本讲教育信息】 一. 教学内容: 二. 本周教学目标: 1、了解导数概念的广阔背景,体会导数的思想及其内涵. 2、通过函数图象直观理解导数的几何意义. 三. 本周知识要点: (一)平均变化率 1、情境:观察某市某天的气温变化图 2、一般地,函数f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率 平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”,曲线陡峭程度是平均变化率“视觉化”. (二)瞬时变化率——导数 1、曲线的切线 如图,设曲线c是函数的图象,点是曲线 c 上一点作割线PQ,当点Q 沿着曲线c无限地趋近于点P,割线PQ无限地趋近于某一极限位置PT我们就把极限位置上的直线PT,叫做曲线c在点P 处的切线 割线PQ的斜率为,即当时,无限趋近于点P的斜率. 2、瞬时速度与瞬时加速度 1)瞬时速度定义:运动物体经过某一时刻(某一位置)的速度,叫做瞬时速度. 2)确定物体在某一点A处的瞬时速度的方法: 要确定物体在某一点A处的瞬时速度,从A点起取一小段位移AA1,求出物体在这段位移上的平均速度,这个平均速度可以近似地表示物体经过A点的瞬时速度. 当位移足够小时,物体在这段时间内的运动可认为是匀速的,所得的平均速度就等于物体经过A点的瞬时速度. 我们现在已经了解了一些关于瞬时速度的知识,现在已经知道物体做直线运动时,它的运动规律用函数表示为s=s(t),也叫做物体的运动方程或位移公式,现在有两个时刻t0,t0+Δt,现在问从t0到t0+Δt这段时间内,物体的位移、平均速度各是: 位移为Δs=s(t0+Δt)-s(t0)(Δt称时间增量) 平均速度 根据对瞬时速度的直观描述,当位移足够小,现在位移由时间t来表示,也就是说时间足够短时,平均速度就等于瞬时速度. 现在是从t0到t0+Δt,这段时间是Δt. 时间Δt足够短,就是Δt无限趋近于0.当Δt→0时,位移的平均变化率无限趋近于一个常数,那么称这个常数为物体在t= t0的瞬时速度 同样,计算运动物体速度的平均变化率,当Δt→0时,平均速度无限趋近于一个常数,那么这个常数为在t= t0时的瞬时加速度. 3、导数 设函数在(a,b)上有定义,.若无限趋近于0时,比值 无限趋近于一个常数A,则称f(x)在x=处可导,并称该常数A为函数在处的导数,记作. 几何意义是曲线上点()处的切线的斜率. 导函数(导数):如果函数在开区间内的每点处都有导数,此时对于每一个,都对应着一个确定的导数,从而构成了一个新的函数,称这个函数为函数在开区间内的导函数,简称导数,也可记作.
【典型例题】 例1、水经过虹吸管从容器甲中流向容器乙,t s后容器甲中水的体积(单位:),计算第一个10s内V的平均变化率. 解:在区间[0,10]上,体积V的平均变化率为 即第一个10s内容器甲中水的体积的平均变化率为. 例2、已知函数,,分别计算在区间[-3,-1],[0,5]上函数及的平均变化率. 解:函数在[-3,-1]上的平均变化率为 在[-3,-1]上的平均变化率为 函数在[0,5]上的平均变化率为 在[0,5]上的平均变化率为
例3、已知函数,分别计算函数在区间[1,3],[1,2],[1,1.1],[1,1.001]上的平均变化率. 解:函数在区间[1,3]上的平均变化率为 函数在[1,2]上的平均变化率为 函数在[1,1.1]上的平均变化率为 函数在[1,1.001]上的平均变化率为
例4、物体自由落体的运动方程s=s(t)=gt2,其中位移单位m,时间单位s,g=9.8 m/s2. 求t=3这一时段的速度. 解:取一小段时间[3,3+Δt],位置改变量Δs=g(3+Δt)2-g·32=(6+Δt)Δt,平均速度g(6+Δt) 当Δt无限趋于0时,无限趋于3g=29.4 m/s. 例5、已知质点M按规律s=2t2+3做直线运动(位移单位:cm,时间单位:s), (1)当t=2,Δt=0.01时,求. (2)当t=2,Δt=0.001时,求. (3)求质点M在t=2时的瞬时速度. 分析:Δs即位移的改变量,Δt即时间的改变量,即平均速度,当Δt越小,求出的越接近某时刻的速度. 解:∵=4t+2Δt ∴(1)当t=2,Δt=0.01时,=4×2+2×0.01=8.02 cm/s. (2)当t=2,Δt=0.001时,=4×2+2×0.001=8.002 cm/s. (3) Δt0, (4t+2Δt)=4t=4×2=8 cm/s
例6、曲线的方程为y=x2+1,那么求此曲线在点P(1,2)处的切线的斜率,以及切线的方程. 解:设Q(1+,2+),则割线PQ的斜率为: 斜率为2 ∴切线的斜率为2. 切线的方程为y-2=2(x-1),即y=2x. 【模拟试题】 1、若函数f(x)=2x2+1,图象上P(1,3)及邻近点Q(1+Δx,3+Δy), 则=( ) A. 4 B. 4Δx C. 4+2Δx D. 2Δx 2、一直线运动的物体,从时间到时,物体的位移为,那么时,为( ) A. 从时间到时,物体的平均速度; B. 在时刻时该物体的瞬时速度; C. 当时间为时物体的速度; D. 从时间到时物体的平均速度 3、已知曲线y=2x2上一点A(1,2),求(1)点A处的切线的斜率.(2)点A处的切线方程. 4、求曲线y=x2+1在点P(-2,5)处的切线方程. 5、求y=2x2+4x在点x=3处的导数. 6、一球沿一斜面自由滚下,其运动方程是s=s(t)=t2(位移单位:m,时间单位:s),求小球在t=5时的瞬时速度 7、质点M按规律s=2t2+3做直线运动(位移单位:cm,时间单位:s),求质点M在t=2时的瞬时速度.
