第十七周学习进度条

时间 学习花费时间 (小时) 代码量(行) 博客量(篇) 了解到的知识点 不足 第十七周 周一 (8.00-9.50)上课 周三.周四下午:继续团队项目,完成团队项目的相关作业 215 4    

第四周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 (包括上课) 上午8:00-10:00 下午3:00-5:20 下午3:25- 4:00 下午5:20-6:10 上午9:00-11:30 下午4:30-6:30 21:00-23:30 12:40-13:30 代码量(行) 41行 57行 38行 62行 123行 0行 博客量(篇) 2篇 0篇 0篇 0篇 0篇 3篇 了解到的知识点 ①继续上课时的课堂测试 ②在写代码的时候,要考虑用户输入的不是整数的情况,要有try

第十三周 所花时间(包括上课) 11 代码量(行) 100 博客量(篇) 3       了解到的知识点 通过这周学习到了: 1.这周老师讲到了软件工程质量,了解到了CMMI的概念,企业的发展与实力与其密切相关:软件的发布管理了解到即使优秀的团队也会发布有已知缺陷的软件,在发布后要有会诊小组针对具体bug进行修复.老师留下了一个论坛找小水王的编程题目,提到了减少时间复杂度来寻找,采用了计数器,编写并学习其中的思想 2.在团队开发中,这周有一门考试所以进展并不是那么大,仍旧在进行亮屏后直接进行拍照

  第十七周 代码量 2000 所花时间 15 博客量 4 学到的知识点 Framework – 解决问题的框架,怎么开好一个 Postmortem 会议,安卓程序的总结,优化 总结分析: 这是最后一周了,头一次和大二的拉票,拼着嗓子介绍自己的产品,为了争取一票又送冰棍又送糖,最后汗流满面,通过这次经历,感觉很奇特,回味无穷.

  第10周 所花时间(包括上课) 12H 代码量(行) 50 博客量(篇) 1 了解到的知识 这周老师对我们进行的第一个冲刺周期的展示做了评价 ,我学习到了很多关于需求分析方面的知识,因为我们的项目存在着一定的问题. 比如我们的项目有着最基本的查询功能,但作为用户,只有这一项功能是完全不够 的,查询只能作为最基本功能,还需增加符合项目的功能. 在这一个周里,我还学习了服务器的搭建,我们想在项目中增加一些朋友圈之类 的功能.

时间 学习花费时间 (小时) 代码量(行) 博客量(篇) 了解到的知识点 不足 第七周 周一 (8.00-9.50)上课 (3.30-5.00)确定团队项目计划及任务 周三(3.00-4.00)制作任务版 周四(3.00-4.30)解决子数组首尾相连问题 50 1 没有抽出时间阅读<构建之法>

周次 第十二周 所花时间 12小时以上 代码量 1500行以上 博客量 1 学到知识点 上周也没学什么新的内容,还是对以前学过知识的运用.除此之外还是学习了一些新的知识的.由于使用到弹窗.所以上网找了一下弹窗组件,有个叫layer的挺好用的,对于它的一些最常用的一些内容学习使用了一下.

第十一周 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 8:00-9:50 (上课时间) 17:30-18:40 (阅读UML大战需求分析) 10:20-11:30写征集系统大作业 20:20-21:10 (分析征集系统用例) 15:30-17:00 写征集系统大作业 19:30-11:30 写征集系统大作业 代码量 50 博客量 1 了解到的知识点 1.用例描述的三个要点:内容.好处.度量. 2．业务用例描述的步骤:识别执行者.识别业务用例.写出业务用例. 3．执行者:边界之外

  第16周 所花时间(包括上课) 33h 代码量(行) 240 博客量(篇) 1 了解到的知识 1.  这一周软件工程可结课,而且软件工程项目开发流程也讲完了.老师主要讲了关于创新创业的现实性问题.创新并不是从无到有,而是在一定的积累上开始拓展,可以说没有扎实的基础,无法完成真正的创新.而且并不是越优秀的专家或企业就能创造出最好的产品,创新对于我们大学生而言还是缺乏基础能力的,所以所谓的创新,大学生并没有走在前沿,甚至有无数的是失败.这启发我们大学生在大学阶段不能好高骛远,不能心高气傲,而是要