为什么报计算机还有阅读构建之法的心得

    1、为什么选择计算机这个专业;

  当初读本科的时候,一志愿填的是电气工程及其自动化,估计是因为分数太低了被调剂到了网络工程专业。之前的我并没有过多的接触计算机,感觉自己对这方面并没有多大的兴趣,本科的时候自己的学习并没有多么的认真。当时自己还想过要转专业,后来也不了了之了。慢慢的感觉这个专业还可以,也就学了三年,后来到了考研的时候,本来打算考金融专业的,但是跨专业考研难度挺大的,而且最近几年计算机这个专业实在是太火了,毕业之后工作找工作各方面都不错然后就限定决心考了计算机技术。庆幸的是考上了,现在的想法是既然选择了这个专业,以后就从事这个方面的工作了吧。
    2、计算机是不是你擅长的领域?你喜欢的计算机专业方向是哪个方向,为什么?

  感觉现在并不是多么擅长,但是正在朝这个方向发展。我喜欢的方向应该是数据挖掘吧。因为感觉挺有意思的,而且最近比较火。

    3、距离一名合格的计算机专业的硕士研究生你还有哪些差距?

  计算机这个专业比较看重编程能力,但是我平时缺少实践,导致自己的编程能力很薄弱,这个方面需要特别的加强训练。还有就是我的英文水平比较差,这对看文献和以后发表论文有很大的影响。

    4、相对其他同学,你有什么优势和劣势

  感觉我和他们的差距还挺大的,因为有许多科目我们本科并没有开设。还有就是我的悟性不好,但是我相信勤能补拙。

    5、你对这三年的规划是什么

  找准自己感兴趣的方向,努力提高自己的实践能力,不断的提高自己的技术。

    6、构建之法的心得:

  因为我之前学的是网络工程,所以并没有学过软件工程这门课。但是听这门课的名字应该会对它有个大致的了解。对这门课还是挺有兴趣的,然后花了一周的时间看完了我们的教材《构建之法》。我感觉这本是讲的特别好,我们本科学了好多的课,像c语言、c++、数据结构、数据库、操作系统等等。但是当时学了这些课也不知道是干什么用的,基本上都是偏理论的,学完感觉一身知识没地方使。看完构建之法,感觉这本书很巧妙的将理论与实践结合了起来。

  软件工程牵扯的范围很广泛,对于即将投身于IT行业的学生来讲,软件工程的内容又非常重要。但是,根据学生的普遍反映软件工程的课程比较空洞,乏味。一个很重要的原因就是教材知识太偏重于讲知识点。但是邹老师的这本构建之法和传统意义上的教程不一样,邹老师把软件开发方法讲的很清晰、很有趣、很生动。对于许多对软件开发有兴趣的同学,这本书为他们提供了一个更好的学习平台。由于这本书讲的通俗易懂所以基本上所有的内容都能理解,但是需要更深层次的探究。这本东最感兴趣的应该就是我最清晰的地方,那就是软件的设计及实现吧。因为我最近一直想做一个网站。

  

时间: 2024-08-09 18:03:41

为什么报计算机还有阅读构建之法的心得的相关文章

第一次阅读构建之法

    第一次阅读构建之法,把以前很多门课的知识点联系到了一起.      软件=程序+软件工程.我认为这是对软件的一种及其精炼的解释.程序即是指一行行代码,软件工程则包含了各种软件开发活动,包括构建管理.源代码管理.软件设计.软件测试.项目管理等等,是把系统的.有序的.可量化的方法应用到软件的开发.运营和维护上的过程.      从一个简单的程序,扩展到一个满足各种功能的应用软件,再扩展到一个能保证服务质量的软件服务.源程序是建立在数据结构上的一些算法.构建不仅仅是CC和link命令,一个复杂

第五次博客作业-读《构建之法》心得

读<构建之法>心得 首先,这是一本全景式图书,会让你更了解这个行业,能让毕业生在对行业从陌生到熟悉的过程中,较少地感到惊讶和出乎意料,这是一本与现实接轨的教材. 其次,这是一本最佳实践式的书,涵盖了科学.健康的软件工程开展中的每个方面,介绍了种种方法论,但不是高高在上.纲领性的方法论,而是方法论的最佳实践,确实可用,拿来就用. 第三,这本书让人有情怀,学生对“古老的”瀑布教材或“舶来的”敏捷书籍,难免会缺乏信心:这东西行吗?适用于现代吗?适用于中国吗?而如果到各大论坛.社区.或者询问“过来人”

