PAT Basic Level 1013

 1 #include <stdio.h>
 2 #include <math.h>
 3 int main ()
 4 {
 5     int begin;
 6     int end;
 7     int cnt = 0;
 8     scanf("%d %d",&begin,&end);
 9     int i = 2; //i  作为素数
10     int j;   //用来检验是否素数
11     int flag3 = 0; //用来检验该是否是素数
12     int flag = 0; //行显示5个控制变量
13     int flag2 = 0; //控制换行后是否还要空格
14     while(cnt <= end)
15     {
16         for(j = 2;j < sqrt(i);j++)      //不用SQRT方法会超时
17         {
18             if(i % j == 0)
19             break;
20         }
21         if (j > sqrt(i))
22         {
23             cnt++;
24             flag3 = 1;
25         }
26         if (cnt >= begin&&cnt <= end&&flag3 == 1)
27         {
28             if(flag < 10)
29             {
30                 if(flag2 == 1)
31                 {
32                     printf(" ");
33                     flag2 = 0;
34                 }
35                 printf("%d",i);
36
37                 if(flag != 9&& cnt != end)
38                 {
39                     printf(" ");
40                 }
41                 flag++;
42             }
43             else{
44                 printf("\n%d",i);
45                 flag = 1;
46                 flag2 = 1;
47             }
48             flag3 = 0;
49          }
50         i++;
51      }
52      return 0 ;
53
54 }
时间: 2025-01-14 22:53:46

PAT Basic Level 1013的相关文章

PAT (Basic Level) Practise (中文) 1005

1005. 继续(3n+1)猜想 (25) 时间限制 400 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 CHEN, Yue 卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述.在这个题目里,情况稍微有些复杂. 当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数.例如对n=3进行验证的时候,我们需要计算3.5.8.4.2.1,则当我们对n=5.8.4.2进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重

PAT (Basic Level) Practise (中文)1004. 成绩排名 (20)

读入n名学生的姓名.学号.成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号. 输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,格式为 第1行:正整数n 第2行:第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行:第2个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ... 第n+1行:第n个学生的姓名 学号 成绩 其中姓名和学号均为不超过10个字符的字符串,成绩为0到100之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的. 输出格式:对每个测试用例输出2行,第1行是成绩最高学生的姓名和学号,第2行是成绩最低

PAT (Basic Level) Practise:1013. 数素数

[题目连接] 令Pi表示第i个素数.现任给两个正整数M <= N <= 104,请输出PM到PN的所有素数. 输入格式: 输入在一行中给出M和N,其间以空格分隔. 输出格式: 输出从PM到PN的所有素数,每10个数字占1行,其间以空格分隔,但行末不得有多余空格. 输入样例: 5 27 输出样例: 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 提交代码: 1 #include <stdio.h&

PAT (Basic Level) Practise 1040 有几个PAT(DP)

1040. 有几个PAT(25) 时间限制 120 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 CAO, Peng 字符串APPAPT中包含了两个单词“PAT”,其中第一个PAT是第2位(P),第4位(A),第6位(T):第二个PAT是第3位(P),第4位(A),第6位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过105,只包含P.A.T三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中

PAT (Basic Level) Practise 1003. 我要通过!

1003. 我要通过! 时间限制 400 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 CHEN, Yue “答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复.本题属于PAT的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出“答案正确”,否则输出“答案错误”. 得到“答案正确”的条件是: 1. 字符串中必须仅有P, A, T这三种字符,不可以包含其它字符:2. 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”,其中 x 或者是

PAT (Basic Level) Practise:1040. 有几个PAT

[题目链接] 字符串APPAPT中包含了两个单词“PAT”,其中第一个PAT是第2位(P),第4位(A),第6位(T):第二个PAT是第3位(P),第4位(A),第6位(T). 现给定字符串,问一共可以形成多少个PAT? 输入格式: 输入只有一行,包含一个字符串,长度不超过105,只包含P.A.T三种字母. 输出格式: 在一行中输出给定字符串中包含多少个PAT.由于结果可能比较大,只输出对1000000007取余数的结果. 输入样例: APPAPT 输出样例: 2 提交代码: 1 #includ

PAT Advanced Level 1013 Battle Over Cities (25)(25 分)

1013 Battle Over Cities (25)(25 分) It is vitally important to have all the cities connected by highways in a war. If a city is occupied by the enemy, all the highways from/toward that city are closed. We must know immediately if we need to repair any

PAT (Basic Level) Practice 1032 挖掘机技术哪家强

个人练习 为了用事实说明挖掘机技术到底哪家强,PAT 组织了一场挖掘机技能大赛.现请你根据比赛结果统计出技术最强的那个学校. 输入格式: 输入在第 1 行给出不超过 10?^5的正整数 N,即参赛人数.随后 N 行,每行给出一位参赛者的信息和成绩,包括其所代表的学校的编号(从 1 开始连续编号).及其比赛成绩(百分制),中间以空格分隔. 输出格式: 在一行中给出总得分最高的学校的编号.及其总分,中间以空格分隔.题目保证答案唯一,没有并列. 输入样例: 6 3 65 2 80 1 100 2 70

1003 我要通过!| PAT (Basic Level) Practice

1003 我要通过! (20 分) "答案正确"是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复.本题属于 PAT 的"答案正确"大派送 -- 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出"答案正确",否则输出"答案错误". 得到"答案正确"的条件是: 字符串中必须仅有P. A. T这三种字符,不可以包含其它字符: 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得"答案正确",其中 x 或者是空字符串,或者是仅