MySQL数据库8(二十五)变量作用域

变量作用域

变量作用域:变量能够使用的区域范围

局部作用域

使用declare关键字声明(在结构体内:函数/存储过程/触发器),而且只能在结构体内部使用。

declare关键字声明的变量没有任何符号修饰,就是普通字符串,如果在外部能够访问该变量,系统会自动认为是字段。

会话作用域

用户定义的:使用@符号定义的变量,使用set关键字。

会话作用域:在当前用户当次连接有效,只要在本连接之中,任何地方都可以使用(可以在结构内部,也可以跨库)

会话变量可以在函数内部使用

会话变量可以跨库

全局作用域

所有的客户端所有的连接都有效,需要使用全局符号来定义

set global 变量名 = 值;

set @@global.变量名 = 值;

通常在SQL编程的时候,不会使用自定义变量来控制全局。一般都是定义会话变量或者在结构中使用局部变量来解决问题。

原文地址:https://www.cnblogs.com/sun-yanglu/p/9612934.html

时间: 2024-08-02 13:20:58

MySQL数据库8(二十五)变量作用域的相关文章

Java进阶(二十五)Java连接mysql数据库(底层实现)

Java进阶(二十五)Java连接mysql数据库(底层实现) 前言 很长时间没有系统的使用java做项目了.现在需要使用java完成一个实验,其中涉及到java连接数据库.让自己来写,记忆中已无从搜索.特将之前使用的方法做一简单的总结.也能够在底层理解一下连接数据库的具体步骤. 实现 首先需要导入相关的jar包,我使用的为:mysql-connector-java-5.1.7-bin.jar. 下面来看一下我所使用的数据库连接方法类: MysqlUtil.java package cn.edu

我的MYSQL学习心得(十五)

我的MYSQL学习心得(十五) 我的MYSQL学习心得(一) 我的MYSQL学习心得(二) 我的MYSQL学习心得(三) 我的MYSQL学习心得(四) 我的MYSQL学习心得(五) 我的MYSQL学习心得(六) 我的MYSQL学习心得(七) 我的MYSQL学习心得(八) 我的MYSQL学习心得(九) 我的MYSQL学习心得(十) 我的MYSQL学习心得(十一) 我的MYSQL学习心得(十二) 我的MYSQL学习心得(十三) 我的MYSQL学习心得(十四) 这一篇<我的MYSQL学习心得(十五)>

我的MYSQL学习心得(十五) 日志

原文:我的MYSQL学习心得(十五) 日志 我的MYSQL学习心得(十五) 日志 我的MYSQL学习心得(一) 简单语法 我的MYSQL学习心得(二) 数据类型宽度 我的MYSQL学习心得(三) 查看字段长度 我的MYSQL学习心得(四) 数据类型 我的MYSQL学习心得(五) 运算符 我的MYSQL学习心得(六) 函数 我的MYSQL学习心得(七) 查询 我的MYSQL学习心得(八) 插入 更新 删除 我的MYSQL学习心得(九) 索引 我的MYSQL学习心得(十) 自定义存储过程和函数 我的

企业搜索引擎开发之连接器connector(二十五)

下面开始具体分析连接器是怎么与连接器实例交互的,这里主要是分析连接器怎么从连接器实例获取数据的(前面文章有涉及基于http协议与连接器的xml格式的交互,连接器对连接器实例的设置都是通过配置文件操作的,具体文件操作尚未详细分析(com.google.enterprise.connector.persist.FileStore类)) 本文以数据库连接器实例为例来分析,数据库类型连接器是通过调用mybatis(sqlmap框架)组件与数据库进行操作的,我们通过前端提交的数据库连接器实例表单信息最终存

mysql数据库 (二) mysql数据库的基本操作

上一次安装好mysql数据库以后并没有登录操作,这次来简单介绍下mysql的基本操作 一.访问mysql数据库(经过安装后的初始化过程,mysql数据库的默认管理员用户名为:"root",密码为空:注意此root并非是linux系统管理员的root账号) 1.登录mysql 未设置密码时,mysql后加"-u"指定用户就可以了 如果root设置了密码,还需要在用户名后面加"-p"选项指定密码 2.执行mysql操作语句 注意:每一条mysql语句

二十五、shell特殊符号cut命令、sort_wc_uniq命令、 tee_tr_split命令、

二十五.shell特殊符号cut命令.sort_wc_uniq命令. tee_tr_split命令. shell特殊符号下 一.shell特殊符号cut命令 特殊符号 *:通配. ?:任意一个字符. #:注释字符,加在命令前面命令就不会生效. \:脱义字符.会将后面的特殊符号(如*)还原为普通字符.示例: # ls -d 123\* ls: 无法访问123*: 没有那个文件或目录 cut命令:截取某一个字段.分隔. 格式:# cut -d '分隔字符' [-cf] n,n为数字. 可用选项: -

攻城狮在路上(叁)Linux(二十五)--- linux内存交换空间(swap)的构建

swap的功能是应付物理内存不足的状况,用硬盘来暂时放置内存中的信息. 对于一般主机,物理内存都差不多够用,所以也就不会用到swap,但是对于服务器而言,当遇到大量网络请求时或许就会用到. 当swap被使用的时候,主机的硬盘灯就会闪烁不停. 本篇介绍两种方式:1.设置一个swap分区   2.创建一个虚拟内存的文件. 一.使用物理分区构建swap: 1.首先是分区: A.fdisk /dev/sda; <== 根据后续提示创建一个分区. B.修改分区的ID,因为fdisk默认将分区的ID作为文件

每日算法之二十五:Divide Two Integers

Divide two integers without using multiplication, division and mod operator. 不使用乘法.除法和求模运算求两个数相除. class Solution { public: long long internalDivide(unsigned long long dividend,unsigned long long divisor) { if(dividend<divisor) return 0; int result =

关于心理的二十五种倾向(查理&amp;#183;芒格)-2

5)避免不一致倾向避免不一致倾向实际上就是人天生就害怕改变.相同是由于人类大脑的生理机制决定的.由于这样的倾向能够带来节省运算空间和能量的优点.这样的抗改变模式的形成,可能的原因例如以下:A) 迅速作出决定对生存来说至关重要,而这样的抗改变模式有助于更快的作出决定;     这里有第四个倾向的因素,对于生存至关重要的反应(遇到生存威胁时),反应一定要快,必须形成固化的模式.这也是我们对于紧急事件的处理常常採用不断反复模拟训练的原因.B) 能够通过群体协作来获得生存优势,假设每一个人总是不停地改变

【管理心得之二十五】组织中的骂名 ----------墙头草

场景再现 ====================== {会议前} 老张:喂,老王.这次的讨论议题你怎么看? 老王:暂时还没有想好,你有什么高见? 老张:这还不简单,以前类似的事发生过. "首先..........其次..........最后........."   你看看怎样? 老王:嗯{点点头} {会议中} 老  张:"方案A 是... ... ... ... " 方案B:"方案B 是... ... ... ... " 方案C:"方