阅读构建之法第一章有感

今天阅读了构建之法第一章,感觉到自己其实玩具的阶段都不到,离研究阶段更是差的有段距离.了解到程序其实只是一个藏在你电脑里的数据结构加算法,要想成为软件还得经历软件工程这一阶段,软件工程便是把系统的.有序的,可量化的方法应用到软件开发,运营和维护上的过程中.首先我要进行软件需求分析,一个成功的软件是要有市场需求作为背景的,没有需求你做的软件就是无用的东西,有了需求然后我们对软件进行设计使之安全 可行 基本满足市场的需求.然后我们便对我们的软件进行测试.最后软件在用户手中运行,但是十全十美的软件是不

阅读&lt;构建之法&gt;第三10、11、12章并提出问题

<构建之法>第10.11.12章 第10章: 问题:对我们了解了用户的需求后,但是我们想法和做出来的软件会和用户的需求有偏差,比如风格.界面的修饰等等,那么我们程序猿怎样才能让自己的想法更加靠近用户的想法呢?是设身处境么? 第11章: 问题:我们现在这个阶段是在做四则运算APP,如果按照这章的步骤走下去,每天都要进行进度更新,和每日会议还有每日构建的,会不会不太符合我们现在的处境?毕竟我们的所有时间不能只为一门课程服务,还要大量的时间花在其他的课程上呢. 第12章: 问题:在实际的项目中,我们

《构建之法》心得体会

这本书中列举了大量的例子,使得我们在学习过程中更容易看的懂,学起来会轻松些.阅读<构建之法>后,让我明白了软件构建的过程不仅仅是写出一个程序,还需要根据用户的需求扩展应用程序各种功能,接着还要扩展一个能保证服务质量的软件服务:在软件构建过程中还需要拥有各种文件和数据来描述各个程序文件之间的依赖关系.编译参数.链接参数等等. <构建之法>中的测试.软件工程师的成长.编写代码的规范.团队合作开发软件的重要性.还有开发软件项目的总体流程.IT的发展创新等等,使得整本书的内容丰富多彩,不会

作业5(《构建之法》心得体会)

这学期学习邹欣老师的<构建之法:现代软件工程>一书收获颇多. 第一章 概论 软件 = 程序 + 软件工程 软件工程是把系统的.有序的.可量化的方法应用到软件的开发.运营和维护上的过程.软件工程包括:软件求分析.软件设计.软件构建.软件测试和软件维护.软件的特殊性:复杂性.不可见性.易变性.服从性.非连续性. 第二章 个人技术和流程 单元测试(用VSTS写单元测试.好的单元测试的标准)回归测试.效能分析工具.个人软件开发流程(实践最简单的项目:WC). 第三章 软件工程师的成长 个人能力的衡量与

读《构建之法》心得体会

对于一本关于软件工程的教材我想大部分的读者第一印象就是枯燥.乏味,通篇多是高深难懂的代码让读者看的昏昏欲睡.但<构建之法>却给我们别样的感觉,作者把软件开发的方法讲的清晰有趣实用,并有相关的人物扮演不同的角色贯穿全书,让我们有一种看小说的感觉,看了开头就有一种想继续往下看的冲动.但仅仅是有趣并不是一本好书的评判标准,此书不仅拥有大量的趣味性,更不缺乏强大的实用性.作为一个菜鸟学员,对于将来的工作一定是充满了未知的,而此书却通过菜鸟程序员个人开发到一个团队的组成进行了全过程的讲解,让我们了解到了

第五次作业《读构建之法的心得》

<读构建之法的体会> <构建之法>这本书是软件大大神邹欣的作品之一,这本书体现邹欣老师的情怀,很简洁的讲述了软件设计的各个阶段,描述了一个微软软件大神对软件的理解.构建之法对我帮助挺大的,通过构建之法这本书使我对软件的构建很清晰的了解,让我对软件设计更加的清晰的认识,增加了我对软件的认识的兴趣,好了,现在来讲述讲述里面的内容,第一张讲概论:软件等于程序加文档,软件工程是什么,第二章讲 个人技术和流程 单元测试,效能分析工具,个人开发流程第三章讲软件工程师的成长 个人能力的衡量与发展

构建之法的心得体会和问题

构建之法 面对在软件开发方面经验很少的学生,邹欣老师通过丰富生动的故事和隐喻帮助学生建立软件工程的思维习惯,通过严格扎实的动手训练与考核帮助学生总结归纳自己的“最佳实践经验”.读这本书,软件工程课不再枯燥沉闷,而是变得出乎意料的生动有趣.                       ——王忠杰 概述软件=程序+软件工程,软件开发的不同阶段,进一步阐述了计算机科学和软件工程的关系.单元测试能让自己负责的模块功能定义尽量明确,模块内部的改变不会影响其他模块,而且模块的质量能得到稳定的.量化的保证.