课堂习题－教务系统类图设计

一.界面设计 不论学生.老师登陆界面统一是下图,根据输入的用户名来判断该进入哪种界面. 学生登陆后的界面: 教师界面:教师登陆后到课程名称界面,选择课程后得到第二张图. 二.类图设计 三.数据库设计 课程:课程编号,开课系别,教师编号,时间,教师,容量,先决条件 教师:教师编号,教师姓名,教师性别,所属学院 学生:学生编号,开课学院,学生专业 教授课程:课程编号,教师编号 上课信息:学生编号,课程编号,上课时间,教室

通过老师推荐的StarUml,并结合之前对小组题目的构想. 我将此次地铁信息查询的题目做了更细致的分析和模块划分: class 地铁线路 用于存储地铁线路信息.包含站名,站间里程.同时应提供更改站名和里程,并且输出站名和里程的方法. class 路程规划 用于计算最短里程的地铁路线.通过输入起止站,并加载地铁线路信息,最终得到最短的里程,和所对应的换站信息. class 票价计算 用于计算里程对应的累积票价.通过输入里程,得到对应的票价,并输出. class 乘坐地铁 用于绘制界面和输出结果.加

系统分析 在问题描述的基础上,根据工程分析的方法,进一步对所做的项目进行分析. 参与者 参与者是系统交互的人或物,可以包括人.外部系统和其他机构,位于系统外,不属于系统.通常情况下,根据下面问题来确定参与者:哪些人是你的系统的主要客户?哪些人从你的系统获取信息?哪些人为你的系统提供信息?哪些系统与该系统进行交互?在某个预定的时间是否有事情自动发生?同时参与者的名字应该能准确反映在模型中扮演的角色. 公交查询系统提供如下功能:乘客查询公交和站点信息,管理员对相关信息的增删改查,所以需要使用系统的人

系统分析 在问题描述的基础上,根据工程分析的方法,进一步对所做的项目进行分析. 参与者 参与者是系统交互的人或物,可以包括人.外部系统和其他机构,位于系统外,不属于系统.通常情况下,根据下面问题来确定参与者:哪些人是你的系统的主要客户?哪些人从你的系统获取信息?哪些人为你的系统提供信息?哪些系统与该系统进行交互?在某个预定的时间是否有事情自动发生?同时参与者的名字应该能准确反映在模型中扮演的角色. 公交查询系统提供如下功能:乘客查询公交和站点信息,管理员对相关信息的增删改查,所以需要使用系统的人

系统分析 在问题描述的基础上,根据工程分析的方法,进一步对所做的项目进行分析. 参与者 参与者是系统交互的人或物,可以包括人.外部系统和其他机构,位于系统外,不属于系统.通常情况下,根据下面问题来确定参与者:哪些人是你的系统的主要客户?哪些人从你的系统获取信息?哪些人为你的系统提供信息?哪些系统与该系统进行交互?在某个预定的时间是否有事情自动发生?同时参与者的名字应该能准确反映在模型中扮演的角色. 公交查询系统提供如下功能:乘客查询公交和站点信息,管理员对相关信息的增删改查,所以需要使用系统的人

实验简介 声明:本次实验为团队合作作业,此次类图设计由小组合作讨论生成,并且由梁健明和盖福林合作设计完成. 本次作业为团队项目—飞机大战的一部分—类图设计. 实验要求 5.给出设计类图 实验内容 实体类.控制类.边界类之间的关系 各类之间的关系

简介 类图是面向对象分析和设计的核心,用来描述系统各个模块中类与类之间.接口与接口之间.类与接口之间的关系,以及每个类的属性.操作等特性,一般在详细设计过程中实施. 类图本身就是现实世界的抽象,是对系统中各种概念进行建模,并描绘出它们之间的关系,所以类图关注的对象就是元素及元素之间的关系. 类图建模步骤 - 抽象出类实体 - 识别出类的主要属性 - 画出类之间的关系 - 对各个类进行分析.梳理.设计 类图的元素 类图中包含以下几种模型元素:类.接口.关系.协作.注释.约束.包. 类 在UML的图