所花时间(包括上课):13小时(上课4,编程6,写博客1.5,读书1.5) 代码量:300行 博客量:4篇 了解到的知识点:团队开发 使用长整形类型数据 敏捷的开发思想 时间: 2024-10-14 20:45:23
第 14 周 星期一 星期二 星 期 三 星期四 星期五 星期六 所花时间 8:00-9:50 (上课) 15:00-16:40 (看人月神话) 13:00-15:00 (写程序) 15:30-17:00 (写阅读笔记) 8:30-10:00 (继续编写软件) 18:30-18:50(写进度条) 代码量 65 50 83 0 博客量 1 3 1 了解到的知识点 1.软件工程程序员的职业苦与乐 2.软件测试的名词 3.如何进行软件测试 1.确定如何计算方式
团队项目PSP 一:表格 C类型 C内容 S开始时间 E结束时间 I时间间隔 T净时间(mins) 预计花费时间(mins) 讨论 讨论开发环境.工具以及技术 8:37 10:42 25 100 120 分析与设计 分析现有同类软件.设计网页界面 11:12 16:52 45 295 240 编码 具体编码 9:14 次日19:17 960 1020 900 调试运行 修改代码.代码复审 20:32 22:54 36 106 90 总结 总结结果 23:36 23:58 0 22 30
学习进度条 第四周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 8:00-9:50(上课时间) 19:30-20:40上网查资料并实验代码 20:40-21:10写程序的设计思想 19:10-19:50(阅读构建之法) 18:00-19:50 讨论程序 写程序 9:50-11:30 写代码 14:30-19:25 写代码 代码量 57 200 74 博客量 2篇 了解到的知识点 split()函数用来分隔字符串 \\d+指的是0-9的数字 结对编程 成功不是
用Python计算圆周率pi并用进度条提示进度 一 计算公式: 二 实现代码 (1) import math from tqdm import tqdm import time total,s,n,t=0.0,1,1.0,1.0 while(math.fabs(t)>=1e-6): total+=t n+=2 s=-s t=s/n k=total*4 print("π值是{:.10f} 运行时间为{:.4f}秒".format(k,time.clock())) for i in
PSP 一.表格: D日期 C类型 C内容 S开始时间 E结束时间 I时间间隔 T净时间(mins) 预计花费时间(mins) 11月24号 站立会议 分配任务&设计final方案 13:00 13:30 0 30 30 编写 bug修正报告 14:35 15:14 0 39 40 11月25号 站立会议 继续完成没完成任务 13:00 13:30 0 30 30 编码 新亮点 14:45 18:23 21 207 180 数据 数据收集整理 19:21 20:48 13
第四周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 (包括上课) 上午8:00-10:00 下午3:00-5:20 下午3:25- 4:00 下午5:20-6:10 上午9:00-11:30 下午4:30-6:30 21:00-23:30 12:40-13:30 代码量(行) 41行 57行 38行 62行 123行 0行 博客量(篇) 2篇 0篇 0篇 0篇 0篇 3篇 了解到的知识点 ①继续上课时的课堂测试 ②在写代码的时候,要考虑用户输入的不是整数的情况,要有try
PSP 一.表格: D日期 C类型 C内容 S开始时间 E结束时间 I时间间隔 T净时间(mins) 预计花费时间(mins) 11月11号 讨论 讨论beta发布 09:00 09:54 12 42 30 编码 编写代码修补漏洞 17:37 19:43 18 108 120 11月12号 调查 用户调查报告调查与分析 10:15 10:45 5 85 90 11月14号 站立会议 分配各个成员任务 13:00 13:30 0 30 30 编写 编写new NABCD 15:0
PSP 2016.11.17 类别C 内容C 开始时间S 结束时间t 间隔时间I 净时间T 开站会 讨论新一轮工作内容 13:00 13:30 0 30 编码 实现 18:30 22:00 20 190 文档 随笔 22:00 22:30 0 30 讨论 程序改进 0 0 0 0 总计 250 2016.11.18 类别C 内容C 开始时间S 结束时间t 间隔时间I 净时间T 讨论班 听学姐将论文 8:00 11:30 0 210 开站会 讨论工作进程 13:00 13:30 0