起点和终点的字符集合.就好比是两个不同的池子,一个池子中存满了水,而另一个池子中则没有任何的东西,在这两个水池中安放一个管子,水就可以从一个池子流向另一个池子了.在从一个池子向另一个池子输送水的过程中,水扮演的角色就是数据流. [请点击查看更多内容 转自文章] » Stream stream代表的是任何有能力产出数据的数据源,或是任何有能力接收数据的接收源.在Java的IO中,所有

伴随着清明假期的来临,第五周也就这么愉快的过去了,这周的主要工作是把原先写的四则运算写成网页版或者安卓版,但由于安卓学习的不扎实所以在编的过程中问题多多,手机也差点game over了,所以最后选择了网页版,但由于网页java的栈的使用不是特别熟练所以选择了数组作为突破口.当然在使用java中还碰到了很多问题,搞得我和文奇都快hold不住了.但唯一庆幸的是我们还是完成了程序.   第五周 所花时间(包括上课) 19h 代码量(行) 1300+ 博客量 1 了解到的知识 1.java栈的使用 2.

第十四.十五周新总结 第十四.十五周总结 ——————————————王林 学科 WEB 数据结构 计算机网络基础 课外读物 进度 第十一章.第十二章 第七章 项目2.项目8 <黑客攻防从新手到高手> <Flash MX> 主要内容 第十四周.第十五周继续学习了CSS3的知识.CSS动画.变形.过度.模拟进度条效果. 两周内.,重点学习了图及其代码等. 第十四.十五两周内,学习了无线局域网的基础知识.无线网络的硬件设备ji组网模式及认证ID:十三周学习了常用广域网技术及接入Inte

五周第二次课(1月9日)7.6 yum更换国内源7.7 yum下载rpm包7.8/7.9 源码包安装扩展1. 配置yum源优先级 http://ask.apelearn.com/question/7168 2. 把源码包打包成rpm包 http://www.linuxidc.com/Linux/2012-09/70096.htm 命令::================================================================================

20172308 2017-2018-2 <Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 1.条件判断 a.if语句: 如果条件表达式的运算结果是true,则执行if中的语句,然后执行if后面的语句 b.if-else语句:如果条件成立执行第一条语句,不成立则执行else语句. c.switch语句:先计算表达式,与几个可能的case子句取值进行匹配,控制会跳转到第一条匹配的case子句执行.无匹配则执行default. 2.循环 a.while:先执行表达式计算,循环体执行完后再次计算

教材学习内容总结 条件语句和循环语句可用于控制程序的执行流程 条件语句(选择语句)允许选择下一条执行的语句.Java中主要的条件语句有if.if-else.switch语句 循环语句可以是程序多次执行某些语句,主要的语句有while.do.for语句 相等性运算符和关系运算符:"=="和"!="用于判断两个值是否相等. 逻辑运算符:逻辑非"!",逻辑与"&&",逻辑或"||".逻辑运算符常用