【试题答案】 1、B 2、B 3、解:(1)时,k= ∴点A处的切线的斜率为4. (2)点A处的切线方程是y-2=4(x-1)即y=4x-2 4、解:时,k= ∴切线方程是y-5=-4(x+2),即y=-4x-3. 5、解:Δy=2(3+Δx)2+4(3+Δx)-(2×32+4×3)=2(Δx)2+16Δx,=2Δx+16 ∴时,y′|x=3=16 6、解:时,瞬时速度v=(10+Δt)=10 m/s. ∴瞬时速度v=2t=2×5=10 m/s. 7、解:时,瞬时速度v==(8+2Δt)=8cm/s |
导数——平均变化率与瞬时变化率
时间: 2024-10-17 03:40:15
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02 导数悖论
视频原址:https://www.bilibili.com/video/av10352133/ 导数到底是什么? 有一种说法是,导数就是函数的瞬时变化率. 但是这种说法有一个悖论,变化需要一个时间段让变化发生.而瞬时,一个时间点上也就没有变化的余地了. 我们还是从之前的小汽车的例子中探寻导数的意义. 我们让一辆小汽车从静止到加速,然后减速最后停止. 这个过程中,总共向前走了100米,用时10秒. 我们以用时为x轴,以汽车前进的距离为y轴,那么汽车整个移动的过程可以得到如下图形: 这个图形中 前段
函数的导数概念
一.函数的导数的引入 如图所示,已知函数\(y=f(x)\),给定其上的两个点\(A(x_0,y_0)\)和\(B(x_0+\Delta x,y_0+\Delta y)\),则经过这两个点的直线\(AB\),我们称为函数的割线,表达式\(\cfrac{\Delta y}{\Delta x}\)称为函数在\((x_0,x_0+\Delta x)\)上的平均变化率,也就是割线的斜率\(k=\cfrac{\Delta y}{\Delta x}\), 当点\(B\)沿着函数图像向点\(A\)靠近时,即\
[知识点]数论之导数
1.前言 又开始一年一度的组合数学课了.去年这个时候我可以说是一句话都没听懂,如今一年过去了,虽然高一已经过去了,然并卵啊!三个小时,学完了排列组合,函数极限,导数,微分,定积分与不定积分,我要去问问数学组的学了多久...所以只能课后再来吃点补品了. 2.函数变化率 任何函数,均存在自己的变化率.变化率并不是变化,所以不带单位.如图所示,观察其中的△y. 当x=0->1,函数y值增加了△y=f[1]-f[0]=4,则此时的变化率为:△y/△x=4/1=4: 当x=1->2,函数y值增加了△y=
从导数的物理意义理解梯度下降
机器学习中常会用随机梯度下降法求解一个目标函数 L(Θ) ,并且常是最小化的一个优化问题: min L(Θ) 我们所追求的是目标函数能够快速收敛或到达一个极小值点.而随机梯度法操作起来也很简单,不过是求偏导数而已,但是为什么是这样呢?为什么算出偏导数就能说下降得最快?初期并不很明了,后来看过一些数学相关的知识才稍微明白了一点,以下内容算是一个理解梯度的渐进过程.如果不当之处,欢迎指正. 以下关于梯度下降法,导数,偏导数的内容可在维基百科中找到,关于方向导数与梯度的内容可在高等数学书中找到. 预备
深度学习-最优化笔记
作者:杜客链接:https://zhuanlan.zhihu.com/p/21360434来源:知乎著作权归作者所有.商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处. 译者注:本文智能单元首发,译自斯坦福CS231n课程笔记Optimization Note,课程教师Andrej Karpathy授权翻译.本篇教程由杜客翻译完成,堃堃和李艺颖进行校对修改.译文含公式和代码,建议PC端阅读. 原文如下 内容列表: 简介 损失函数可视化 最优化 策略#1:随机搜索 策略#2:随机局部搜索 策略#3
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上一节我们将导数定义为切线的斜率,这是一种几何解释.我们求出了1/x的斜率为 -1/x2 求出了 f(x) = xn 的斜率是 f"(x) = n*xn-1 这些几何的推导都是根据y-y0 = k * ( x - x0 ).得来的. 这一节我们重新审视 何是导数?我们将导数定义为变化率. 当做图 y = f(x)的时候我们可以从变化率的角度而言记录x以及y的变化.也就是记录了平均相对变化率 => Δx/Δy,这是一种平均变化. 通常我们可以将x当成时间,这时候y就可以当成另一种变化量
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